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2、新的同桌 ...

  •   易珊在读一年级的时候认识了新的伙伴—彭晓,还记得那是一个路面落着黄叶的中午,彭晓是以转读生进入中心小学的,当时她的爸爸妈妈站在门外看了几分钟,随后班主任才带着她从教室前门进到了三班,教室一下子安静了下来。
      “同学们安静一下,这是咱们班新转来的同学,名字叫彭晓,大家一起鼓掌欢迎一下”。然后教室的孩子都拿出了双手鼓起来掌来,同学们的笑脸和鼓掌欢迎充分表现了对新同学的欢迎。台上女孩子怯懦而又害羞的脸让易珊现在想起来都觉得真实而美好。易珊坐在教室后门前的倒数第二排,当时完全没有想到老师会把这个新同学安排到她的旁边,等到她坐到板凳上时,班主任轻声和语文老师交代了几句出门准备和家长一起离开,令人没有想到的是,易珊的新同桌一下子爆发了,脸上全是眼泪,哭着不让爸妈离开。
      这样的情形是易珊到目前为止最近距离看到的与家长依依不舍的哭戏,当然,该离开的还是要离开,语文老师走到了彭晓旁边安慰了几句,轻声给易珊提醒了一下照顾好同桌,就又回到讲台继续上起课来。
      下课铃很快就响了起来,彭晓的脸上还有湿润感,但是没有了哭泣声,对新同学充满好奇的孩子们都跑了过来找彭晓聊天。“你是哪里人?”“你之前在哪读书?”“你现在住哪?”小孩子的问题总是的一个接着一个。易珊现在先想想这不就是表示热情欢迎的最好方式吗?在这样的小镇上,一年级的孩子都是天真活泼并且十分善良的。很快彭晓就忘记了爸妈离开学校的事情,易珊对于新同桌也是非常好奇的,她的说话的音调和语气明显不是本地口音,易珊非常好奇她是哪里来的,她又为什么回来这里呢?
      共用一本书的好处就是可以拉近两人之间的位置,两个小女孩窃窃私语,易珊不记得彭晓问过自己什么问题了,但是她知道了彭晓来自四川,因为爸妈工作搬到了小镇上,她的爸爸妈妈是做家具的,自己做的那种。易珊对四川的印象只有红辣椒,四川人爱吃辣。当时的彭晓皮肤偏黄,头发微卷扎着两个羊角辫,穿着和自己差不多,偏瘦偏矮还很容易害羞,和易珊有太多相似的地方,彭晓一定能成为易珊的好朋友,这是易珊的心理感受。下午的课程只有两节,一节课的时间很容易就让两个同桌成为朋友,彭晓放学了,她的妈妈把她接回了家,离开前还和易珊说了拜拜。
      易珊是上小学或者说是学前班后半期就没有人接送了,家长的心貌似很大,一点也不担心易珊会走丢或者被拐卖。和村里的孩子不同班就意味着放学时间很可能不一样,毕竟放学以后老师会进来布置作业并安排学生打扫卫生。易珊没法和其他村里孩子一起回家,除非是下雨,易珊对爷爷奶奶会和村里接孩子放学的家长打声招呼,帮忙带把雨伞活着拜托接送一下易珊。易珊也是在严雪妈妈接送下和严雪真正熟络起来的,易珊之后的时间里每天中午上学都会去严雪家等严雪,或者严雪上学路过易珊家会叫一声易珊的名字,易珊上学有伴了,虽然两人不在一个班,但貌似两个人的关系成了村里最好的一对。
      易珊小学时总爱和同学说话,但是到了老师面前就啥也说不出来,心理莫名的害怕老师,这也就导致了易珊不受老师喜爱,班里到了期末成绩那段时间是易珊最讨厌的,易珊的的一年级成绩还可以,可是期末数学卷子上出现了八十七分,语文一百分的时候,易珊觉得很奇怪,明明自己更擅长的是数学啊,怎么会是这样。易珊后来再拿出那张卷子时发现,最后两个加减应用计算题,明明应该是用题干给出的大数字减去两个小数字,得出剩余数字就行,可是易珊选择的用得出的数字加上两个小数字等于大数字,小孩子的做题思路就是这么奇怪,当时这么就先把结果写上了呢?百思不得其解。
      要说当时的家里谁最喜欢易珊,那就是爷爷了,中午上学给个五毛钱那是很爽快的,不会像奶奶一样不做声转头就走开,次数多了易珊也就没再找奶奶要过钱了。五毛钱在当时对于一个小学生来说就是巨款了,小学门口外有两条摊子,专门是卖零食给小学生的,一毛钱的一根的辣条总类就有好多,还有一毛钱的椰子糖和两毛钱的多色棉花糖,这些都是易珊的最爱,家长们会觉得很不干净吃了会生病,但是小孩子会懂什么呢好吃还便宜才是关键。
      在彭晓来学校的第二天早上,易珊就买了包五毛钱的辣条想要和她分享,当然两个人在下课后吃的不亦乐乎,分享貌似是每个熟悉的同学之间都会做的事情,你一根我一根她一根,吃完以后还意犹未尽,易珊发现她好像真的不怕辣,虽然看着脸都红了,但是就是停不下来,爱吃辣。哪怕是到现在,易珊都觉得她俩之间是不是上辈子就是亲姐妹。
      小学一年级的体育课其实就是室外玩耍课,体育老师是一个瘦高的四十岁男子,很喜欢小孩子,经常会和小学生们玩丢手绢,好几十个人围着草地形成一个圈,每个人间隔近一米距离,“丢手绢~丢手绢~”怎么唱来着,易珊已经记不太清了。易珊只记得那时的中心小学还没有高级的塑胶跑道,但是教学楼前有一大片草地和好几十颗起码得两个小朋友手拉手才能抱住的大树,阳光照射的时候,透过大树的繁茂枝叶,草地上像是撒了金粉。
      说起这些大树,不得不让人想起它们对于小学生的伟大作用,尤其是对于女学生,跳皮筋一直以来深受小学各个年级女生乃至少数男生的喜爱,好似一种传承,体育课或是下课,飞快拿出橡皮筋跑出教室门,两手拿着皮筋头,绕在两个大树上,系上一个活结,然后喊出小姐妹一起来跳皮筋,女孩子的关系好不好从在不在一起跳皮筋这件事上就可以看出来。好可惜,易珊小学毕业以后,学校为了建设新环境,重新规划了教学楼前的那片土地,大树不知是被挪走了还是被砍断了。
      易珊和彭晓总会一起玩游戏,不管是跳皮筋还是丢手绢,两个人一直都是形影不离,这是易珊在小学交到的好朋友,时间久了,彭晓也学会了小镇人说话的语调,变得越来越像这个小镇的人。
      一年级的事情易珊只记得这么多了,要说开心让人印象深刻的事情可能有好多好多,不开心的事情嘛,有谁会去记住一年级发生过的不开心的事情呢

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