《希维尔大陆》谷阿城

9、第 9 章

　　一连上了几天的课，终于迎来了艾斯最期待的课——《魔法实践课》。顾名思义，就是要真正施展魔法的时候了。一行13人由实践课老师凯莉·斯坦带着，来到了魔法训练场。一进训练场，艾斯的目光便如同四处逃窜的小白鼠，到处逡巡着。空旷的训练场由12条长50米，宽3米的道组成，每条道的尽头都有一个人形魔偶，看样子应该是魔法打击的靶子。
　　凯莉老师开始给大家介绍了起来：“这座训练场呢，是我们绯寒樱班专属的魔法实践课教室，平时不上课的时候，你们也可以到这边来练习魔法。这座训练场的四周都布满了法阵，可以吸收威力不太大的魔法，算是比较安全的魔法练习场所。饶是如此，但有一点还是需要大家注意的，切记不可对着人施法。尤其是你们现在还不能熟练地掌握魔法，容易造成误伤。因此在这里，一切都要严格听从老师的指挥。听到了没有？”
　　在得到众人的允诺之后，凯莉老师从腰间取出一截法杖。“上课之前呢，先给同学们分发一下法杖。”凯莉老师一挥法杖，十二个盒子悬浮着飘到了各个人的面前，艾斯双手扶住盒子，待凯莉老师撤去魔力，盒子陡然发沉，艾斯双手拿稳后，右手托住盒子，左手翻开了盒子盖，一股檀木特有的香气从盒子溢了出来，不禁让人有些身心放松，盒子中间赫然躺着一根精致的短杖，短杖长约35公分，食指般粗细，杖身光滑，通体呈现均匀的褐色，短杖底部有艾斯的字样，显然这是艾斯的专属法杖，法杖顶部镶有一颗蓝宝石。艾斯拿起短杖，掂量了一下，大约半斤，挥舞起来，确是十分趁手。
　　凯莉老师见大家都拿到了法杖，再一次挥舞法杖，撤去了盒子，然后又开始说道：“同学们都拿到法杖了吧，我知道你们很多人都有自己的法杖。但是，为了能够直观地感受你们的进步，上课所使用的法杖，将由学院统一分发。当然，你们也不用太担心，这些法杖都属上乘，不会比你们的差多少的。你们手中的法杖均是由檀木制成，质地坚硬且较为轻便，方便大家使用。顶部镶有宝石，是根据你们的属性定制，会增强你们所施放的该属性魔法。当然，除去上课时间，建议大家还是用自己的法杖，毕竟人、杖磨合还是挺重要的。下面呢，我将给同学们讲讲关于法杖的一些知识，以便大家以后可以挑选适合自己的法杖。”
　　凯丽老师顿了一下，继续说道：“通常来说呢，法杖分为长杖及短杖，以有无超过1米来界定。长杖的杖身较长，威力相较于短杖，也会更加地强大。短杖则以携带方便著称，因此挑选适合自己的法杖也是十分的关键的。短杖一般由檀木、桑木所制，轻便且坚硬；而长杖呢，就比较多种多样了，除了檀木与桑木之外，还有槐木、橡木，甚至是金属、合金等组成。顶端宝石呢，则起到了增幅魔法威力的效果。当然了，只有同属性的才会产生魔法增幅的效果，不同属性的话，效果基本不会增强，如果是相克的属性的话，甚至会削弱魔法威力。因此顶端宝石的属性，最好也是私人定制。基于这些原因，法杖最好是仅限自己使用。”
　　“讲完了法杖的外在，我们说说法杖的内在。你们有人知道为什么长杖会比短杖的威力大吗？”凯莉老师一脸期待的看着大家。
　　“我知道，我知道。”帕尼将手举得高高的。
　　“那帕尼同学，你说看看。”凯莉笑吟吟地点名。
　　“长杖比较长，可以更快地打击到对手。就像长枪对短剑那样，在被打击到之前，就可以打击到别人了。”帕尼有些兴奋地比划着。
　　“可惜不对呢。还有其他答案吗？”凯莉摇了摇头。
　　“树的高大，是因为汲取了更多的营养。长杖也是因为有更多的营养，所以才更强大。”莫宁又说起了众人难以理解的奇怪比喻。就在大家哄笑一团的时候，凯莉老师则发声了。
　　“从某种意义上来说，莫宁同学的答案是没错的。要解释清楚长杖的威力为什么会更大，就要从施法这个过程说起。魔法的释放，需要具备三个要素：一，魔力，魔法的释放离不开魔力，每个魔法都需要消耗一定的法力值，即魔力值，也就是我们魔法池的产物。一个魔法所消耗的法力值，跟魔法级别、施法熟练度、施法法杖有关，魔法级别越高，所消耗的法力值就越高，当然威力也就越大。施法熟练度呢，就比较好理解，就是你对该魔法的熟悉度越高，则消耗的法力值越低。施法的法杖的优劣，也决定了魔法威力的大小及消耗。二，咒语。每个魔法，都有对应的咒语，吟唱咒语，就能凝练出魔法所需要的法力值。第三，则是法阵。通过吟唱咒语，凝练出法力值后，在需要的地方生成对应的法阵。这时候就可以通过法杖，释放出相应的魔法了。法杖在这个过程中起到了什么作用呢？答案就是放大。在所有的法杖中，都会镌刻一定数量的法阵。我们所施展的魔法，通过法阵的层层放大，来达到攻击的效果。而长杖的空间比短杖大，可镌刻的法阵会比短杖来得多，威力自然也就比短杖大了。同学们明白了吗？”凯莉老师耐心地讲解道。
　　“那请问凯莉老师，如果不使用法杖施法会怎么样呢？”杰森弱弱地问道。
　　“这是个很棒的问题呢，杰森同学。”杰森的脸色一红，略微有些不好意思地挠挠头。凯莉则继续说道，“如果不使用法杖施法，首先，没有了法杖的放大功效，施法威力会小很多；其次，法杖除了会镌刻放大法阵外，还会镌刻几道坚固法阵，来保证法杖不会轻易损坏，因为施法的过程，魔力会对法杖产生一定的损耗，而这些损耗，是人体所不能承受的，因此不使用法杖施法，是十分危险的，大家切记不可轻易尝试。”
　　“老师，我还有一个问题，那是不是意味着，我们自己也可以制作法杖呢？”这次提问的是唐纳。
　　“当然可以了，唐纳同学。实际上，路边随手捡一根小树枝，都可以进行简单地加工，从而形成一把简易法杖，只是威力会小很多罢了。专业的制杖师，通常都是阵法大师，对魔力的控制，达到了一种妙至毫巅的境界。比方说一根树枝，我们可能镌刻进十个法阵，可能就已经再也镌刻不下了。而专业的制杖师，数量能达到二十个，甚至三十个。比如说伟大的制杖师理查德·凯奇，他的法杖——世界之树，就是法杖中的神器，传说世界之树是由圣山山上一棵一千年的扶桑树制成，理查德先生耗费9年的心血，在上面镌刻了108道嵌合巧妙的法阵，施法威力十分惊人，被众人视为珍宝。只是后来剑圣尤涅·若得到了魔剑，被魔剑吞噬了心智后，成为了为害一方的剑魔。而理查德先生打败了剑魔之后，将世界之树制成剑鞘赠予了尤涅，帮助他压制住了魔剑，从此世上就再也没有了这件令人艳羡的瑰宝了。在理查德之后，玛利亚·艾格则是最出色的阵法师，她的凤凰短杖，据说威力也是仅仅次于世界之树。只是9年前，她带领凤凰军团成功抵御住了雷克帝国的入侵后，跟着法杖一起下落不明了，着实让人觉得可惜啊。”凯莉老师有些惋惜地说道。
　　“原来妈妈这么厉害的呀。”艾斯心里想道，“不过国王让我不要让别人知道，我是妈妈的儿子，那我还是不要乱讲的好。”艾斯原本心里还有些担心妈妈的安危，现在听凯莉老师这么一说，也就放下心来了。“我还是好好学习魔法，等我长大了，换我保护妈妈。”艾斯笃定想法之后，心里暗暗下定决心，要苦练魔法。
　　“哎呀，扯远了，让我们回归正题吧。相信魔法理论课上，已经有教过大家如何施法了。那么现在，大家各自挑选一条道来，将你们所学的，实践出来吧。这便是我们这节课的意义。毕竟实践才是检验真理的唯一标准。”凯莉开始拍了拍手，示意大家各自挑选条道，开始练习魔法了。
　　艾斯紧紧攥着法杖，显得有些跃跃欲试了，魔法理论课上的知识，早已被他烂熟于心。他挑了一条最边上的道，心中开始默念咒语，感受到了游走在经脉的魔力，渐渐汇聚到了魔法池，紧接着用魔力在法杖前端凝练出一个法阵。须臾，魔法池的那团汇聚的魔力，流窜过了手，经过法杖的放大，又通过杖前的法阵，具象化形成了一个水球。水球向前飞去，打在了魔偶身上，炸开了一朵水花。魔偶前后摇晃了2下，一阵绿光闪过，有些凹陷的魔偶又恢复了原状，然后魔偶身上浮出了一个数值——54。意思是此次魔法的威力，为54标准值伤害。艾斯备受鼓舞，又是施展了一记水之弹，这次打出了62的伤害。
　　艾斯想趁热打铁，于是再次凝练魔力，只是魔力没有想象中的在魔法池中凝聚。艾斯突然觉得胸口有些发紧，呼吸渐渐有些困难。眼前突然一黑，一下子栽倒在了地上。失去意识前，只听到了旁边有人在喊：
　　“艾斯！艾斯！你怎么了！艾斯！”

作者有话说

　　emmmm。硬生生变成魔法科普了么？