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2、遇到 ...

  •   接下来的几天是军训,炎热的天气里温雅频频走神,她知道童耀星就在隔壁班的队伍里,甚至拉歌的时候不小心对视了一眼,然而童耀星却很快就避开了她的眼神。温雅始终没有找到一个空档去好好打个招呼,训练的时候不敢随意走动,队伍解散的时候想要追上去,童耀星却总是早早离开。温雅问遍了隔壁班所有宿舍,却发现她好像不住校。
      就这样稀里糊涂的过完了难熬的军训,除了汇演结束时大家都放松下来,以及解散时大家的欢呼雀跃,合照时对于教官的不舍,好像也记不起训练时的苦涩了。

      第一天上课大家都还是昏昏沉沉,老师也只是讲讲为什么要学这门课、怎么学这门课等等诸如此类的问题,同学们都不在状态。温雅有些听不下去,在新发下来的每本书上都写了自己的名字,翻了翻书,觉得头大。
      下午的最后一节课,在老师讲到学生物的好处时,成韵暗暗戳了戳温雅:“嘿!放学一起去看社团招新吧!去找找有没有心仪的社团啊?”
      温雅却突然很认真地问:“成韵,你,为什么要加入社团?”

      或许是没想到温雅这样问,成韵难得愣了一下。思索一番后,她也跟着认真地回答道:“因为我喜欢动漫嘛,所以想加动漫社。然后呢,加入社团可以认识到新的朋友,学到新的东西,比如说怎样去策划一场活动啊,怎么去宣传,这些都不是课堂能够教给我们的。嗯差不多就是这样啦。你是不是还在犹豫要不要加入社团啊?”
      “是。我好像……真的没有什么特别感兴趣的。”
      “啊?你就没有什么爱好吗?或者,有没有坚持了很久的事情?”
      面对成韵的疑问,温雅突然觉得自己真的很无趣,从小按部就班地上学,没有上过什么兴趣班,要说坚持得最久的事情,恐怕是写日记——一开始出于完成小学低年级老师让练日记体的作业,到后来竟然成为了一个习惯,连带着文笔也好了很多,虽然算不上特别好,也比不上很多人,但作文也算还不错。

      想到这里,温雅的脑海中突然浮现出一个名字:它闪着光,出现在当地的各种学生报刊上,从小学生周刊,到中学生周刊,再到温雅最喜欢的杂志。名字的拥有者以细腻的笔触,记录他的所见所闻,或以离经叛道的语言来批判某种社会现象,或用温暖的语调描绘生活中的一件小事。
      温雅很是喜欢他的文字,这种藏在字里行间的深刻蕴意,不细细品味大概是读不出来。
      而温雅最后一次看见他的作品,是在当地的中学生周刊上,而他的学校,已经换成了一中。

      于是温雅很听话地跟着成韵来到了社团招新现场,一个人鬼使神差地走到了文学社的摊位,厚着脸皮问着面前戴着一幅金丝框眼镜,理着清爽寸头的男生:“您好,也许您认识文斐然吗?”
      这个干干净净的大男孩笑了:“哈哈!我就是。同学,要不要加入文学社?”

  • 作者有话要说:  哈喽,好久不见?
    最近比较忙,开学之后,课表比较满,还要考证,再加上最近自己身上发生了一些不太好的事情,有些分身乏术。一不小心就拖到了现在QAQ
    男主终于出现啦?

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