《互助学习》皆什

2、第 二 章

　　“北冥有鱼，其名为鲲......”童话为了应付语文老师的抽背，一直在略显嘈杂的教室里不停的边读课文边背，背了十多分钟，感觉头昏脑胀。便停下来，往何琦那边一望。
　　得，感情他一点也不着急，虽然他俩都被叫到老师办公室里去背书，但他还在和后面的男生讲话。
　　童话问他：“你待会儿背书吗？”他偏过头来，回答道：“背书？我连书都没看!我已经下定决心，以后就躲着语文老师，再也不去办公室了。”
　　“那如果老师在刚下课时，喊你跟她后去办公室背呢？”
　　“......我没想到这点。”
　　童话不知该说什么好了，笑道：“所以快去背呀。”
　　何琦他是转学过来的，时间大概是在高二下学期开学考后，自那以后就还没经历过大考。所以她也不知道他成绩是怎样的。不过，就从以前的插班生和转学生的成绩来归纳，和他吊儿郎当的学习态度，应该顶多中等生。
　　哎，说不定也有他来请教自己学习的一天呢。她自从到重点高中后，成绩都是被人碾压的状态，所以，嗯，若是他成绩比自己还差，说不定她会多一点学习的动静。
　　一说到念书，童话就愁死了。虽然她天天想着怎么怎么把学习搞好，但她做事情像哈姆雷特一样，总是想太多，瞻前顾后，觉得还没有东西准备好，名副其实的拖延症。
　　“嗯。”何琦轻轻地挑了挑飘逸的头发，骚气地一甩头，慢吞吞地打开书包。
　　童话： “......”
　　真是时不时地被对方的骚气给惊吓到。
　　叮零零，上课了，出去上厕所的同学都赶忙小跑回来了。
　　何琦却突然跑出教室，把童话吓一跳。他们才成为同桌不久，还不是很熟悉，因此童话根本就不知道他究竟想干嘛，竟然快上课时上课突然跑到外面。
　　英语老师进来了，童话有些着急。英语老师可是出了名的严厉，只有要有人上她的课迟到，就得站后面去。
　　老师望过来，眉毛一拧，问道：“你旁边的人去哪了？”童话也不知道，就说：“应该上厕所去了。”
　　“我没上厕所。”站在门口的人说道。
　　“那你干嘛去了。”
　　“去语文老师办公室背书了。”
　　“那你快回座位上。”
　　嗯？他不是才刚刚说他根本连书都没看，不会背吗？怎么过了一会儿，他还把《逍遥游》背完了。童话一头雾水，等何琦坐好了，问他：“你不是不会背吗？”
　　何琦挑了挑眉，有些狡黠地着：“我虽然没看过书，但我没说我以前没背过这篇古诗文啊。”
　　童话愣住了，撇撇嘴，：“真是被你说的话迷惑到了，思维定式真可怕，我没猜到有这层含义。”
　　何琦放肆地无声笑着，半个身子在抖。童话只当他抽搐，不理他，侧过身子拿出《英语周报》，边听老师上课边发呆。
　　只是，已经一分钟过去了，他还在笑，而且还是没有声音，光在抖肩膀，有些无厘头的搞笑。童话望着他，说：“你怎么还在笑啊，有这么好笑吗，笑点也太低了吧!”
　　“咳咳，抱歉，我就是笑点太低了，一笑笑好久，哈哈，不笑了不笑了，笑得我肚子痛，喘不过气。”何琦笑答。
　　叹了一口气，童话转过身，心想：虽然怪怪的，但还是挺有趣的一个人，嗯，人也挺不错的，没有她预想中的那样尴尬场景，双方都不理睬。
　　何琦渐渐地停止笑，偷偷瞥童话一眼。童话黑眼圈跟他自己不相上下，面无表情时露出阴郁，漂亮但无神，带着一幅黑框眼镜，一脸没谁睡醒的样子，透露出这个人，和自己一样喜欢修仙!
　　何琦渐渐地想起心事，不再想着同桌的外貌，心情凝重起来。
　　因为他最近成绩下降的缘故，妈妈便威逼利诱让他补课，而且从早补到晚，花了一大笔钱，但何琦感觉没有太大效果。
　　老是在教室里听课，那个补课老师还不怎么休息，除了刚开始听懂了一些，后面全程梦游，脑子变成一团浆糊，云里雾里的。跟妈妈反应，妈妈却嫌他懒，说：别人都补课就你不补课，之前成绩好就算了，现在下降了十多名，你还想不补，是等着到了一百多名，才哭着说后悔当初没补课吗？
　　他回道：没说不补，只是说效果不太好，我文科生，但教课的是理科实验班老师，讲得又快又难懂，题目还很偏，考试不考的。
　　他妈冷淡地回答：那是你脑子不好，多吃点鱼就好了，之前要你多吃鲫鱼，你挑食，不吃，现在别人比你......
　　真是鸡同鸭讲，他无言以对，只能憋着一肚子气，到新的学校去。
　　但新的学校里都是自己不认识的，而且过了一年半，原来的班的同学都熟悉了，而自己则处在人生地不熟的尴尬境地，烦！真烦死了！
　　所以前几天都花在打游戏里，晚上熬夜，白天迷迷糊糊，何琦既跟妈妈赌气，又跟自己赌气。他心里其实是有些慌张的，怕自己成绩再次下降，但又对现在感到烦躁。该死！讨厌！全都是讨厌鬼！
　　何琦回想起对方看着自己惊讶的眼神，因为他走向童话旁边的座位，他想着：哼，你管不着，我就要坐在那个位子！
　　现在何琦瞄了一眼旁边的童话，真想抽死当初那个负能量、讨人厌爆棚的自己，全班就他全被女生包围着，别的男的起码还有一两个哥们在旁边。
　　后悔，现在就是后悔。
　　虽然相处的还算融洽，但不能玩的比较亲近啊。-_-难过。
　　回到家，平静的郁闷。
　　打开他最近交的网友【童话里都是骗人的】的交流页面，盯着同桌的名字，暗诌道，这个网名好像和同桌的名字童话有些联系，会不会是同一个人呢？毕竟同一个学校，同学文科。何琦雀跃起来，但还是不要打草惊蛇，免得到时候认错，显得尴尬，明天试探试探。
　　【凤染·茉莉花】：在吗？
　　童话回道：在，干嘛？
　　何琦打字道：到了你们学校后，什么人都不认识，而且前几天都在贪玩，成绩不知道得爆炸到什么程度，好郁闷。
　　童话望着屏幕，这应该是他俩最近的交流，在同一个学校，网络的神秘面纱阻挡，可能是身旁的人的内心话，气氛突然变得肃穆严重，童话不敢轻易打字，仔细斟酌该说什么话才恰当，才能安抚对方。
　　【童话里都是骗人的】：虽然不知道该怎么安慰你，但我想说，我差不多也是这样吧。
　　我发现，我即使普通的做题要比别人慢很多，数学，物理，化学的题目我上完课后，准备写作业时，啊！真是......我上课的例题和作业中的题目完全是两回事，即使认真听也不能会做家庭作业。
　　于是我就开始买教辅书，然后老师还没讲，我就开始预习，做上面的题目。
　　但是，我没有预料到――我看不懂!这就很尴尬了，然后又花了大量的时间在看教辅上面。有时候作业多，题目还难，我不会写，便到教辅书上找例题写，渐渐地好了一些。

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作者有话要说：　　现在 何琦：我好后悔和童话坐在一起。
后来 何琦：真香！