《随YU而安》黑鱼儿

10、本事（老哈） 本

　　本事，我特意去翻了词典。有六大释义：原物、原事、农业、本领、作用以及原委。以我抠字眼的本事，我觉得，这六大类其实分得有些“为赋新诗强说愁”的感觉，过于矫情，我倒是觉得，除了古文里特定的农业的注解，剩下就是原来的样子及本领、能力这两种。我估计我这篇文里面，能够掰扯的，想掰扯的，也就是本领和能力这个解释了。
　　中国人说话一向比较讲究，没有什么意思的词都能生出好几种意思来，单说只有褒义贬义都有点对不起这个词，更别说加上语音语调的不同，所以这么着“深思熟虑”下来，我也不敢分类了，想到哪说到哪吧。
　　其实我小时候接触这个词，顶多算是中性词，褒义是用得不多的。特别小的时候，只要做成一件以前没有做成的事情，家长都会竖起大拇指，表情夸张地说，“真厉害呀！真有本事！”，再长大一些，虽然没有那么调皮捣蛋，但是时不常的搞个破坏也是有的，所以，每每到了自己无法收场的时候，家长都是无奈加可笑地“夸奖”我一句，“你可真有本事”！这种不算是批评的批评导致了我在听到这个词的时候，心里有一种别人在跟我开玩笑的错觉，总觉得不是真心在夸我，要么就是把我当小孩呢，要么就是善意的安慰和鼓励，这种感觉，虽然肯定谈不上讨厌，但肯定也不太美妙。
　　等到我真的做了母亲，忽然发觉自己在和孩子交流的时候，也会不自觉地脱口而出这个词，再来细细地想，忽然就觉得，我在那个时候接触到的这个词，其实是饱含着深深的爱意的。因为我知道，除了深爱你的人，没有哪个人会对你宠溺地说出那句，“你可真有本事啊”！
　　工作中，有时会就事论事，说起某事的时候，便会带出某人，有时候由心而发一句，“这人可真有本事”，这种话的褒贬一般就会隐喻在这件事的办理手段、最后办结的效果和说话人的语气上。讽刺、褒扬的理解程度完全看你对这件事的参与程度以及你受这件事情的影响。所以，我一般不用这个词，因为这个词可能产生的意思太多了，连解释都觉得浪费时间。很有一段时间了，我基本与这个词没有交集。
　　然而，世事并不由我决定，我终究还是和它灰常的有缘分。“本事”这个词随着豆哥的逐渐长大越来越频繁地出现在我关注的新闻、APP、通知、收音机、谈话中。谈论的焦点无非就是一个，如何让孩子成长为一个有本事的人。十成十的褒义，容不得你半点疑惑，你要疑惑，你就不是亲妈。所以，针对这个问题我还是认真思考了的。
　　本事，到底对一个孩子的成长来说，重要吗？重要到什么程度？本事的内容又是什么呢？第一个问题的答案是标准的，当然重要。第二个问题，那就各有千秋了，但在目前的社会中，特别是在现在整体富裕度还比较高的社会中，家庭的重要支出基本上都是孩子的教育支出，这也代表了本事的重要性。但第三个问题，本事的内容，那就是百花齐放了，完全取决于家长的素养和认知，以及和这个社会的互动性和参与度。
　　不谈别人，只说自己。我自己出生在一个普通的家庭，母亲是老师，父亲是当年比较热火的国企的一个技师，但在我小的时候，这样的家庭不能算最好的，也算是相当稳定的，因为父母都有固定的工作、固定的收入，且捧的都是铁饭碗，在那个大家都兢兢业业，以有工作为荣的年代，被炒鱿鱼完全没有可能。所以在我上小学的时候，我感觉我家的日子可以稳定如常地过到天荒地老。我记得我小学时候的成绩不是最好，你们懂的，因为我经常犯一些小毛小错的，一百分通常是拿不到的，而小学阶段，第一名一百分通常会并列十来个，我以我顶多算个中等偏上。一直到初中开始，我才开始在班里逐渐崭露头角，真正能够跻身班级前几名那是高中的事情了，而我妈那个时候感觉好像并太在意我的成绩，或者用精准的话来说，至少我并不能感受到她从各个方面给我施加的种种压力。我没有上过什么补习班和课外班，寒暑假无奈报的书法班也是因为家里没有人看临时找的类似于托管的地方。所以，我高考填志愿的之前，我妈在饭桌上跟我说，要是没有其他什么想法，你就报师范吧，以后当老师也比较稳当，不受风吹日晒的，每年两个长假，有什么不好的。我也就默认了，因为抬头低头地住在我爸他们的家属区里，人人对我妈都是热情、尊重和羡慕。
　　直到今天，我认真地去回想当年的情景，就想跟自己大声说一句，“你si不si傻”！要知道，我当年一模二模的分数线是超了清华的（当然是当时最低录取分数线）。要知道，当年的高考并不比现在的本科录取率高，“千军万马过独木桥”是天天必须耳提面命的。要知道，我本来是可以去学更好的“本事”去的。原谅我，我写到这儿的时候自己都没忍住，笑了气来。
　　其实，那个时候家长的心里很简单，因为生活环境、状况、眼界都决定了他们对于孩子的期望，本事就等于能够有一项技能，并且依靠这个技能过上稳定看得到边的生活。什么人生规划、什么职业梦想，那是写作文的时候说说的，旅游就是旅游，心里起了再大的波澜回到自己家还是能够淡定平稳的，在那个时候有过远大志向，并且没有摁住心里那点奔放的小苗头的，的确现在大多数都混成了我们这群人中的佼佼者。后来，我认真想过，其实真正的有本事，不是你在这家单位有饭吃，而是你足够强大，到哪都有饭吃。
　　然而在现在这个年代，当我转换了身份，成为一个父母时，只能感慨，这个时代赋予“本事”的含义多到让我不得不靠不断的学习和更新才能够满足需求。
　　首先，本事指的是这个孩子必须要具备学习的能力，这点我是举双手双脚赞成的，填鸭式的知识灌输，能够造就几场考试的霸主，但不能成就这个孩子的一生。这个本事，是他必须从出生开始就要引导。我清晰地记得豆哥小时候去社区卫生服务中心打预防针，有一次的水平测试就是让几个月大的孩子捏黄豆，看能不能捏起来，看能捏几个。当时，很是有几个家长表示愤慨，说为什么不早告知要进行这个测试呢，这样的测试结果能说明什么问题……其实，我挺能理解的，这个测试其实只是说明了孩子在这个阶段发育到什么程度了，其他什么问题也说明不了。而家长的愤慨在于，你们凭什么就通过一个没有预先通知的测试，把孩子们归了一个类，那捏不起来的就是发育迟缓吗？这个锅，谁家孩子也不愿意背。基于一个中立的态度，其实这就是一个能力培养的问题，吃饱穿暖已然不是几个月大宝宝唯一的目标了。
　　我那天还跟泰姐聊起到满大街忽然出现过的蒙特梭利幼儿教育，好像在某个时间段忽然又全部一夜间消失了。这些类似的教育机构，教育阶段基本集中在幼儿园前，美其名曰开发儿童的自主学习行为，给孩子成长的机会。我相信玛利亚.蒙特梭利女士在提出这个教育理念的最初是有极大意义的，之所以能够在一夜之间火遍大江南北，当然是有他一定的道理的。除了理论的正确性，还有家长的需求，而家长的需求实际上也就代表了这个时代的需求，这个时代对于孩子必备技能的要求，也就是孩子们需要掌握的本事。不去讨论他们为什么一夕之间关张。只说现在的要求就是要孩子在上幼儿园之前必须要学会自己上厕所、自己吃饭、自己上床睡觉，在上小学前必须要学会一百以内的加减法、学会拼音、学会英语的26个字母，在上初中前就要知道几何和代数的区别、知道有理数都包含什么、知道各大家对四大名著有什么点评，而在上高中之前，你就应该要对你的人生做好完整的规划以及要清除各个必要的时间节点和实施步骤。
　　我自以为，只有少数的孩子才能有那样的天赋，超前地掌握很多让普通人艳羡的本事，更多的孩子则付出了超出想象的努力，够到了常人不容易得到的本事，我也从心底里羡慕，更希望我的孩子也能拥有这样的能力，但是我是真的下不去这个狠手去逼迫他。
　　其实乱七八糟的聊完本事，我心里其实一点也没有“我现在门儿清”的笃定和自信，我心底里深深地涌起一阵阵的难受。现在的孩子太不容易了，现在的家长也太不容易了。我并不知道大量被提前的本事会不会给孩子们带来预期内的美好将来。我只希望现在有一个真正的专家来给我们一个正确的引导，到底什么样的“本事”才是真正的本事。