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1、吴老师一点也不中二 ...

  •   冰山户外之雄伟壮观,是正因他只有八分之一在水面上。水底的部分占整座冰山的八分之七。
      ——海明威

      ***

      滴答、滴答。

      教室里非常嘈杂,吴旭却能听到时间在表盘上滑动的声音。

      “同学们,今天也顺利结束了。”

      当他点点头,示意下课的时候,门外的铃声正好响起。

      “呜哇——不愧是卡点狂魔吴老师,分秒不差!”

      “但老师今天的下课语不够严谨啊,这才中午呢,说什么结束?”

      两个话多的学生一唱一和嚷嚷起来,其他学生跟着嘻嘻哈哈。吴旭抬起头,平静的目光扫过熟悉的学生、熟悉的场景,微微一笑。

      怎么会不够严谨呢,我说的,只是我的一天而已啊。

      学生们打打闹闹涌出了教室,寻觅午饭去了,吴旭却不着急。他先是整理好手边的教材,然后来到教室门口,捡起一个掉在地上的本子。本子是蓝色封皮,印着一些花纹,还有两个黑色脚印。

      放心,我不会偷看学生日记的。

      他还是像之前一样,把日记本放在走廊的窗台上,之后,准备离开教学楼。他有一刻钟的时间,从这里走到教师宿舍附近的绿化带,那里人少树多,空气新鲜,是个行隐蔽之事的好地方。

      吴旭已经转过身去,却又转了回来,他觉得哪里怪怪的。扶了扶眼镜,吴旭又认真看了眼窗户上的毛玻璃。雾状的玻璃面上,映出教室内部的轮廓,以及一个晃动的人影。

      人影?

      吴旭心生疑惑:教室里还有人吗?为什么刚刚没有看到?

      他回到教室门口,见教室中央真的站了一个高个子的男生。那男生低着头,正在翻看一本什么书。

      “你,不去吃饭吗?”

      吴旭喊了一声,男生猛地回过头来,吴旭皱起了眉,心想:这是谁呀?

      一个陌生的学生,是从后门溜进来的吗?

      吴旭想问这个男生是哪个班的,还没来得及开口,对方就说话了,说话的同时,还一副自来熟的样子。

      “哈,出现了!你怎么戴上眼镜了?”

      这是什么情况?吴旭眉头锁得更紧了。男生嘴里冒出的话,他听不太懂,停了半天,才问出一句:“你是隔壁班学生?”

      “不是不是!”男生摆了摆手,笑嘻嘻地望着吴旭:“你好好看看我的脸啊,不认识了吗?”

      “……”

      吴旭盯着少年的脸瞧了半天,只是觉得他面相有点轻浮而已。

      “……不认识。”最后,吴旭给出了一个诚实的答案,紧接着又提出自己的问题,“你到底是哪个班的?”

      “哪个班……非要说的话,是86班吧?”

      “86班,这学校可没有86班。”只有每个年级的1班到10班而已。

      “哦,这样嘛?那我应该不是这个学校的学生喽?”男生摸了摸下巴,陷入了沉思。

      这孩子到底……

      吴旭也在思考,接下来该怎么做。照之前的经验,这男生是不该出现的,但他确实出现了,是无视呢,还是说恰恰相反,应该重视这个男生?

      吴旭有点纠结,但想了想,还是决定不要节外生枝。个这学生看上去吊儿郎当的,脑子也不大好的样子,十有八九就是从隔壁的“吊车尾收容所”(一所入学门槛极低的中专)跑过来的,还是不要把他牵扯进去的好。

      既然这样决定,吴旭就不再多想,他只叮嘱那男生赶紧回自己学校去,就转身离开,完全不理会男生在后面说了什么。

      等出了教学楼,他又快步穿过操场,顺便把外套放在操场边的看台上。他很喜欢这件外套,不想弄脏弄坏了。一路走到教师宿舍附近的绿化带上,他停顿了一下,从一处灌木丛中,扒拉出一根手腕粗的木棍,握住在手里。到了这里,他就不着急了,再往前走十几米,有一棵粗壮的歪脖树,吴旭慢慢溜达过去,背靠在了树干上。

      歪脖树啊歪脖树,你已经是我的战友了,待会儿要是有什么东西从后面袭击我,可要提醒我一下!

      吴旭拍了拍身后的树干,接着举起手中的木棍,摆出一个与空气对峙的架势。这时候,要是有谁恰巧经过这里,那可好玩了,十有八九会被吴老师的pose惊到,笑到打鸣岔气。

      哈哈哈,咱们梁振私立学校有名的吴严肃老师,竟然是一个中二病晚期患者?

      不不不,那真是误会了他,思维缜密、作风严谨的吴老师,怎么会跟“中二”这个词挂上边儿呢?吴老师是真的准备与空气搏斗一番啦,而且还是殊死搏斗。

      吴老师可以精准掐算出1分15秒之后,将有一个袭击者,来结束他这一轮的性命,但那东西像空气一样看不见、摸不着,所以他没法利用自己的智慧来做出有效反抗。而且,吴老师的身材也不够高大,肌肉也不够强壮,即便经历了前面98次的失败,仍没能总结出有效的防卫措施,就只能拿出初中二年级反抗坏学生欺负的那点儿架势,来做最后一搏了。

      “来吧!我准备好了!”吴老师严肃而坚定地对自己说。

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