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4、1.3 救命的简体字 ...

  •   1.3 救命的简体字
      见到皇帝前来,众人纷纷施礼,却无人行拜礼,而是按照军中规则施以军礼。我们也不好傻站着,连忙跟着行礼。在来之前按我们的设想,即使见到王公大臣,也应该用显示倨傲的长揖,方能尽显名士风流。可是无情的现实将我们的幻想击碎,心有余悸的我们不约而同的选择了正式揖礼:左手压右手,举手加额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着身体再次举至齐眉,然后才把手放下。
      那青年皇帝浑然不知我们刚才差点死了一回,饶有兴趣的看着我们行完礼,先冲着我们微微点头,又向着那君侯笑道:“朕还道公闾先生去追那头青羊了,还想遣人去叫先生回来。方才李昭派人向朕禀告,这三位乃是从从东海稷下岛远道而来的书生,公闾先生和士季先生请和我一起见见这几位客人。”
      公闾、士季这两个名字仿佛在我们耳边掀起了巨浪,这真可谓是如雷贯耳!刚才那个对我们充满敌意的君侯看来便是贾充贾公闾,而皇帝后面的中年人则是钟会钟士季!那么眼前的皇帝就绝不可能是曹芳,而应该是高贵乡公曹髦。光阴石的误差使我们来到了甘露年间。这么一来,我们的很多事便要重新计较了。
      贾充在马上躬身道:“方才我已经听李将军讲过了。陛下,我认为这三个人的话不可轻信。我怀疑他们是一伙招摇撞骗之徒,故意编造来历,擅闯禁地,就是为了能混入您的左右,达成不可告人的目的。陛下千万不要受了他们的蛊惑。”
      听他说得严重,原本兴致勃勃的皇帝也有些踌躇。我在心里暗骂这贾充老贼,不知他为什么非要杀我们而后快。
      林老师无奈苦笑道:“陛下明鉴。我们三人的确是从东海稷下岛远道而来,误闯禁地实乃无心之过。我们到此只因仰慕魏国文化,希望来此学习各家经典,并无他意。还请陛下开恩,放我们离去。”
      我和夏师姐的古语水平比林老师差得远,能够听懂已经不容易了,想要帮林老师分辨几句却还不够水平,只好任由林老师孤军奋战。
      皇帝骑在马上,居高临下的反复打量着我们,忽然展颜笑道:“公闾先生既然怀疑你们,那不如你们将自己的来历细细讲来,朕自然可以分辨出真伪。”
      我的心放下了一半,关于我们的来历,我们曾经反复推演,在逻辑上没什么大的漏洞。林老师也胸有成竹,将我们编好的那套说辞娓娓道来,并无含糊之处。
      皇帝听得连连点头,笑道:“听你这一说,朕还真有点信了,哈哈。不知士季先生认为如何?”这是在询问钟会的意见。
      这钟会卖相很是不错,风度也好,就是脸上总是挂着一幅欠抽的笑容,似乎洞悉了所有秘密一般,可能也是我自己心虚的缘故吧,反正让我有些不爽。
      “要想分辨真伪,倒也简单。”钟会说完这句,却冲着我们笑而不语。我的心砰砰直跳,钟会的聪明才智可是名声远扬,千古不坠,我真怕被他抓住什么漏洞,看着他这诡异的笑容,我真恨不得给他个满脸花。
      皇帝好奇道:“士季先生就别卖关子了,有什么好主意快快讲来!”
      钟会也不敢再吊皇上胃口,笑道:“按这几人的所讲,稷下岛与世隔绝多年,他们的先祖当年用的还是齐国文字,根本没见过秦篆和汉隶。虽然几百年过去,他们不一定还用齐篆,也定然有一套与我们完全不同的书体。他们几个又自称是读书人,陛下令他们当场写几个字,不就一目了然了吗?”
      皇帝立刻会意,点头赞许:“这个法子好!”转头又问贾充:“贾卿觉得怎么样?”
      钟会的主意听着有些道理,贾充也不想太拂了皇帝的意,点头道:“夫耳闻之,不如目见之;目见之,不如足践之。方士之流最擅长口舌之辩,听其言不如观其行,士季的办法可行。”他话中之意却是认定我们几个是大骗子,连说话的机会也不想给我们。
      不过钟会这个办法对我们还不算太坏。齐国大篆我当然是一窍不通,但是我会简体字啊,虽然有一小部分简体字在此时也以“俗体字”的形式出现过,但毕竟流传不广,也许还能蒙混过关。我比较担心的是书体的问题。后世的楷书在汉代已经有所萌芽,虽然不是主流,但钟会是书法大家,很可能有所怀疑,不过至少我们还有分辩的余地。
      看到圣意已决,林老师低声向我们两人道:“不要慌,就按楷书来写,剩下的交给我。”
      夏师姐也压低声音道:“写点什么内容好?”
      “一只忧郁的台湾乌龟?”我脑子里不知为何想起了后世流行的一个段子。
      “《论语》就行。”林老师当机立断。
      留给我们思考的时间不多,皇帝似乎觉得有趣,马上令士兵们清理出一块空地,土地尽量松软,给我们三人每人一支树枝,分别面向不同的方向,同时书写。
      “既然如此,我们就献丑了。”林老师振奋精神,朗声道:“我们要写的这一句出自《论语》。子曰:‘学而时习之,不亦说乎(學而時習之,不亦說乎)。’”说完,又小声嘱咐我们:“别写子曰。”
      我和夏师姐心领神会,三人很快各自写完。我们极少会用树枝在地上写字,这一行字写得也不甚美观,但是多年的书写习惯,还是保证了一些楷书的韵味。
      皇帝领着钟会、贾充上前查看。皇帝曹髦从小好学,饱读经书,贾充也不是等闲之辈,而钟会更是家学渊源,自身便是书法名家。怎奈简体字在那个时代确实闻所未闻,见所未见。这一行字看起来十分感到眼熟,明显都是汉字,却又似是而非,字形、笔画也和当今流行的隶书大相径庭,皇帝看得一头雾水,贾充也是满脸狐疑,一时却又不知从何处质疑,只有钟会看罢,若有所思。
      皇帝曹髦忍不住开口道:“这便是你们稷下岛的文字?看这几个字,朕倒是有些信了。‘而、之’二字倒是和今文大同小异,‘学、时、习’三字的写法我还从来没见过,但明显看得出系出同源,却又比今文简洁了些。不如你们再多写几字,让朕长长见识。”
      林老师笑道:“鄙人敢不从命!今日有幸得见陛下,实乃三生有幸,我们就写一句飞龙在天(飛龍在天),请陛下评判。”
      曹髦听到“飞龙在天”四字神色一动,微微点头。贾充眼神警惕,紧盯着我们写字的动作神情,寄望从中发现一些端倪。我们不假思索,挥树枝写就,没有一丝一毫的犹豫迟疑。“飞龙”二字的简体写法与繁体写法的差距就更大了,贾充看得惊疑不定,却打心眼里不愿意相信我们,眉头紧锁,目露阴鸷:“你们所写的‘在天’二字和今文的写法一般无二,这又作何解释?”

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