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10、音乐学院的考试（2） ...
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“什么啊，那是你根本无法领会音乐的美…”鲁道夫解释说。
“我无法领会，哼，我无法领会那为什么来考音乐学院？你也太小看我了。”
眼看着两位就要吵起来了，我看还是制止一下好：“OK，两位，那个现在十二点半，一点钟考试，如果两不介意…”
“好吧，不介意。”
“好吧，不介意。”两人同时说。
下午的考试在音乐教室举行，又是永无休止的排队。我从门上的窗户打量着里面，与现在的音乐教室没什么两样，合唱用的阶梯形高台，黑板什么的。教室中间放了一排桌子，5个老师坐在后面，而考生就站在他们面前。在这两者之间，还有一张桌子，上面放了许多乐谱的样子。不管了，想想自己吧。
“昂多米尔小姐请进。”终于到我了。
“各位好…”无论如何礼貌是第一位的。
“你要为我们带来什么曲子？”一位考官发话了。
“贝多芬的《黎明奏鸣曲》。”虽然这曲子是钢琴的，虽然我更喜欢莫扎特。
这里做一段介绍：作品第五十三号《黎明奏鸣曲》（Somate l’Aurore in C）——黎明这个俗称，和月光曲一样，实在并无确切的根据。也许开始一章里的crescendo，也许Rondo之前短短的Adagio，——那种曙色初现的气氛，莱茵河上舟子的歌声，约略可以唤起“黎明”的境界。然而可以肯定的是，在此毫无贝多芬的悲壮的气质，他仿佛在田野里闲步，悠然欣赏着云影，鸟语，水色，怅惘的出神着。到了Rondo，慵懒的幻梦又转入清明高远之境。罗曼·罗兰说这支奏鸣曲是《第六交响曲》之失声，也是田园曲。
我并不想对自己拉的曲子做出任何评价，因为是我自己拉的曲子，不过琴真是一把好琴。
“很好，昂多米尔小姐。下面请你到面前的桌子上随便拿出一份乐谱，告诉我它的编号。”
我走上前，从最下面抽了一份：“上面写着D。”
“你看看这份乐谱否告诉我它的作者和名称？”
似乎很难的样子。曲子是d小调，等等，我快速向后翻了翻，果然：“这是莫扎特的安魂曲，是么？”
“是的。”显然我面前的5个人也被我的快速反应所惊讶，莫扎特虽然有名，这曲子是他最后一首未完成的作品，但作为一首宗教性质且又用在葬礼上的曲子，谁没事老抱着它记乐谱呢，我也是很碰巧假期些听后感时找的它，“对这首曲子你还了解多少？”
当然要借用百度百科了：“这首《安魂曲》开始使用了阴郁的d小调，沉重的弥乐伴奏和黯淡的情绪像征了永恒的安息。然而音乐中的一些躁动不安，像是面对即将到来的永恒死亡心有不甘…”我一口气把那段介绍从头到尾背了一遍。
5位考官半天才回过神来：“你最喜欢哪部分？给我们演奏一下。”
“那就是《落泪之日》了。”说完我又拉起小提琴。
一曲终了。主考官们互相以目示意之后说：“谢谢你，昂多米尔小姐，你可以走了。”
呵呵，走出教室后倍感轻松。
“看样子都考得不错呀。”又碰到路西丝了，“新学期大家都是同学了。”
“希望吧。”
回去的路上，终于觉得路途不再遥远了。
问了张仲良，他也说自己考得不错，也是分为笔试和面试。至于他的那些军事理论就不多说了，反正以后多的事实际应用。
就这样高高兴兴到了五号早上。
“有昂多米尔小姐和约瑟夫先生的信。”邮递员在门口说——或许可以说喊道。
我和张仲良以光速冲下楼去：“哪儿呢？哪儿呢？”
“在这呢。” 第一经手人还是珍妮奶奶啊…
我小心翼翼的拆开信：“天啊，考上了？！”
“昂多米尔·卡尔·约翰尼斯·尤金·隆美尔小姐，
您好！首先祝贺您考上本学院。
您以笔试98分，面试100分的成绩被本学院录取，成绩实属优异。
本学院订于12月10日开学，请您于当天9：00到一年级一班报到。登记等相关工作亦于同日进行。
开学后每天上午是文化课，下午为主修项目。周六日休息。
最后祝您在本学院过得愉快。
柏林音乐学院”
张仲良的信与我的大同小异——估计教育部门规定的就是这样。拿着信，我俩站在那儿读了一遍又一遍。
“对了！”张仲良一拍脑袋，一个箭步冲上楼去，“重要的事差点忘了！”
“想起什么了？”
“我要给叔叔写信！”
“那我也要。”我高兴得看来真是不知所以，就是让自己安静的坐下拿起笔就费了半天劲儿。连赫尔墨斯都快觉得我不可理喻了。
“我要写点什么好呢？”我瞪着信纸自言自语，“随便说说好了。”
信文如下：
“敬爱的埃尔温·隆美尔叔叔，
您好！
真的很抱歉这么快就给您写信了。不过还是有个好消息要告诉您：我考上柏林音乐学院了！真的考上了，非常出乎意料的顺利，实在是太令人兴奋了。
同时也要再次表达对您的真挚感谢。要不是您帮我们解决了户口问题，我们也不可能考上——抱歉，忘了告诉您我哥哥也考上了他想上的学院。
多有打扰。最后，我谨祝您身体健康。
昂多米尔敬上”
我把信写完放进信封里正要封上，张仲良过来找我：“既然是同样的发信地址又是同样的人接收，放在一个信封里好了，能省张邮票。”
我接过他的两页的信塞进信封。着实吓了一跳，他有什么可写两页的？不能就是把“我考上了”几个字重复几百遍吧？
把信放进邮筒，就可以舒一口气了。
“什么啊，那是你根本无法领会音乐的美…”鲁道夫解释说。
“我无法领会，哼，我无法领会那为什么来考音乐学院？你也太小看我了。”
眼看着两位就要吵起来了，我看还是制止一下好：“OK，两位，那个现在十二点半，一点钟考试，如果两不介意…”
“好吧，不介意。”
“好吧，不介意。”两人同时说。
下午的考试在音乐教室举行，又是永无休止的排队。我从门上的窗户打量着里面，与现在的音乐教室没什么两样，合唱用的阶梯形高台，黑板什么的。教室中间放了一排桌子，5个老师坐在后面，而考生就站在他们面前。在这两者之间，还有一张桌子，上面放了许多乐谱的样子。不管了，想想自己吧。
“昂多米尔小姐请进。”终于到我了。
“各位好…”无论如何礼貌是第一位的。
“你要为我们带来什么曲子？”一位考官发话了。
“贝多芬的《黎明奏鸣曲》。”虽然这曲子是钢琴的，虽然我更喜欢莫扎特。
这里做一段介绍：作品第五十三号《黎明奏鸣曲》（Somate l’Aurore in C）——黎明这个俗称，和月光曲一样，实在并无确切的根据。也许开始一章里的crescendo，也许Rondo之前短短的Adagio，——那种曙色初现的气氛，莱茵河上舟子的歌声，约略可以唤起“黎明”的境界。然而可以肯定的是，在此毫无贝多芬的悲壮的气质，他仿佛在田野里闲步，悠然欣赏着云影，鸟语，水色，怅惘的出神着。到了Rondo，慵懒的幻梦又转入清明高远之境。罗曼·罗兰说这支奏鸣曲是《第六交响曲》之失声，也是田园曲。
我并不想对自己拉的曲子做出任何评价，因为是我自己拉的曲子，不过琴真是一把好琴。
“很好，昂多米尔小姐。下面请你到面前的桌子上随便拿出一份乐谱，告诉我它的编号。”
我走上前，从最下面抽了一份：“上面写着D。”
“你看看这份乐谱否告诉我它的作者和名称？”
似乎很难的样子。曲子是d小调，等等，我快速向后翻了翻，果然：“这是莫扎特的安魂曲，是么？”
“是的。”显然我面前的5个人也被我的快速反应所惊讶，莫扎特虽然有名，这曲子是他最后一首未完成的作品，但作为一首宗教性质且又用在葬礼上的曲子，谁没事老抱着它记乐谱呢，我也是很碰巧假期些听后感时找的它，“对这首曲子你还了解多少？”
当然要借用百度百科了：“这首《安魂曲》开始使用了阴郁的d小调，沉重的弥乐伴奏和黯淡的情绪像征了永恒的安息。然而音乐中的一些躁动不安，像是面对即将到来的永恒死亡心有不甘…”我一口气把那段介绍从头到尾背了一遍。
5位考官半天才回过神来：“你最喜欢哪部分？给我们演奏一下。”
“那就是《落泪之日》了。”说完我又拉起小提琴。
一曲终了。主考官们互相以目示意之后说：“谢谢你，昂多米尔小姐，你可以走了。”
呵呵，走出教室后倍感轻松。
“看样子都考得不错呀。”又碰到路西丝了，“新学期大家都是同学了。”
“希望吧。”
回去的路上，终于觉得路途不再遥远了。
问了张仲良，他也说自己考得不错，也是分为笔试和面试。至于他的那些军事理论就不多说了，反正以后多的事实际应用。
就这样高高兴兴到了五号早上。
“有昂多米尔小姐和约瑟夫先生的信。”邮递员在门口说——或许可以说喊道。
我和张仲良以光速冲下楼去：“哪儿呢？哪儿呢？”
“在这呢。” 第一经手人还是珍妮奶奶啊…
我小心翼翼的拆开信：“天啊，考上了？！”
“昂多米尔·卡尔·约翰尼斯·尤金·隆美尔小姐，
您好！首先祝贺您考上本学院。
您以笔试98分，面试100分的成绩被本学院录取，成绩实属优异。
本学院订于12月10日开学，请您于当天9：00到一年级一班报到。登记等相关工作亦于同日进行。
开学后每天上午是文化课，下午为主修项目。周六日休息。
最后祝您在本学院过得愉快。
柏林音乐学院”
张仲良的信与我的大同小异——估计教育部门规定的就是这样。拿着信，我俩站在那儿读了一遍又一遍。
“对了！”张仲良一拍脑袋，一个箭步冲上楼去，“重要的事差点忘了！”
“想起什么了？”
“我要给叔叔写信！”
“那我也要。”我高兴得看来真是不知所以，就是让自己安静的坐下拿起笔就费了半天劲儿。连赫尔墨斯都快觉得我不可理喻了。
“我要写点什么好呢？”我瞪着信纸自言自语，“随便说说好了。”
信文如下：
“敬爱的埃尔温·隆美尔叔叔，
您好！
真的很抱歉这么快就给您写信了。不过还是有个好消息要告诉您：我考上柏林音乐学院了！真的考上了，非常出乎意料的顺利，实在是太令人兴奋了。
同时也要再次表达对您的真挚感谢。要不是您帮我们解决了户口问题，我们也不可能考上——抱歉，忘了告诉您我哥哥也考上了他想上的学院。
多有打扰。最后，我谨祝您身体健康。
昂多米尔敬上”
我把信写完放进信封里正要封上，张仲良过来找我：“既然是同样的发信地址又是同样的人接收，放在一个信封里好了，能省张邮票。”
我接过他的两页的信塞进信封。着实吓了一跳，他有什么可写两页的？不能就是把“我考上了”几个字重复几百遍吧？
把信放进邮筒，就可以舒一口气了。
