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2、相识 ...
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两天的时间在忙忙碌碌中很快就过去了，覃嘉一早便守在门口，等候着学生们的到来。
这时的天还未亮，就已经有家长领着孩子过来了。
家住近一些的，就相互结伴一起送孩子过来上学，有的因为前几天没能去村口见一下新来的教书先生就借这个机会来瞧瞧。
家长们将自己的孩子领到了覃嘉的跟前，嘱托先生孩子要是不听话淘气就打，不用客气，覃嘉听了后无声地笑了笑。
对于生活在教育很闭塞的这里的人们来说，严师出高徒，先生对孩子打骂、责罚他就是对孩子好，是正确的，先生为什么就打你？就是因为你不听话，该打。
覃嘉没有立即否定家长们的话，他知道，这些观念并不是靠一朝一夕就能够改变的，只有凭时间才能消除人们对这种伤害式教育的观念。
一大早送弟弟到学校的方钟彦来时就看到被一群家长们紧紧包围着的那个新来的教书先生。
“钟彦送二娃来啦。”隔壁家的沈大娘看到来人就招呼了一声。
覃嘉听到跟前的大娘在打招呼，不禁侧着头看向来人。
鲜眉亮眼，秀气的眉下，璀璨如星。
覃嘉的这幅模子生得极好，端正奇丽，斯文俊朗，挺拔的身躯如同松柏亭亭而立，让人第一眼就顿生好感。
覃嘉看到来人看向自己，便回了个温和的笑容，露出了点洁白的上齿。
方钟彦的脑中瞬间炸开了火花，微红的脸巧妙地被麦色的皮肤给遮挡住了，干燥的手掌上传来一阵潮意。
可能是当时因为自己的目光太过露骨而感到羞愧，也可能是因为那一瞬心脏猛地动了一下，无论过了多少年，方钟彦也忘不了那一刻的感受。
等人来的也差不多了，覃嘉就让家长们都先回去，家里和田里的活儿还要干，天也翻起了鱼肚白。
家长们走后，教室里乖巧坐着的孩子瞬间兴奋了起来，开始叽叽喳喳同前后同桌诉说着许久不见的相念，比如前几天阿娘给自己做了一件新衣裳，今早吃了两个鸡蛋……
来这里上学的孩子，有大有小，最大的十二三岁，很少，也就两三个，小的七八岁，大多都是十岁左右的孩子。
方钟念是这群学生中算是年龄较大的了，班里的学生也都互相认识，有的关系好的也经常在一块玩，方钟念的领导能力在这群孩子们中极为突出，被那群小朋友们称为大哥。
方钟念一进教室就看到了熟悉的小伙伴，等到他哥一走，他就按捺不住同他的小弟们小弟长小弟短的问候着。
覃嘉一进门就看到了被小朋友们围绕着的方钟念，小小的年纪扬着高高的下巴，颇有些领导风范。
“同学们，咱们开始上课啦，今天是我们的开学第一课，大家回到座位上坐好。”
看到先生回来了，学生们乖乖回到座位坐好。
“同学们，我介绍一下自己，我是新来的教书先生，我叫覃嘉。”说着覃嘉在黑板上用粉笔写上了自己的名字。
“同学们可以叫我先生或者覃先生，以后上午我们要学习国语、历史，下午我们上生物课。”
覃嘉话音刚落，就看到方钟念高高举起的手。
“这位同学，你说。”
“先生，国语我知道，历史我也听我哥讲过，但我不知道生物课，它又是讲什么的呢？”方钟念站起来问道。
“这位同学的问题提的很好，同学们在课堂上要敢于提问，那请问这位同学，你知道为什么我们要学习历史吗？你可以和同学们讲一下吗”覃嘉笑着反问。
“我哥说了，学习历史可以帮助我们更好地了解我们的民族从哪来，将往哪去，我们要热爱自己的民族，要以史为鉴不断发扬我们民族的优秀传统。”方钟念骄傲的将他大哥说给他听的话完整的复述了一遍。
他经常磨着大哥给他讲历史，他可喜欢历史上的那些大英雄了，尤其喜欢三国时期的名将周公瑾。
“这位同学回答的很好，欲知大道，必先为史，历史帮助我们了解过去，明白现在，面对未来。生物课则可以帮助我们更好的接触自然、了解自然，满足对大自然的好奇心并且能够知晓身边一些事物产生的原因，比如向日葵总是向阳开，为什么我们打呵欠的时候感觉很疲累等等。”
“先生我明白了，蛇的身上为什么有这么多的鳞片只有学好生物，这样这个问题就可以解决了。”
“对，是这样的。”覃嘉赞许的点了点头，小小少年举一反三的思维真的很厉害。
“在上课之前呢，我要先了解一下大家，我需要找一个班长来协助我一起管理班级，解决同学们的问题并且能够督促同学们学习，大家踊跃发言，同学们觉得谁能够胜任呢？”
呼声最高的无疑就是刚才在课堂上表现很优秀的方钟念了，同学们都觉得钟念懂得好多啊，看向方钟念的眼里都是一闪一闪的星星。
“那好，班长就由方钟念同学来当吧，班长帮我统计一下班里有多少人，列一份名单给我。”
覃嘉的任务刚布置下来，方钟彦就拿起笔和纸行动了起来。
班上同学的名单村长给了一份，但现在坐着的要比名单上的少。
方钟彦不一会儿就统计完了，有些名字记不清的，就小声的询问周围的小伙伴们。
名单交了上去，覃嘉让同学们一个一个的进行自我介绍，我叫谁？我喜欢什么？再对着脸，很快覃嘉就将他们记得八九不离十了。
都认识之后，覃嘉没有直接从讲台上拿出讲义，而是在黑板上写了两个字：国家。
就这样他和他的学生们开始了他们的开学第一课。
