《我的姹紫嫣红》十三青

1、他乡遇故知

　　深秋了。
　　窗外的银杏树已染上了金黄，灼灼的，不见什么秋之萧瑟，倒叫人想起少年人的意气风发来。
　　讲台上，陈老师正在讲徐志摩的《沙扬娜拉》：
　　“‘最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞’，这两句是名句，谁来说说‘名’在哪里？”
　　一时没有人吭声。
　　陈老师脸上难掩失望。他是学界名导，学术功底扎实，常因学生水平不够而扼腕叹息。果然下一句就听到他说：“学生真是一届不如一届了啊，愁人。这么简单的问题都没人答吗？”他环视了教室一下，补充道：“没有标准答案，言之有理即可。请联想一下《倾城之恋》里白流苏刻意低头的动作。你们都是研究生了，又不是刚进门的小媳妇儿，能说就说，别害羞嘛。”
　　我是来蹭课的，坐在教室右侧靠边的位置，所谓的安全区，本是抱着听听就可的态度，从没打算回答什么问题，毕竟我不是文学院的学生，而且经我观察，陈老师有时候会对不被他认可的回答进行批评和驳斥。毕竟同学也都这么大了，当着这么多人的面被批评，脸上多少会有点挂不住，因此一时竟没有人回应。
　　课堂上气氛有些尴尬，陈老师的面色也不太好了。
　　虽然只听了两次课，但陈老师的课我实在喜欢，看一时没有人回答，我犹豫了一下，还是站起来了：“老师，我认为这句诗的魅力在于两个字——温顺。不管是《沙扬娜拉》里这个低头的女子，还是白流苏为讨好范柳原而刻意压制自己的性子做出低头的姿态来，都符合中国传统意识形态中对女性的要求，体现了女子的娇柔特质和对男性的依从。除此之外，从艺术效果来看，“那一低头的温柔”还含有动态美，读来有流动的感觉。”
　　老师认真听完，点了下头，又问：“那你说说，如何看待文学作品中对女性形象的这种塑造？”
　　前排已经有部分学生回头看我，我没料到陈老师还会继续提问，有些后悔这么贸贸然地站了起来。想了想，只好硬着头皮回答：“在我看来，女子微低头的形象本身就具有美的特质，想来这是徐志摩将之写进作品中的原因。但从女性主义文学的角度讲，‘温顺’是社会赋予女性的限定，是长久男权统治下的产物，这抹杀了不同女性的个性特征。张爱玲特意强调白流苏刻意在范柳原面前‘低头’的动作，本就是含有对这种社会现状的讽刺意味的。”
　　我边说边观察着老师的神色，看他面色缓和了，才微微松了口气。
　　“答得还不错，你是哪个班的？我怎么好像没见过你？”
　　我有些惊讶老师会问这个，只好道：“报告老师，我是哲学院的，我导师说文史哲不分，让我有空多来文学院旁听，扩展下知识面。”
　　陈老师似乎有些感兴趣：“哲学院的？那你导师是？”
　　“刘昀老师。”
　　陈老师听了名字就笑了：“老刘的学生啊，可以可以，坐吧。欢迎常来交流学习。”看起来陈老师似乎和我导师很熟。
　　我就在全班的注视下坐下了，怎么都觉得别扭。说好的默默听课呢？这下子大家都知道班上有个哲学院的旁听生了。
　　下了课我随着大流往餐厅走，路上还在想着以后蹭课要不要坐大后排，避免说话只默默听课。
　　突然听到有人叫我。一转头，看到有个男生站在我身后几步远。那儿正好有一棵银杏树，金色的阳光洒在橙黄的叶子上，他就那么静静地站在那儿，身上像是镀了一层金光。
　　这场景令我微微有些恍惚。
　　我的金丝眼镜度数已经有些不合眼了，一时倒看不清他的脸，只看到那人穿着黑色上衣，干净清爽的样子，个子蛮高，应该有185以上，身材高挑的我穿着高跟鞋还需要微微抬头才能对上他的视线。
　　这双眼睛。
　　我恍然有种梦里的感觉：“季青临？”
　　我说话的时候，有片银杏叶子落了下来，贴在他肩膀上。我突然想起来前几天闺蜜分享给我的一张图片，一片枫叶挡在一只柴犬的左眼上，图片里那只柴犬正试图用爪子将枫叶扒掉，萌得让人心动。
　　我不知道为什么会想起这个情景。毕竟季青临和那只柴犬也太不一样了。
　　银杏叶落在他肩膀上的一瞬间，我本能地想去拾起它。但也只是想想，终于还是没有动。
　　是了，季青临似乎是被保送到T大文学系读研的，我隐约记得听哪个高中同学说过。
　　他见我认出他来，笑了笑，走上前来。“你什么时候来T大哲学系了？没听你提起过。”
　　“今年刚来，研一。”顿了顿，又加上一句：“毕竟很久没联系了。况且我也不知道你在这里。”我注意到他背着一个深蓝色书包，脸长开了些，棱角也凌厉了，但温和的气质倒没怎么变，还是那个记忆中的白衣少年，带着书生特有的儒雅。
　　人这一生，往往曾经拥有的不觉着什么，等时光逝去了才发现曾经的美好。高中的时光就是如此，经历了毕业后的各种摧残，高考前那段岁月成了许多人心中的白月光。除了我身边的几个亲友还经常约着玩儿，我见过的高中同学也只有此时的季青临了。此刻相见，倒是有些他乡遇故知的感慨。
　　“三年未见，正巧中午了，不如一起吃个饭吧。”
　　“好。”他点了点头，伸手替我拿包，我看着他递过来的手，微笑说不用了。