36、【坡敦】Pen Pal ...
-
*cp坡敦，师生paro，坡视角OOC有请注意
*情人节快乐www
秋日午后温暖柔和的阳光透过树荫，在教室的书桌上投下斑驳的光影。
铃声响起，讲台上的青年教师摘下黑框眼镜，额前略显蓬乱的发丝随着他的动作拂动，露出他如海般深邃的眼眸。埃德加·爱伦·坡轻轻按压着鼻梁，以期短暂地驱赶走自己积压的疲惫。做完这一系列动作后，他才重新戴上眼镜。
模糊的视野再次变得清晰。他像是对这宜人的温暖世界有什么不满似的微微眯起眼睛，却正对上从阶梯教室的最后一排投来的一道目光。他顿了顿，随即不动声色地环视一圈早已没有其他人的教室，整理好自己的书本和电脑转身想要离开。
“老师，我可以请教几个问题吗？”
而那目光的主人却不打算就此道别，而是抱着笔记本满面笑容地迎了上来，在前门准确截住了坡的去路。坡避无可避，叹了一口气，感觉刚刚驱散的疲惫又一齐返上心头。
拦住他的学生中岛敦，是文学系的大一学生，出于兴趣选择了自己的美国文学鉴赏课。这些其实都不重要。
二十天前，他通过敦在信件中不经意间透露的个人信息，认出对方就是自己保持了三年书信联络的笔友，到这一步其实也还算正常。
但他的“笔友”一直都知道他在现实中的身份，还在一个月前告白，遭遇了自己无情的冷处理，这就比较尴尬了。
“老师？”敦伸出手在坡眼前晃晃，“您在听吗？”
“……抱歉。”坡回过神来，清了清嗓子，微微俯身看向对方手中翻开的笔记本，做好回答问题的准备，“刚才课上讲的你有哪里不明白吗？”
敦却不看笔记本，而是侧过头认真注视着老师的面庞。
笔记本上的文字字迹工整，逻辑清晰，有些地方还用彩笔标注了自己独到的见解，足见记录者对与课堂的理解与把握。坡眨眨眼，想不出对方还会有怎样的问题。
“我的问题是……”敦突然踮起脚，两人之间的距离骤然拉近。
坡侧眼便对上了那双在阳光照耀下更显澄澈的紫金色眼眸。
“老师您其实对我也有感觉的吧？”敦的声音很轻，像是在小心翼翼不敢去惊扰到对方，“如果没有感觉，你会直接拒绝我的，我了解您。”
“我知道您在逃避，但我并不会强迫您马上给出回答。”敦合上笔记，对着坡微笑，“我今天只是想当面把信件中的话重复一遍。”
“我很喜欢您，想要得到和您交往的许可。”
“请您认真思考后作出答复，好吗？”
“……”
在呼吸都不再顺畅的此刻，坡也不得不承认。
承认对方早就让自己往日死寂的心湖泛起了涟漪。
————————————————————
坡对于自己的童年残存的回忆并不多，唯一能回忆起来的只有阴冷的雨夜和自己一人孤独伫立的色调昏暗的房间。
紧闭的沉重木制大门，漆黑的雨夜中凌乱的脚步声与鹅卵石道路上弥漫的血迹……只有在想象这些时他才会由衷地体会到令□□和灵魂一同战栗的平和与喜悦。在其他孩子结交伙伴的时候，他将自己关在空旷的房间内，透过窗凝望不远处死寂而深邃的湖水，并从孤独中体会着快乐。
坡在推理爱好者的论坛中推敲着缜密的逻辑，但他很快便不满足于此。直到有一天，他看到了一篇在论坛严肃缜密的基调中显得格格不入的小说。
文笔有些幼稚，有些地方甚至有推理上的漏洞，一看便是新手的作品，底下的回复也无非是清一色的鼓励新人和指正错误。但坡从那稚拙的文字中却读出了一种自己不曾意识到的东西，一种即使没有任何技巧，也能让整个作品拥有灵魂的东西。
鬼使神差般，他在对话框中敲下了自己的疑惑。
很快，新人便发来了回复。
“我时常觉得，作品中逻辑的极限是人智，应当尽善尽美；而人与人的感情和羁绊不可控制，时应敬畏。”
“人与人之间的感情和羁绊吗……”坡反复咀嚼着这几个对自己来说有些陌生的词，然后在回复框中敲下自己想与对方成为笔友的请求。
感觉能写出更好的小说了。坡的直觉这样告诉他。
就这样，他们交换了三年的书信。
————————————————————
坡披着夜色回到自己的住处，小心翼翼从角落找出一个木箱，缓缓打开。里面是他们在三年间交换的几百封信。有观点的碰撞，有理性与感性的交锋，也有日常的交流与关怀，更有坡下意识去逃避忽视的，二人间加深的羁绊。
被从未有过的无法确认的感情所束缚着，坡剖析着自己的内心。
他一直独自爱着自己堆砌出的想象中的世界，从未渴望过从中得到回应。但自从对方走入自己的世界，教会他感情为何物时，那荒芜的世界，似乎开始有了生机。
他回想起白日里的少年那双澄澈真挚的眼睛，也许正如敦所说，自己并非没有动心。
比如现在，向来享受孤独的他，开始期待与那个少年在下一个午后相遇了。
作者有话说
第36章 【坡敦】Pen Pal
