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6、预备翻车中 ...

  •   “离骚全文中有著名的“三求女”情节。一是求宓妃(神话传说中称洛水女神),二是求娀氏之佚女(神话传说中为帝喾之妃,即简狄),三是求虞氏之二姚(神话传说中为夏侯少康之妃),古今关于“三求女”喻意的解说多种多样,似成一个难解之谜。”
      唐谦手握课本,对着讲台下的学生说:“今天的课后作业是课后了解一下三女,自己想想‘求女’的象征意义,不论多荒诞不切实际都可以,把你的想法写在作业本上最后一节晚自习前交到我的办公室。”
      唐谦很会把握上课尺度,一见着有人困了就讲了两句和屈原本人有关的趣事把她们从周公身边拉回来,节奏也适中偏快让人时刻紧张着全然不似其他语文老师的啰嗦。最后还留了个不似题的题让人生奇。
      出教室门前,唐谦朝霍端墨招了招手。
      霍端墨眼镜老老实实架在鼻梁上,背微屈紧跟在唐谦身后。
      “怎么样?身体还不舒服吗?”
      霍端墨一如既往挂上他的笑:“舒服多了,昨天半夜去拿的药,今早又睡了一上午,再怎么不舒服也得舒服了。”
      唐谦没理他逗趣惹他发笑的话反倒敲了下他脑袋,“瞎贫,进来补个假条。”
      “诶。”
      他可真太喜欢老唐了,每次说话都正中他心思。
      但给老唐补假条也不是很轻松,要写一份书面申请做备份,自己填两张假条。霍端墨坐着写的时候就想着趁下课还得再找付清一次,不然又不知道会不会被那小子不明不白阴一次。
      狗,真的狗。
      他以前怎么没察觉付清不爱说话的背后是这个德行?
      霍端墨边想着写字的速度也逐渐加快,门外有老师接了水杯进来。为了节约资源,每层楼都只有一间打水房。
      他手上写着字却还是分心往门口斜了一眼发现是班上的数学老师——方昱。方昱是华师大刚毕业的研究生,教学经验也只有上次带了高三一年,但教学质量却是排前面的所以这才让他做了理科班B班的班主任。
      虽然他走路声音轻,但说话声却是不小的:“唐哥我跟你说现在的年轻人,缺少朝气,一个个成天板着脸,下课睡觉上课刷题迟早要把自己闷坏。”
      “学霸班,多适应点。”唐谦边整理教案边回。
      我们班也不差吧?
      霍端墨心里的比较心理莫名被勾了起来。
      “唐老师,假条写好了,我就先走了。”
      “诶,等等。”方昱快步走着,从抽屉里拎出一沓卷子,“班长你帮我把卷子拿到B班一下,让他们下节课做试卷我们有个班主任会要开。”
      霍端墨手里的假条被卷子压下,看了眼题量顿时觉得昱昱对他们文科班太仁慈了,啧。
      “好。”
      临城一中分班简单粗暴,一等班级按字母划分,二等班级按数字划分,三等班级统称实验班。因为班级原因,同等级班级相差距离并不远,比起他自己待的文科一班理科B班也就在楼下的位置。
      因为快要上课的原因,霍端墨没过两分钟就到了B班后门口,他随手拦住一个人说道:“方老师说他们下节课有班主任会,让你们自己做这个卷子。”
      被拦住的是个女生,爽快的接过卷子说了声谢就往里走。露出被她遮挡后戴着耳机的人,手里拿着一本英文原著,一目十行很快又翻过去了一页,装逼利器,但最吸引人注意的不是书是拿书的人。
      熟人。
      早上刚把他得罪的人。
      霍端墨当机立断,眼瞅着快上课了又窜了回去拍了拍人的肩。
      背上传来的震感着实强烈,引得付清往后一瞧后摘了耳机,问:“有事?”
      “有,”霍端墨点了下头,又补充说:“这是你要的假条,记得划掉我今早被扣的分。”
      付清又逐个把耳机戴了回去,不理人。
      上课铃响,后门一下涌入许多人,霍端墨不得不蹲着身子在付清旁边,十分霸道不讲理的扯了人耳机。
      “我不信任你,我亲自看着你划。”
      付清倒也不恼,只翻着书页:“上课了班长,学生守则第十条……”
      霍端墨听的头疼,扯着人领子,语气颇有点颐指气使的意味。
      “别扯这些,我记的东西不比你少,你划不划。”
      付清冷冷淡淡瞥了人一眼,“现在是上课时间,记录你们犯错的册子在薛主任办公室里,要想划掉至少也得等明天拿到册子以后。”
      “啧。”
      随着第二道正式上课铃声响起,霍端墨想逗留似乎都没有理由。
      只能跑着回了教室。
      教室重归寂静,付清冷冷淡淡的脸上却多了丝笑意,在书桌上摞着的书堆里抽出《违纪违规检查手册》并把霍端墨的名字划掉,又把留有他字迹的请假条放进了一个盒子里。
      霍端墨几乎是踩着点回的教室,这节课的老师也没有踩点按时上课,他有限的回忆里大概只想起了这位地理老师慢吞吞的个性,因此从后门溜回去的时候也格外有底气。
      但他不爽。
      纯粹是被气得。
      他倒也不是怕付清扣他量化分,学校里的量化分他哥也不可能操那咸鸭蛋的心知道的十分清楚,但这样一来肯定就会影响他在学校的名声,那他花时间营造的三好学生人设就会竹篮打水一场空。
      对待人设问题,他得拿出全部精力维持,即使这和他本来性格大相悖持。
      纵使好学生的便利有很多,比如上课隐晦点玩个手机老师大多也就睁只眼闭只眼,但他不能长时间用这种便利……
      才怪。
      霍端墨转着笔,一边看着地理书发呆,一边拎出来了手机打开微信。
      他的微信头像是大气磅礴的用毛笔写的行书体,写的是他的名字端墨,他的微信联系人却寥寥无几,霍端墨点开他铎哥的头像准备骚扰人。
      一页端墨:约吗?
      钱铎无论头像还是微信名都非常符合钱多的名字。
      真正意义上的名副其实了。
      财神爷:您自己当初定的规矩一周只打一次架。
      一页端墨:啊,那又怎样。
      财神爷:按照以前的经验,这两天罗哥会在附近逮你。
      一页端墨:啊,忘了。
      一页端墨:怎么办,受不了,好像要。
      财神爷:我帮你买个沙包寄到学校。
      一页端墨:不,毁人设。
      财神爷:……
      许是被霍端墨噎着了,钱铎到下课才回他消息。
      财神爷:我记不清了,大少爷你的人设具体有哪些?
      一页端墨:稍等,我复制粘贴一下。
      财神爷:……
      一页端墨:我,霍端墨,一定要成为一个:热爱学习、热爱生活、热爱祖国的三好青年,拥有平凡的外表、优异的成绩、良好的人际关系、高贵的教养、优良的品行、以及健康的心态;并且具有温柔、善良、诚信、热心、勇敢、外向、宽容、积极等性格特点:牢记八荣八耻,积极践行核心价值观的新青年!

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