《[HP] No Wizard Left Behind》斜说

2、开学晚宴

　　成百上千的烛火飘荡在霍格沃茨的餐厅里，数百位二年级以上的学生已经在各自学院的长桌旁围坐好。教师席上缺了麦格教授和海格，他们两位今年来负责迎接新生，现在和所有的一年级小巫师在大厅另一头的小空房间里。王老师一向是讨厌这种吵闹的，但是因为斯普劳特教授在跟她讲话，她只能解除自己的闭耳塞听咒，偏头听她念叨今年大概有多少学生会被分到赫奇帕奇，又有几个她朋友家的小孩今年入学。等到麦格教授带着新生们穿过双开门进入大厅，她总算是松了一口气，学生们渐渐安静下来，所有人都把目光投注到新来的学生身上。
　　王老师大概数了数，今年新生的数量和去年差不多。麦格教授已经摆好分院帽，那帽子虽然看起来磨得很久，还打着很多补丁，但还算干净——王老师昨天帮麦格教授布置大厅的时候征得帽子的同意，帮它清理了一下。
　　【这时麦格教授朝前走了几步，手里拿着一卷羊皮纸。
　　“我现在叫到谁的名字，谁就戴上帽子，坐到凳子上，听候分院。”】
　　今年的小巫师有不少拉文克劳和赫奇帕奇的，格兰芬多的也有一些，最少的还是斯莱特林。王老师撇撇嘴，“毫不意外，”她想，“怎么说霍格沃兹也是所公立学校。”不过德拉科·马尔福竟然也来霍格沃茨上学，这倒是让王老师稍稍意外，在美国，像马尔福这种家庭的学生一般都是家庭教育（homeschool）或者去私立学校。“可能国情不同吧。”她无所谓地想，然后她听到了一个名字——
　　“哈利·波特!”
　　所有人的头都抬了起来，大厅里开始有人窃窃私语，讨论着这位英国巫师界著名救世主。英国巫师界大战的时候王老师还在准备美国巫考，美国巫师界虽然随时关注着他们的动态，但英国魔法部拒绝了美国魔法国会的参与，所以对大多数巫师来说，这件事对他们并没有造成什么太多影响。现在又正是美国发展的黄金十年，更没什么巫师把多余的关心分给英国——美国麻瓜届的繁荣和新科技的兴起正在影响着美国巫师界的生活，一大批改革派先锋人士在试图为巫师界引入新巫术改良运动。王老师预计在三年后，美国巫师界会开始有较大的巫术革新。现在，进步的火种才刚刚燃起，她可以先继续在英国探索、丰富自己的炼金术知识。
　　不知道帽子先生和哈利·波特都讨论了些什么，经过了相当长的一段时间，分院帽才喊出了他的结果：“格兰芬多！”
　　格兰芬多的桌子上顿时沸腾了，欢呼声几乎要掀翻屋顶。王老师脸上维持着微笑，心里给韦斯莱双胞胎赏了一个大大的白眼——他们两个一齐又跳又叫“我们有波特啦，我们有波特啦！”
　　“明天的课上一定要给他们讲讲，不要发生点什么事情就叫得鸡飞狗跳的，什么时候能让学院因为曾经有你这个学生而骄傲才是真的。”王老师默默给第一课的内容加了一项。格兰芬多的学生活泼可爱是真的活泼可爱，但是经常要挨她教训才能记住规矩也是真的。比起来拉文克劳的学生虽然过分安静内敛，但起码在大规矩上面不出错。
　　后面还有一些新生被陆续分到四个学院，麦格教授收起了羊皮纸，拿着分院帽暂时离开了大厅。邓布利多按常规（procedure）讲了一些事情之后就开席了。吃完晚饭，学生们乱七八糟地唱完了校歌就跟随各自的级长回到了宿舍。王老师吃完饭一刻都没停留，赶在校长把歌词漂浮在空中之前就离开了大厅，回到了自己的卧室——她可没兴趣留下来被一首连调都没有的歌折磨自己的耳朵。
　　晚上她毫不意外地做了噩梦，梦里斯莱特林的学生说了不恰当的话(inappropriate words)，气得她狂扣每人十分；格兰芬多的学生违反了她的纪律，被她扣分加罚抄写；拉文克劳的学生想挑衅她的权威，被她打脸之后布置额外作业；赫奇帕奇的学生偷懒没有尽最大的努力做作业，被她打回重写……总之，就是一个新教师开学前的例行噩梦，梦里学生各种不听话、搞事情，她却还要维持脸上的表情装作丝毫不生气的样子给学生后果（consequences）。还好已经早上七点，霍格沃茨的一只家养小精灵多莉叫醒了王老师并给她带来了她要的早餐三明治。作为报偿，王老师每周会给她一些银西可算作小费。
　　“谢谢你多莉，今年是开学的第一天，你们肯定也很忙。”
　　“多莉乐意为王老师服务！”小精灵恭敬地说，然后带着托盘“啪”地消失了。
　　王老师就着橙汁把火鸡芝士三明治吃完，去盥洗室好好整理了一番才出来。她想起前世曾经在Ins上看到的一个段子：
　　Teacher: Why didn’t you do your homework Billy
　　Boy: Same reason you don’t wear makeup. We both don’t give a fxck.
　　她一边涂好口红，一边忍不住笑了出来——从她看了这个段子以后，她就再也不敢洗了脸就去给学生上课了。不过倒也不是说一定要化妆，而是学生需要感受到老师对教学和对他们的重视，这样会给他们一个概念：我来学校上课，是一件严肃认真的事情。以前王老师还被班上的学生评为最佳教师着装奖，甚至凑钱给她送了一个礼物作为奖品，也是很有意思。
　　想想她第一年来霍格沃茨任教也是有不少学生试图挑战（challenge）她的底线。不过作为一个亚裔混血，她早就知道学生们会因为她看起来过于年轻的脸有所试探——事实上，就算是她长得七老八十，也不会阻止学生们的试探。学生这种生物，可以贴心到让你觉得他们又甜又可爱，也可以使坏到让你恨不得把他们扒掉裤子吊起来打屁股，端看老师能不能压得住。此话放言全世界皆准，只要是有人存在的地方，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。放在教室这个限定环境中，老师不管是哪儿吹的风，绝不能做被压倒的风，不然不光课没法儿上，学生们还有一百种办法让你连工作都不想要了。
　　因此，王老师对奇洛教授能不能搞定学生非常怀疑。作为教授，他甚至难以让作为同侪的自己对他升起尊重的心，更何况是那些挑剔又正直青春期的学生。也不知道为什么邓布利多要请这样一个人来做黑魔法防御课的教师。不过考虑到斯内普教授也申请做这门课的教师，到底是请一位明显没什么经验和说服力的新老师，还是请一位以不公正和刻薄著称的有经验的教师，也很难说哪个更好了。由此可见，英国魔法界实在应该向美国学习，赶紧发展出相应的教师条例和教学规范来帮助新教师成长才是。
　　总而言之，王老师收好了自己的教具放到了自己的工作围裙里，然后扎好围裙提前一小时来到了教室里。对于老师，尤其是年轻新老师来说，让学生觉得你是有着充分准备的也是一个课堂管理的技巧。不过在树立了自己的权威之后，王老师通常就不会这么早来到教室了，她的教室门不到离上课还有十分钟的时候是不会打开的。今天排的第一节课是麻瓜研究学1A，由于选课人数有接近100位，为保证教学质量，王老师把学生拆成了ABC三个班，之后会根据学生的进度重新排班。麻瓜研究学2是两个班，中级麻瓜研究学是一个班。高级麻瓜研究学和AIP班本来都是大课，但由于当时王老师是第一年来，选修麻瓜研究学的学生较少，升到现在每个班也不过10多个人。
　　王老师倾向于在基础教育阶段对学生进行小班授课，中高级教育进行大班授课，因为这阶段的学生已经发展处足够的自学能力和一定的研究能力，需要较少的教师监督指导（supervision）。而低年龄段的小巫师无论是在学习能力上还是知识储备上都需要较多老师的辅助。不过，王老师的课是允许跳级的，如果低年级学生在学期中以前完成期中考核的内容，那么他可以选择去上更高一级的麻瓜研究学课程。由于教学时间和教学资源有限，王老师反对在同一个教室里进行差异化教学（differentiation），而是倾向于把学生直接分到不同的班级进行差异化教学。

作者有话说

　　【】中内容为直接援引的HP原著。
Ins段子的翻译（@teacherlyf）：
老师问：Billy，你为什么没有做作业？
男孩：就像你也不化妆（就来上课）一样。我们都不diao这个屁事。
最佳教师着装奖是我一位instructor身上经历的真事儿，她教本科生的时候学生给她评的。