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3、第 3 章 ...

  •   自从上次晕倒生病住院后,杨超觉得自己在教学上思维更活跃,浑身比以前更有劲,每天早上洗脸时看着镜子中的自己总是觉得有一点变化,但仔细看又看不出具体的变化,但他知道自己有一个明显的变化,就是在与人交流上与学生的思想教育上比以前更有底气、更自信,虽然他不知道他的底气从何而来,但这是确确实实存在的变化,他一度怀疑自己难道生一场病就患上狂妄症,后来在网上搜索相关类容一比较又不像狂妄症。当然,杨超知道这一变化是好事,就因为以前柔弱的性格、再加上一米柒出头一点的身高、一张不算英俊的脸庞、一个并不宽裕的家庭,导致今年都快二十七了还没有找到女朋友。这也是杨超的妈妈操碎心的难题,其实,杨超心里有有一段伤心往事不为人知。
      正在办公室伏案备课的杨超又被一声报告中断,他抬头一看,班上的物理课代表刘永红站在办公室门口忐忑的望着他,杨超微笑到:“进来啊,有什么问题?刘永红”刘永红微垂着头,满脸通红的来到办公桌旁边,杨超顺手扯过一根凳子叫她坐下,对于这个容易含羞的小女生,杨超微笑着轻声的问道:“有什么问题吗”“我有个物理问题弄不明白,班主任。”她翻开教辅资料,指着资料书上的一道物理题忐忑的看着杨超,杨超一看,这是一道关于动能定理应用的练习题,于是在他的引导下刘永红在草稿纸上画出来物体运动动态模型图、对运动物体画出了正确的受力分析图,但是在引导她根据动能定理立出物体收到的合外力做工与物体动能的关系式时她无论如何也无法理解。
      在刘永红同学那焦急而又迷茫的黑色眼眸注视下,杨超耐心的从物体运动与受到的力做功的关系引导她去理解可还是徒劳无功,正在他准备再换一个角度分析引导时,突然发现盯着他看的那双焦急而又迷茫的眼眸里出现了水雾,杨超心想:“要是能够把我脑袋里的物理知识传输到她的脑海里这个她应该能过理解这个问题了吧”,刚想到这里杨超只觉得脑袋刺痛一下、同时发现一点流星消失在刘永红的眼睛里,与此同时他好像觉得从他的脑袋里面有什么东西注入了刘永红同学的脑海里,刘永红同学那迷茫的眼神立即被清澈透明的眼神所取代,她惊喜地对杨超说道:“班主任,我懂了,这个题我会做了,谢谢您”,她从办公桌上抓起她的书本轻快地跑出了办公室。杨超看着消失在门口那娇小的背影揉着后微痛的脑袋咋舌道:“真的会了?奇了怪了!”。

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