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2、昨日青空2 ...

  •   小学一年级的赵筱是个奇葩,她甚至还不能理解什么是“上学”。
      赵筱的父母没有送她去过正规幼儿园,他们觉得只要把小孩放在一个吃好睡好离家近,安全有熟人照顾的的地方,一直等到上小学就可以了。
      上学第一天她就迟到了,她在全班同学惊异的目光中直接走进教室,不知道自己做错了什么。班主任肖老师忙着讲解课堂纪律,没空批评她。
      她随便找了个空位坐下,认真听着肖老师说的话,却满脑子疑惑。为什么上课要把手背到身后?这样怎么看书写字呢?回答问题要站起来,等等……为什么要回答问题?
      她还没想明白一连串的为什么,就被拉到外面排队,男生一队,女生一队,刚好对齐的两个人,自动成为同桌。
      她的同桌黑黑瘦瘦,长得倒是挺好看,赵筱大概从小就是个颜控,心里想着一定要和他好好相处。
      “我叫赵筱,你叫什么?”
      “梁学静。”由于早晨的迟到事件,同桌对她的印象并不好,似乎不想和他多说一句话。
      早自习就这样结束了,第一节课是语文课,肖老师就是他们的语文老师。
      赵筱翻开语文书,随便找了一篇课文,发现上面的字有不少是她认识的。她小声念了出来:“秋天来了,树叶黄了,一……什么东西……南飞?”
      梁学静噗嗤一下笑出声。
      “笑什么?这几个字你认识吗?”赵筱很不服气。
      “看拼音啊。”
      “拼音是什么?”
      “就是字上面那些。”
      “额……不认识。”
      “哈?”
      “你会,那你教我?”
      赵筱不知道自己那句话说错了,梁学静再也没理过她。第二天,老师就把她的同桌换走了。
      多年之后,赵筱才知道,原来是梁学静告诉家长,他遇到了一个特别差的同桌,什么都不会,家长生怕影响孩子的学习成绩,连夜给老师打电话,要求换桌。
      只是梁学静的家长没有想到,赵筱是个潜力股,并且在第一次期中考考试就爆发了,因为她学会了汉语拼音。数学100分,语文99.5分,扣0.5是因为不知道一句话结束了要写句号。一个半学期都搞不清楚几点上学,上课毫无存在感的小透明,居然逆袭了。
      赵筱在上学之前,最多只跟5个小朋友在一起玩耍过,社交能力基本没有。因为考试成绩突然受到关注,让他有些受宠若惊。女同学们邀请她一起跳皮筋,她根本不会跳,试了几次就放弃了。数学老师开始频繁提问题她,因为她总能给出老师想要的那个数字。
      很快肖老师也开始注意到她,上课时想让她站起来读课文。
      赵筱愣了几秒才拎起语文书站起来,心跳突然加速。读课文和计算加减法的差距太大了,每个字的发音都要准确,语气语调语速全都要根据课文内容调整,还得有感情。赵筱一向是在齐声朗读中划水,从来没一个人在课堂上读过课文。
      她觉得全班六十多双眼睛正在直勾勾看着她,每一秒都无比漫长。
      而她认为难如登天的这件事情,梁学静已经完美示范过好几次。从举手开始,每一步都有模有样,连拿书的姿势都好像是训练过的。
      “赵筱?”肖老师的声音响起,“25页,你是不是没找到?”
      “不是……”赵筱慌忙把书摊平给老师看,“我……我没有这样读过课文,怕大家笑话我。”
      听到这话,全班同学都笑了起来,赵筱却在笑声中听到了很多友善的情绪。或许是这次期中考试的成绩太亮眼,她在同学心中的形象比较高大吧。反正大家都没有在嘲笑她。
      于是她的胆子突然大了起来,用迄今为止自己能达到的最大音量,快速把课文念了一遍。
      没什么技巧,也没有感情可言,但音色真的十分惊艳。
      赵筱隐约明白,她大声朗诵和平时说话的声音不太一样,但内耳听觉带来的偏差让她不太明白肖老师的表情为何如此兴奋。
      “你再念一遍,”肖老师走下讲台,指着赵筱的课本,“这个,还有这个字重读,这里放缓,这里要停顿一下,懂了吗?”
      “啊?”赵筱懵了,一次不够,还要再读一次?肖老师就站在她面前,巨大的压迫感扑面而来。赵筱感觉自己的手已经麻了,脑子一片空白。
      肖老师注意到她的紧张,等了几秒钟,看她没有要重新读一遍的意思,便说:“你先坐下吧。”
      赵筱长长出了一口气,一屁股坐到凳子上,手不麻了,脸颊和手心却开始发烫。
      “梁学静,你来读一下。”肖老师走回讲台上,梁学静则开始了一套无懈可击的示范。

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