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2、2 难道我这能 ...
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“嘀、嘀、”
有声音在响。我睁开眼。是在做梦吗?此刻的我躺在一张床上,周围是几个穿白衣服的实验人员,似乎在操作着连接我的仪器。
其中一个人在我的意识中存在异常明显——我甚至不用去看他,而是“感知”到的。
“与愿,与愿!”
我被叫醒了,原来我趴在书桌上睡着了。同桌叫醒我,说快上课了。
我定了定神,将注意力勉强集中在黑板上。黑板上讲什么我不关心,毕竟知识点就那几条——或许是得知自己有了能力之后,感觉学习上也变得没那么困难,不用认真听,一扫而过都能记住的感觉。
“跨时者?”操场过后,找到一个大课间,哨出现在我面前。我觉得这个称呼有些荒唐,“你怎么不说跨时代呢!”
“如果你想,也是可以的。”他若有其事的点点头,都这时了还想插科打诨!“你倒是解释一下啊!”
“但并不是重点,这也不是最准确的称呼,只是为了应付你一下罢了。”哨满脸“谁让你老是问我,我都不知怎么回答”的表情,我转过身去,没再理他。
“如果真照你所说,是靠意念行事的话,”他的声音再次传来,“为什么不是你想做到什么就做到什么呢?例如你现在随便想一件事。它是否能实现呢?你自己可以试试。”
我听罢觉得也有道理,如果我想着现在马上变出一袋零食在我面前……也确实没有出现。那边的树挪动一下位置……也确实没有动静。
让哨消失在我的面前。
“哨?”我干笑两声,怎么一点声音都没了?
真的不见了?!
没有,哪里都没有。难道我这能力只能对人有效?说不通啊——如果这个世界一切都是假的,人也是由这种方块组成的,那为什么事物就不会消失,只有人会?
我心下恐慌,不会像那群人一样……
“我还在呢。”
耳边熟悉的声音传来,我却心下一震——好像靠的好近。但还是看不见他。
“你耳朵怎么红了。”我又听到他悄悄说,但这声音并没有出现在“这里”,像是不知道从哪个方向传过来的。
“你——逗我就算了,有本事就把你的真名告诉我啊!”我大喊一声。
我感觉空气都静默下来。他反问我,你的名字难道是真的吗?
与愿。好像不是个真名。只是我叫这名字了,仅仅如此。
大课间快结束了,我定下心来,说让哨出现。
没有反应。
“别闹了,”我只能对着空气喊,“快点出来。”那群人不是说你能力很强吗?
“哨,”我开始逐渐慌张,想着他不能因为我消失,“喂!”
“别怕。”他像是从我身后凭空掉出来,却直直抱住我,“这不是出现了吗。”
——这我都怀疑是他故意不出现了,我吸了吸鼻子,肘击他一下,愤愤然上楼去了。
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之后的事情……我该怎么跟你们讲。
整个初中没再发生什么意外的事了,初三毕业那一天,刚结束完中考,回来拿成绩单,全班要大合照。
其实我一直都想知道哨在哪个班,无奈他不告诉我,每次我去主动找都看不见他人,我也不知道他真名。
在初中,最后的一次有关他的印象,或许也是我能力当时的最后一次出现——是在班级合照,快门自动按下的那一刻。
我感觉我像被抽空,悬浮在空中,身旁有两条线围绕着我,而线上的所有记忆点瞬间闪回、消失——甚至在我还没有任何察觉的时候,一切就结束了。
我像是刚出厂设置一样,眨了眨眼,然后什么思绪都没有了。
我的脑海中只剩下一条:我初中毕业了。
有一个人。没有了。
「有一个人」
高中无所事事的我,刚高一入学,就对着笔记本上的这4个字发呆。
有时我挺搞不懂自己,我感觉,或许是我幻想出的某个朋友吧。但事情肯定没有这么简单,可我也没有更多线索。
“唯觅——唯觅同学!”
被叫到名字,我猛的站起来。“想什么呢?”老师转了转手中的教学棒,“刚才我讲到第几章了?”
“第……”我哑口无言,一旁的人提醒,我才支支吾吾道,“三章。”
“行了行了,坐下吧,都专注点啊!”老师敲了敲讲台,“开学没几周呢,就这么蔫儿了!都打起精神!”
“哎呀,老符,你不仗义呀!”
我看着眼前大约是客套交来的几个朋友,笑呵呵的附和一阵,又默默低下头吃饭。此时是在食堂,四五人坐在一块,生活挺没意思的,学习也是。
“小觅不也挺有意思的?”符同学笑了笑,“可能吧……”看着呆呆的样子,大家又笑起来。“有这么呆吗?”我吼回去。这时餐桌旁突然经过一个人,他也在笑,讲了一声“有”。
熟悉的颤动,熟悉的感应——有个人。当我欲转头寻找时,他却不见了。
我觉得我挺傻的,饭都没吃完就倒掉,还跑到操场上大喊,只会喊“喂!”。
我却执着的喊了一声又一声,操场上少有的人都用看怪人的眼神看着我。
“你出来——你在哪里——”
自己的腰竟被人从身后搂住。
“别喊了,”温热的气息吐在耳边,这次是真的,这个人出现了,“怪呆了。”
“你这次又想叫什么。”我全身脱力,差点向后倒去。
“叫我……”低沉的声音缓缓诉说,“允,如何?”
“我看你才是怪人。”好像有一回也是这样,我再次用手撞过去,挣脱开他走了。