《追根究底》老丫2019

19、第十一章下

　　下

　　与朱一民和卜华丽相比较，田冰冰是比烦闷更深刻的悲伤，她一方面在卜华丽的鼓励下，坚持与金大龙一刀两断，说了一大堆绝情的话，删了他的微信、Q号和电话号码；另一方面，她心里面仍然期望金大龙能向她忏悔，求她原谅。
　　滥情的金大龙也许是歉疚，也许是太沉浸于另一段恋情，时间一天天的过去，金大龙没有出现。
　　田冰冰没有等到金大龙的回应，她的悲伤一天天的累积，直到等来了王校长的训诫谈话。
　　“小田老师，学校收到学生家长的投诉，说你工作敷衍，上课经常讲错题，作业不及时批改。”王校长是个素来严厉的老男人，他直截了当的质问田冰冰：“你怎么解释？”
　　“我……我最近心情不大好。”田冰冰低下头，吞吞吐吐的小声辩解道：“也许对工作有影响，但没有经常讲错，不批改作业呀。”
　　“心情不好不应该成为影响工作的理由！”王校长毫不客气的说：“小田老师，你的两年试用期还没结束，我不希望被迫做出令人不愉快的决定，请珍惜这份神圣的工作。”
　　“对不起，我会尽快调整自己的，请校长放心。”田冰冰说话时，委屈的泪水在眼眶里直打转，心里却在想：“难道从事当教师的所谓的‘神圣的工作’就该无坚不摧，只有喜乐，没有哀苦，成为超常人类吗？”
　　生活对普通人就是这么残酷，不会给你放松和犯错的机会。
　　“我也年轻过，有些事，该放手时要洒脱些，不要钻牛角尖！”王校长看到这情形，语气和缓了点，开始对眼前这位初入职场的年轻教师，展开了他自以为挺人性化的诫勉谈话：“我们150中学是重点学校，社会期望值高，不允许出现闪失，败坏学校声誉。学校是育人的场所，育人者先为人，学校需要让年轻教师成长为优秀教师，你应该明白成长的过程就是严格要求的过程。嗯……教导主任外出学习去了，这样吧，我让刚调来的后勤张主任负责督导你，包括入班听课，抽查学生作业等等，希望你配合。”
　　“知道了。”田冰冰自知有过，弱弱地回答道。
　　是啊，个人的喜怒哀乐怎么能影响工作呢？职场优胜劣汰，天经地义，奔跑的中国不是处处都在看效率，看结果，看成绩吗？矫情的人才天天谈什么人文关怀，谈什么情怀呢！
　　这位王校长每天都早早的出现在学校工作群里，发几句鼓舞士气的心灵鸡汤，最后一句总是：“新的一天，开启新的努力，活着就是战斗。”如果哪位教职工敢在学校工作群里说一句不符合学校工作安排的话，立刻会被批评为传播负能量。于是，工作群里只剩下一帮像是打了鸡血一样激情澎湃的人在发声，当然，也可能是一帮善于迎合领导，溜须拍马的人在表演。在这个每天都在战斗的领导手下工作，自然是非常的不易，因为，从来就没有让有战斗力的领导百分之百满意的下属。
　　田冰冰自知自己的表现离王校长的期待还有差距，王校长的一番训诫，让她清醒了很多。想当初，她可是经历几轮挑选——笔试，面试，无生上课，说课，教学设计，资格审核等关卡，打败很多竞争者，才获得的这个工作机会，当然得珍惜，她暗自发誓，要表现的更好才行。
　　田冰冰教授七年级语文课并兼任班主任，这天，当田冰冰进入教室上课时，教室的后排坐了个张主任。
　　七年级的学生仍然未脱小学生的多动和稚气，很多学生对身后多了个大朋友相当的不解，纷纷争着举小手，奶声奶气的打报告:“老师，老师，我们班来人了！”
　　“请同学们只管安静听课。”田冰冰示意学生们静下来。
　　可学生们好奇心太重，根本停不下来:“老师，老师，他为什么坐我们班里啊？”
　　“老师，这个叔叔要干什么呀？”
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　　看来不满足一下学生们的好奇心，他们是安静不了的，田冰冰就解释道：“这位大朋友是我们学校的张主任，张主任是来监督我上课的。”
　　“老师，为什么要监督你呢？”
　　“老师，因为你不开心吗？”
　　“老师，因为我们表现不好吗？”
　　“老师，其他班也一样有人监督吗？”
　　孩子们打破沙锅问到底，显然大多数学生不习惯教室里突然间多出个“异类”。
　　田冰冰没想到七年级的孩子们那么聪慧和敏感，脱口而出，说:“因为有位同学的家长跟王校长提我意见了呀。”
　　学生们恍惚大悟，他们不但好奇心重还爱思考，孩子们天然的亲近老师，叽叽喳喳的相互议论着：“到底哪个同学家长那么多事呢？竟然敢提老师意见，太卑鄙无耻了！”
　　田冰冰提高嗓门，反复要求大家安静，学生们才终于静下来。掀开书开始上课。
　　田冰冰今天给学生上课的内容是讲解文言文《诫子书》，一站上讲台，田冰冰很快进入教学状态。
　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远……”甜美标准的示范发音，生动有趣的讲解，学生们听得很认真，时而跟着老师齐声诵读，时而专注地在书上做注解。
　　张主任坐在教室后面，面无表情，一言不发，看上去他对坐在教室里，当个监督者，一
　　点都不感兴趣。
　　张主任年纪四十左右，个头偏矮，五官长得倒也过得去，头发总是梳得油光发亮，脸上胡子剃得干干净净，却独留下巴尖子上的一小撮毛，衣着也与众不同，偏爱色彩艳丽的印花服装，脖子上总披着长长的花围巾，连皮鞋都不愿选黑色的。
　　田冰冰总觉得这个张主任骨子里有股痞匪气，与其他学校领导淡雅朴素的风格相去甚远。
　　这个张主任调来学校的时间很短，田冰冰只是在学校开职工例会时见过几次，对他并不了解。不过，学校那些消息灵通人士盛传张主任以前是某校普通勤杂人员，得某大领导指示，被区教育局直接安排的一批进入各校任中层管理人员中的一个，也就是民间传说的有背景，后台硬的人。
　　近些年，国家对教育投入很大，学校硬件建设日新月异，不停的装饰教学楼，校园里到处是花花绿绿的宣传栏、橱窗，LED显示屏都好几块，电动大门也好几道，领导的办公桌椅越来越奢华，电脑、打印机、摄像机等一应俱全。后勤部门负责花钱采购事宜，还没有教育教学压力，这样的肥缺真不是一般人能得到的，张主任就是个这样不一般的人。
　　张主任应付差事公似的，随堂听了两节田冰冰的课，掀了掀她批改的作业，没有说什么。田冰冰怀疑他不大懂教学，不知该怎么评价。
　　几天一折腾，田冰冰发现自己因祸得福，教学上自己越来越有状态了，对金大龙的思恋变得越来越淡漠了。
　　真的是失之东隅，收之桑榆。真正的自我救赎是——路过，放下。