《倒刺》巨大物的不良嗜好

6、第 6 章 早上第

　　早上第一节课是英语，英语老师不是之前的陈妙丹而是换了个人，之前高二的时候听康定禄说，现在教他们的陈妙丹不是他们真正的英语老师，他们真正的英语老师黄琳回家结婚要修完产假才会回来，眼前的这个人应该就是黄琳了。

　　黄琳说话温柔，所以和康定禄那个雄装的大嗓门不一样的是，她必须带着小蜜蜂上课要不然后面的学生更本就听不见她再说什么内容。

　　第一次见面想认识认识，黄琳先是看了花名册，感觉这个班的名字和其他班的不一样，其他班的都是梓X、X馨，各种“梓”各和种“子”、各种“馨”和各种“昕”千人一面。但他们班姿态万千名字各有千秋、有叫林羡、万亿、朕可思、文之清、宋轶染、杨千雪、覃可欣、程歆懿、穆浩然、乐赟赟、郭若沐风等等，有简单明了的、有极富深意的甚至有的字她都念不出来，但是就是觉得很有美好。

　　比如宋轶染“轶”就有“超过”的意思，加上“染”很容易让人联想到大气的水墨画，给人就很有大家风范的感觉，而文之清就很有一种文人墨客的清秀之感、朕可思姓氏稀有也就罢了，正所谓“思其可思，知其可知”，他的父母取名字一定是很用心了的。

　　但是觉得林羡这个名上口是上口，但是“羡”字不太好，如果她没记错的话抛去“羡慕”的本意不说，这个字还有“多余”的意思，哪有父母会嫌弃自己的孩子是多余的呢？

　　尤其是黄琳当了母亲之后，更是这样觉得。

　　在翻了翻花名册之后，黄琳让他们一一用英语自我介绍，还特意让他们介绍自己的英文名字。

　　不出所料，叫“Tom”、“Jack”、“rose”的一大把，没什么新意因为这些名字在外国人看来和中国的“张建刚”、“陈狗蛋”差不多，高级一点的叫“Dick”、“Cherry”这就很好了吗？不好，因为这两个名字很廉价就和汉语里面的“大JJ”、“闻菊花”、“史榴莲”差不多。

　　好英文名字一定不要按照书本上的来，参照英国王室的取名用词绝对不会错。

　　轮到林羡时，他说了一个“Zanvior”，黄琳听他介绍完之后，问了一遍，“林羡同学，你的英文名叫什么？可以拼读一下吗？”

　　“Z-A-N-V-I-O-R。”

　　黄琳看了看，这个词好生僻她好像没见过，下去她得查查，“能说一下汉译吗？音译的那种。”

　　林羡想了想脱口而出，“……詹文威尔。”

　　“詹文威尔……很特的名字，而且你的发音很好，音色很好听，我记住你了，”黄琳，“那么下一位同学，请介绍一下自己。”

　　这个名字是他在小说里面看见的，特别不特别他不知道，反正就知道这是写那本书作者的自造词，正确的翻译有点中二，据该书作者的标注应该是“反世之人”，“詹文威尔”只是他临时的英译而已。

　　下一位轮到文之清了，当他开始介绍自己时全班笑倒一片，如果说林羡的发音很好那么文之清就是一个和他截然相反的例子，因为他的英语不仅尾音很重而且还带着儿化音，是正宗的“散装英语”。

　　文之清：“卖那梦一直Charles，爱阿蒙屯听兔叶子欧得~”

　　黄琳除了“Charle”其余都没听清楚，笑着说：“这位同学是英语比较烫嘴吗？”

　　台下顿时笑声一片，笑的最欢的要属林羡！

　　“老师和你开玩笑的，”黄琳，“不过你的名字取得很好，你的声音很大这一点很不错，你很勇敢，只要敢大声读出来就不怕读不准。加油！”

　　文之清腼腆地笑了笑。

　　“那么下一位同学请开始。”

　　剩下的同学英文名都很一般，黄琳一一用“嗯，下一位”概括。

　　黄琳的课上林羡没有睡觉，他还是很喜欢这个英语老师的。

　　一节课下教单词句式分析和讲解还教一些固定词组的搭配。明明是差班但是貌似在黄琳眼里不是，她原本可以含糊讲完，完成教学任务就好了，但是她讲得很细心还格外的讲看单词变形。

　　林羡觉得是差班，那是因为他们这一届的学生是被中考淘汰下来的半成品而且是拿来和重点高中比。但是即便是差生老师们对六个理科班里一二班和六个文科班里的七八班格外上心。

　　究其原因大概是因为高一那年所有的科任老师在考试后发现他们这一届和以往不同，因为他们这一届对基础知识的掌握比较牢，主要集中在高一时的一二班，而以往可能只会有一两个，所以针对这种情况校方格外重视着重针对这两个班进行教学力度。

　　文理分班时，还进行了一次末尾制淘汰考试，要知道槐林已经很久没有这样施行这样的考试了。

　　林羡之所以知道，是因为康定禄经常说：当初我们已经对你们放弃了，因为你们是中考的失败者，但是后来发现你们有一定的基础还有救，所以只要努力能考上三本以上的大有人在。

　　后来在生物老师李进言那里得知，高二那次其实有分班考试的，而林羡排在全校第二十名的位置。总体而言是差班但不乏有那么几个拔尖的。

　　“康老师，我听说我们这一届里面有的学生还不错。”回到办公室的黄琳问道。

　　康定禄敲打着键盘。

　　“是不是发现什么好苗子了？”

　　黄琳放下教材。

　　“我觉得你们班那个林羡不错啊！”

　　“哎……”

　　康定禄深深地叹了口气，第一次看见的林羡的时候所有的科任老师都是这么说的，康定禄见惯不惯。

　　“为什么要叹气呢？”

　　黄琳不解地问道。

　　一旁拿着手机游戏的数学老师胡文鼎补刀道：“老康他们班的林羡可能是他这辈子永远过不去的坎！”

　　就连一旁的阅卷的物理老师蔡永益听闻后也摇头道：“可惜了，这孩子太可惜了。”

　　“还行吧，我觉得！”，生物老师李进言说：“他上生物课挺积极的呀！”

　　化学老师徐燦伸着懒腰说：“高一的时候觉得这孩子能干出件大事，没想到出了那种事情。”

　　林羡的家庭背景谁都知道——拆二代，家世在这些顽劣不堪、混高中文凭的学生里算得上是中上水平，以后不用工作光是靠着他家那一栋房子收租就能安稳无忧度过一生。

　　比他们这些早出生几年的教师在起跑线上领先了好几十年，再加上父母做生意有自己的公司，妥妥的人生赢家！

　　可是就是发生那种事，谁也说不清楚以后林羡还能不能顺利继承这些资产。

　　现在才高三，如果那孩子还有点觉悟想要考个二本大学的话，就要比其他人付出三倍的努力，多一份文凭就会会多一份选择。

　　这绝对不是坏事。

　　他的情况根据康定禄的观察，林羡的表现越来越差，估计是知道父母的事情知道了自己的处境，要不然也不会从年级第二十名一下子掉到六十多名的位置。

　　从排名的变化中康定禄觉得他是在困惑中挣扎，在自暴自弃与努力学习的边沿徘徊，但是挣扎的效果很差，他不能自救。

　　整天心事重重口风紧、嘴巴严不愿意将自己的心声吐露出来，作为班主任他再替他担心也无计可施。

　　如果这个时候有一个人能站出来拯救他，那么情况会好很多。

　　如果这个人真的存在，那一定是天降神兵。

　　天上没有神，所以这种事情发生的概率等于零。

　　“唉……”

　　想到这里康定禄又深深叹了口气，别人都是祖国的花朵、国家之栋梁，等着老师给修枝剪叶、砌砖添瓦。

　　他林羡倒好既不是祖国的花朵，更不是国家之栋梁。

　　反倒像手指上的一根倒刺，撕掉吧会痛；留着吧又不会愈合；最主要的是想剪吧，还没指甲钳！

　　他能怎么办？

　　在康定禄的一声声叹息中，黄琳听出了他的无奈与担忧。

　　虽然不知道林羡背后发生了什么事，她很好奇但是没有多问，黄琳深知教师之间的相处的原则，她只是一个科任老师这种事情她没必要知道除非康定禄自己提起，只有这样别人才会觉得她不是在“狗拿耗子多管闲事”，课堂上有什么异常告诉班主任就行不必上纲上线对待。