《互助学习》皆什

5、第五章

　　何琦说：“我抽几个字词给你，你来回答，时间为三秒，understand？”
　　童话看着他拽英文，哼哧哼哧地笑出声：“大家都是中国人，拽啥英语。你要是我把书翻开来怎么办？”
　　【学习小伙伴】：你不会的，我相信你。
　　摸了摸鼻子，童话看着屏幕，心里暖流涌动，：“行，你先抽。”
　　【学习小伙伴】：什么是气旋？什么是反气旋？〔快回答.jpg〕
　　这个她不久才复习过，他和她同一学校，难道连进度都整齐划一吗？她疑惑道：“气旋是低气压，反气旋就是高气压。”
　　他望着对话框，愣了愣，看了好几眼，确定自己没有看错，回到：“？？？”
　　童话不懂他的意思，道：“？”
　　【学习小伙伴】：!太精简了!
　　童话只觉有些尴尬，说：“咳咳，好吧，我马上说完整的。”打完字，她仔细地回忆，不放过脑内一点有关于气旋与反气旋的知识，遗憾的是，她大脑死机，除了气压以外，竟然一丁点都想不到。
　　翻书，对照着书把打上去了。
　　【童话里都是骗人的】：气旋就是低空辐合，高空辐散的气流。反气旋是高空辐合，低空辐散的气流。
　　何琦冷酷地回答：“错误，为什么看了书还会错成这样？”
　　“你知道我看了书？”
　　“屁话，这么久能不知道吗？”
　　意识到自己问了一个很蠢的问题，她闭嘴决定不再谈它。
　　时间反复停止了， 何琦看着自己id【凤染·茉莉花】，他之前这个名字并没有太大含义，纯粹是表妹到他家玩趁他不注意弄了这个非主流的名字，看着其中的茉莉花，何琦想唱道：“好一朵美丽滴茉莉花~”
　　最终还是童话打破了僵局，抱歉地说道：“对不起，明明是我拉你进来的，结果我却先食言，带头玩，是我的错，我向你道歉。”
　　何琦发过去一个〔摸摸头.jpg〕,她笑了，也发一个〔么么哒.jpg〕。
　　【童话里都是骗人的】：以身作责，我写两张数学作业来弥补自己放下的错误，今日事，今日毕!
　　【学习小伙伴】：“〔大拇指.jpg〕〔大拇指.jpg〕做得好，一屋不扫何以扫天下，正所谓，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，今日的付出，就是为了明日的辉煌!勇敢的少年!奋斗吧!路在前方等着你!”
　　童话看着这句话，差点以为自己马上就要高考，旁边都是乌泱泱的学生，校长在进行旗下讲话，百日誓师，势在必行!
　　不想，还是太羞耻了，跟班主任训话犹过之。她发了一个‘囧’和‘就你皮’过去，就下线，写自己说好的数学课外作业。
　　望着大题如云的导数题，童话心里直打退堂鼓，简直反射性的地想跳过去，可她又想起了对何琦打的那些字，就这样不算数吗？定了定神，童话给自己打气，做就行了，想那么多干嘛？不要出尔反尔的人，一言既出，驷马难追，做!
　　放空大脑，什么都不再去想，一心一意地做着，竟没有想象的那么难，除最后一小题不会写，其他虽不太严谨拿到满分，但也可以马马虎虎地写出大概思路，但计算错误是真的没办法，想着想着就分神了。
　　今天所做的她还算满意，没有像以往浑浑噩噩。童话眉毛一扬，显示她的心情很好。在企鹅上交友真的能促进学习，她轻轻地哼唱：“look at the stars,look how they shine for you...”
　　将写的几张发过去，手机振动着，何琦一看，笑了，有种有荣与焉的满足与踏实感。
　　【学习小伙伴】〔吹口哨.jpg〕做得和以前相比如何？
　　【童话里都是骗人的】：粗心大意是老毛病，其他还行，注意力挺集中的。
　　何琦打字：粗心大意每个人都有，我也经常看错数字或者代错计算，但是如果学习习惯好的话，就可以错得少点。
　　“学习习惯？”
　　“对，学习习惯很重要，不过也很难培养就是了。”
　　童话好奇：“是不是就是那种上课认真听讲，课前认真预习，课后及时复习的那些。”何琦说：“是，不过要更具体一些。比如老师讲课时能非常活跃，积极思考。”
　　“积极思考？我经常发呆，能够勉强跟上老师的思路就有些困难了。”
　　何琦也不觉得自己在这方面做得好，但如果不是心情不好，他的自制力就还行，能够约束自己，按时完成作业，基本是老师说要做的，他都尽可能去做。
　　不过，他有一个坏习惯。那就是他做某一件事时，他会不遗余力地贬低自己的能力，即使是他比较擅长的。说他心机也罢，说他鸡贼也罢，他不太喜欢别人夸奖自己，同学也许只是随口一说，但何琦他很害怕他如果把事情做砸了，别人会如何看待他呢？
　　说到底，就是有些偶像包袱，成绩一考砸，就会很快地想着别人对自己的评价。好惶恐啊，绝对不要考差，受不了那时别人问自己考得咋样时，自己顾左右而言其他，费劲心思想转移别人注意力的尴尬场面。
　　想着这些，答道：“我也一样，特别是连上两节数学课，脑子乱成一团浆糊，眼睛跟着老师移动，但是不知道讲的是什么。”
　　童话灵机一动，说：“那我们明天就试试做一个拥有好学习习惯的人。”
　　“怎么做？”
　　“不难，不需要死死盯着老师一刻不歇着，只需要放学后复述上课内容就行了。”
　　“〔okay.jpg〕”
　　童话望着时钟，心想好好复习今天所学和预习明天要上的。斗志昂扬!好习惯从今天养成!
　　事不宜迟，她飞快地打开书，趁着这把劲还没有燃尽，做些实事。
　　发了一句“少年英雄正崛起，草根逆袭，九万□□正举，学习!”便写起来了。
　　何琦看着这句狗屁不通的话，不禁哑然失笑。抛开手机，拿着镜子，望着里面映照的充满少年气的面容，心想：太帅了!真是要被自己迷倒了!龇牙咧嘴地摆一通造型，心满意足写数学去了。
　　夜已深，窗外皎洁的月光给地面带来银色的色泽，看不清门前的水杉树的模样，悉悉簌簌地沙沙响着，童话做完自己规定的任务，站起身，入目便是这样到景色，深吸一口气，累却是久违的脚踏实地感，月色真美，她感叹道。
　　拿起手机，拍了一张，可惜手机像素不好，看着挺糊的，发送给【学习小伙伴】，随即又打了一行字‘送给你，虽然照糊了，但我看时，只有啊!真美!的感觉，希望你可以透过它体验会到我当时的心情’。
　　何琦此时此刻正准备收拾收拾课本，数学课外题和要背的准备的差不多了，不过总觉得哪里有些不够，做得不足，想着从哪些方向改进。
　　手机振动了一下，滑开解锁，映入眼帘的是一张黑不溜秋的图片，中间有一个圆的发着洁白莹光的点，他皱着眉，是什么？向下一望，看到了那句话，嘛，虽然确实不能从这看出那月色多美，但心意他领了。
　　嘴角噙着笑，修长的手指飞快地打了两个字：谢谢，晚安。
　　【童话里都是骗人的】：晚安，祝你那边也有如此美好的月色。
　　何琦盯着童话的id,感觉略微不爽，反正都掉马甲了，直接将它备注成【童话】。
　　关掉手机，躺到床上，一点点地回忆他今天学过的知识，不一会儿，就陷入了好梦里。进入沉睡之前，他突然看到了如银盘大的圆月，周身披着银白清冷的月光，真是静谧而又神秘的夜晚。
　　一夜无梦。
　　第二天早晨，何琦坐在班上还略显空旷的教室，看到童话放下书包，直奔厕所时，想起昨天自己纠结的种种，还有对方还不知道自己是谁时，突然控制不住地哼哧哼哧笑出声。
　　童话闻言回过头，他张开双手，耸耸肩，一脸我什么都没干，我很无辜的模样。
　　童话：“……” 妈耶，同桌时不时就笑一下的毛病吓死她了。
　　她走过去，拍拍何琦的肩膀。
　　何琦：“？”
　　童话用看隔壁二傻子的怜悯的眼神，说：“你放心，我以后一定会努力赚钱，送你去最好的精神医院的!”
　　何琦怔愣了好一会儿，突然又咧开嘴狂笑起来，整个教室里充满了沙雕的气息。
　　童话：？？？
　　不再理他，只不过回头望了几下，意思是这孩子，怎么年纪轻轻就傻了呢？
　　上数学课，数学老师看到班上的同学用着如出一辙的呆滞眼光，手托着脸，仿佛是最娇嫩的花朵，全班陷入一种明明是第一节课不能睡可是好困的迷之气氛。
　　她轻轻地咳了咳，没有人注意到，都在低头看着书本，也不知道是不是真的在看，叹了口气，说笑话吧，不然除几个尖子生，根本没人听得进去。
　　于是，她猛地头往黑板撞上去，‘咚’地一声响，全班都被惊到了，全体抬头望着她，其中还夹杂着笑声，和‘怎么了？突然这么大一响声’的话语。
　　见班里醒得差不多了，数学老师也就是老李说道：“啊醒了吗？不醒就再来一下子。”
　　有几个人反应得快，连忙道：“不用不用。”
　　何琦本来在听老李讲课，结果她突然来这么一下，精神更集中了，他想：怎么回事，原来她就是这样的吗？
　　于是他问童话：“数学老师经常这样吗？”
　　童话刚才梦游中回过神：“嗯？啊……啊，是啊，她待会估计还要讲她儿子了，你要听吗？不听的话，你可以趁这时休息会。”
　　何琦：？