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20、巴赫中学改革中 ...

  •   学校的美术办公室里放满了画架和雕塑,画里面的各种景物栩栩如生,很有神韵。
      美术老师卡梅伦小姐肤色较为黑,是混血儿。她母亲是英籍黑人。她有着大大的黑眼睛,一头短发,个子虽矮小,但她的绘画天赋极佳,她为人随和,颇受学生们的喜爱。
      凯瑟琳·林肯带着她的同伴去找卡梅伦小姐把事情跟她一说明,卡梅伦小姐就拍手称好,“这主意太好了!我非常赞同!”
      “那太好了!老师,谢谢您!您给我们鼓了一把劲!但我们得请您帮我们一个忙,希望您能先去找校长谈谈这件事情!您去说比我们去说的要好,我们怕我们的力量太微小了,说不动校长先生和韩夫人。”凯瑟琳真诚的对她说。
      卡梅伦小姐爽快的一口答应说:“好!没问题!我去说!”
      乔治·泰勒带领的小组也按部就班的同时进行着。他们先去找各级部的班主任谈,征求他们的意见。有些反对的声音,当然也有些赞许的声音。
      “胡闹!要把学校弄成马戏团吗?把我们都要弄成小丑吗?”查特顿老师恼怒地说。
      和他同一办公室的男监督林先生听了他们的想法后,好奇的问:“为什么会想到这个活动呢?”
      “因为这样不仅调动了学生们的兴趣和积极性,还能增加我们之间的交流与感情。”乔治解释说。
      “我认为这是个不错的想法!”林先生点了点头说,“可以试一下嘛!不错!挺好!我支持!”
      “谢谢您先生!因为学校实在是太死沉了!这样可以活跃一下气氛!”乔治又说。
      数学柯丽克夫人严肃的看着乔治,问:“什么时候也来搞搞数学气氛?”
      乔治愣愣的看着柯丽克夫人。
      “这项活动由谁发起的?”梅琳小姐非常赞成他们的主意,关心问他们。
      “是学生会会长琼恩·李和副会长汤姆·道奇发起的。”
      梅琳·萨默小姐欣慰的笑着说:“果然不出我所料。这个鬼精灵的点子也只有他们能想的出来,”梅琳小姐又鼓励他们说:“巴赫新一代的改革就靠你们了!”
      大家满脸的疑云,“恩?改革?”
      梅琳小姐呵呵笑而不言语。
      “是啊!小子们!”男监督林先生喝了口水,刚盖好盖子,笑着回答他们:“你们这个举动不就意味着要掀起一场改革运动吗?”
      “校长答应了吗?”女监督亨特夫人问。
      “还没和他谈呢!我们先来征求各位老师的意见和同学们的意见后再和校长谈!最后一关将由琼恩、汤姆和小詹姆士亲自挂帅出征。”乔治激昂澎湃的回答道,引起全体老师的哈哈大笑。
      经最后的调查,有58%的老师赞成,他们也认为彩绘对学生们来说是个很好的激发潜力的工具,他们也厌烦了死气沉沉的课堂。而剩下的老师都是极顽固保守派的。他们认为上彩绘课是在浪费时间,会让学生的心变的浮躁。正在搞定老师们的时候,流言开始在巴赫传开。尤其是那群小学部的小屁孩们。
      他们一听有这么有趣的活动,几乎每个人都兴奋不已,无论到哪里都在讨论这个话题,很有可能韩夫人也会听到一些消息。
      接下来就是学生的民意调查,虽然他们的问题一大堆,但大家都翘首期待这个活动的开始。
      “是什么制度呢?”一个同学问来帮忙的杰克说。
      向来不言语的杰克为了琼恩的活动也打开金口,回答说:“会员制度。以限定人数。想参加的同学现在就可以报名了!并且每人要每月交纳20托币的会员费,此外还要和学校共同承担材料费,学校出一些,我们会员共同出一些,还要遵守一切会员制度。”杰克对大家说。
      “那倒没问题!但校长他会同意吗?如果他不同意,那不是白忙活了吗?”邦迪说。
      “他会的!相信我们!但我们会员必须保证上完课后自己动手清理,那样子校长就会允许的,”丹尼尔说。
      “为什么?我们不是有清洁工吗?给他们付小费不就行了吗?”凯丽不愿意地说道。
      “那不成!毕竟是我们学生主动提出来的。我们总得拿出点实际行动来证明一下吧!”
      “我要是参加了,学习给耽误了,成绩下滑了,我爸妈就轻饶不了我的。那可怎么办呀?”利兹担忧地问。
      “那没有关系!我们会督促你的学习的。要是你有哪一门有走下坡的趋势,我们就会抓紧时间派人给你辅导的,”杰克解释说。
      “那你会亲自给我辅导吗?”利兹激动地死盯着杰克问。
      杰克叹了声气,说:“学生会会派成绩好的同学去给你辅导的,而我的成绩还不是最好的。”他向旁边一指丹尼尔说:“这位学长成绩就很好,巴赫的资优生!或者李得学长也行。”
      丹尼尔连忙推辞说:“不行不行!李得学长可以。”他和杰克对视了一眼,两个呵呵笑了起来。
      “好了!我还要再说明一下,现在报名就很容易了,如果以后报名就有点复杂了。你要通过各项考核,还需要再交10托币。所以,如果谁有兴趣,现在就抓紧时间报名吧!”杰克大声说。
      丹尼尔拿起合同书对围观的学生说:“而且我们还要签会员合同书。”
      最后报名较多的都是些女生。她们争先恐后的问这个学长参加吗,问那个学长参加吗;杰克和丹尼尔还有一名学生会成员坐在椅子上,不可思议的一直摇着头回答她们奇怪的问题。
      最终,在学生中有76%赞成,有的虽赞成,但认为要交纳会员费就不太愿意了。所以,高中部有20个报了名,中学部22个人,小学部40多个。去小学部收集报名名单的高年级学生会的成员一看有这么多人赶紧收回报名表,立刻撤回高中部,再在那里多待一分钟,就会有不可计数的小屁孩手里握着硬币和纸钱,跑过来要争着报名。
      不报名的同学有人认为这是在白费工夫,校长是不可能同意的,所以不参加。也有的同学认为这是在浪费他们宝贵的时间,对学习一点好处都没有。
      卡梅伦小姐一下课就去找韩夫人商量此事。韩夫人绷着个阴沉的脸,恼火的拍了下桌子说道:“那帮家伙就是想不好好学习!想玩!就想出这个花花点子!他们以为我不知道他们的动机吗?不行!坚决不行!我不同意!”
      “可他们说的有道理呀!这样的确会增加学生的积极性和兴趣。”卡梅伦小姐劝说。
      “瞎说!小孩子的鬼话你也相信?我看这是在浪费时间,不想好好学习!”
      “学习在于兴趣,有了兴趣就会调动起他们的积极性。积极性一起来,就会产生动力,他们就会更加热爱学习了。同时还能放松他们的大脑,让他们换一下思维,激发他们的潜力,会有更出色的发挥!”卡梅伦小姐激情地说道。
      “你是不是被他们收买了?净为他们说好话!不行!我坚决不同意!”韩夫人意志坚决,她严肃的问卡梅伦小姐说:“谁发起的?告诉我!”
      卡梅伦小姐支支吾吾,眼珠子在眼睛里转动着,最后急忙说:“韩夫人,我还有课就先走了!再见!”
      学生会一听卡梅伦小姐的回复,大家都没精打采,信心被打击一大截。琼恩站起来鼓励大家说:“大家振作起来!韩夫人的反应也是我们预料之中的。现在我们只能先磨叽校长了。主要软攻的人就是我和汤姆,还有小詹姆士。但是仍需要其他人的鼎力相助。所以呢,不管是谁,不管在哪里,只要一见到大校长,就过去和他谈判。我就不相信他不点头答应?”琼恩自信地看着大家。
      “但是,我们不要说的太多,以免他听不进去,”小詹姆士站起身对大家说,“我们专说彩绘课的益处。例如,第一,增加学生的美感;第二,增加学生之间的友谊;第三,调动学生的积极性;第四,改变不好的心情,释放负能量;第五,激发学生的兴趣与潜力。就这些了,至于其他的,先等他同意后我们再商量吧!”
      “好的!我们就这么办吧!”他们胸有成竹的异口同声的回答道。
      第二天一上学,学生会成员就把眼睛睁得大大的,焦点全集中在了大校长身上。卡梅伦小姐为了配合他们的工作也抽空去找大校长和韩夫人接着协商。大校长已经从韩夫人那里得知此事,也是坚决不同意。琼恩他们告诉卡梅伦小姐先说服大校长。于是卡梅伦小姐就去找大校长,“不行!我都说不行了!不行就是不行!”大校长依然坚定地反对道。卡梅伦小姐看见韩夫人也说不动,只好无奈地走了。
      琼恩、汤姆和小詹姆士一看大校长在办公室里,看他样子好像并不太忙,就急忙进去。可还没等他们开口,大校长瞅了他们一眼不好气的说:“就是你们这几个小鬼出的馊主意吧!我准知道就是你们!”他们你看看我,我看看你,刚一张口,史密斯先生就一口拒绝道:“不行!别跟我提这件事!我是不会答应的!”
      “哇噻!史密斯先生果然不一般啊!简直料事如神啊!您怎么知道是我们搞的鬼呢?”汤姆调皮的笑嘻嘻的说。
      琼恩伶牙俐齿,快速说:“史密斯先生,您先听我们说完啊!上彩绘课的优点可多了,像第一……,第二……”她那两片小嘴吧啦吧啦地把那几条以最快速度,清楚明晰地讲完了,气都没喘一下,一口气讲完。
      “至于您所担心的呢,我们也替您考虑到了,”汤姆紧跟着说,根本不给史密斯先生回嘴的时间,“您所担心的是怕我们的学习成绩下降是吧?学生们上了这课,学习上是不会有影响的。我们有小组专门跟踪每个学生的学习情况,要是有哪个学生的成绩下滑了,我们就派成绩好的同学去及时辅导他的学习的。所以呢,学习成绩您可以放心。还有一些材料费,我们会员愿意和学校共同承担的。并且我们向您保证,下课后,我们自己动手清理地面,是不会给学校造成卫生不洁的坏影响的!您对我们的计划还满意吗?您看这事就这么办吧!”
      “不行!”史密斯先生好半天才蹦出这么一句话,瞪着大眼睛凶巴巴地看着他们。
      “史密斯先生,请您再好好考虑一下吧!我们学校真的太憋屈了!一点都不活跃!没活力!再这样下去的话,会压制学生和老师们的情绪的,很容易造成心理障碍的呀!后果很严重的!请您三思啊!”小詹姆士提高嗓门故意把事情说的很严重。
      “没错!经我们的调查,有58%的老师也是这样认为的,还有76%的学生也是这么认为的。他们可都是认真思考过了才填的调查问卷!这些都是他们真实的想法!并且调查结果全都过半了!史密斯先生,我猜您也不希望再继续这样下去吧!如果再这样下去的话,对学校一点好处都没有呀!您想想看啊!一是会造成学生考试成绩不佳;二是可能会造成优秀的教师会转校,像韦伯老师不都转校了吗?还有……等会儿啊!让我先喝口水!渴死我了!”汤姆猛地端起校长桌子上的杯子,毫不客气地咕咚咕咚地喝下了肚。
      “呵……你们搞的还真透彻啊!论点论据论证都挺齐全的!不愧是我的弟子啊!”校长冷笑了一下说。
      “好了!真痛快啊!”汤姆摸了两下嘴,又继续说:“我还没说完呢!我刚才说到哪儿了?哦……记起来了!还有现在的考题相当灵活、新颖。课本上的理论要结合实际,我们的‘死记硬背’根本不管用了。上这课,正好可以改换一下我们的心情,让我们昏睡的脑细胞清醒过来,让新的思维重新进入我们的大脑里,我们的学习成绩不就轻而易举的提高了吗?”
      “史密斯先生,您还需要考虑吗?您根本不用再考虑了,事实将会证明这个办法实在是好的!”小詹姆士说。
      “你们让我考虑一下吧!回去吧!上课要紧啊!”校长催着他们,边往门口推搡他们边说。
      琼恩、汤姆和小詹姆士从办公室里走了出来,琼恩对他们说:“快了!我们再努努力!再继续攻!马上就大功告成了!他说什么来着?”
      “考虑考虑!”他们高兴的齐声回答琼恩说。
      “对!那就证明有门儿!”
      中午,餐厅里的人很多。史密斯校长也跟着学生在排队买食物。汤姆的眼睛尖,一眼就看见史密斯校长立在那儿排队,就急忙地跑到他身后,小声对站在校长身后的同学说:“哎!请借过一下!有点事!谢了!”那个学生倒挺通情达理的,往后让了一步,汤姆就插空站在校长身后。
      “中午好呀,校长!”汤姆笑嘻嘻地说:“这么巧啊!餐厅里的食物是非常好吃的!”
      校长不高兴地瞟了一眼汤姆,转过身去,面朝前方,没搭理他。
      汤姆对校长的冷漠毫不在乎,继续说:“校长,您看我们学校的人太严肃了。全校只有我这么一个开心果,我有点太孤单了!”
      “哼!琼恩也是个活宝!你俩做伴儿正好!自打你俩进巴赫,我就知道了,”史密斯校长沉着嗓子说。
      “上了这彩绘课啊,就会神奇的把一张张严肃的面孔奇迹般的变成了开心果,整天嘻嘻哈哈的,那我们学校就成天堂了!校长您对此不高兴吗?”
      校长没放声,背着手,背对着他。
      “其实呀!这彩绘课优点很多!像第一……”,汤姆又开始唠叨了,一板一眼地讲给校长听。
      校长实在听不下去了,猛地转过身,狠狠地瞪着他,暴躁地大叫道:“有完没完了?”气得他一甩手,饭也没吃走了。
      到餐厅吃中饭的韩夫人老远看见汤姆贴在史密斯校长身后叽里咕噜在说着什么,她心里起了疑心:“莫非想这一招的是这个小子?嗯,正好看这小子还有什么招数。”
      琼恩正要去餐厅,恰巧在路上碰见了刚从餐厅出来的怒气冲冲的史密斯校长,和他打了个对面。
      琼恩眼睛一亮,快速地向校长跑去。史密斯校长一看是琼恩,就知道又要提彩绘课,叹了声气,急忙转了弯,走远了。
      琼恩一看校长转弯了,急忙地追了上去。校长越走越快,小腿跟飞毛腿似的。他俩你追我赶。琼恩终于撵上了他。
      “史密斯校长,您走那么快干吗?您看这彩绘课的优点比缺点还多,您所担心的都没有问题。彩绘课只会对学校有益处,没有坏处的!我们可以先试一试嘛,您不用再考虑了!实行吧!不用再想了!”琼恩说。
      校长突然站住了,咬牙切齿地说:“让我考虑,好不好?”
      “考虑什么呀!不用了!答应了吧!”
      “够了!我受不了了!”校长愤怒地叫了一声,急忙左转右转,把琼恩甩在后面,自己却蹭蹭急速跑进教学楼,钻进厕所里了。
      他气忿忿地冲进厕所,刚推开门,提示音响了:“对不起!这是女厕所!”校长被这娇声娇气的声音吓了一大跳,抬起头一看果然是女士卫生间,脸顿时红了起来。他又像个贼,缩头缩脑的像个挨打的乌龟,夹着屁股,低着头尴尬地跑进了旁边的男厕所里。

  • 作者有话要说:  原著《复活巴赫树》已出版
    版权所有

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