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6、天才与弱智 ...

  •   这个世界上真正的天才很少,大多数人资质平庸;这个世界上真正的弱智也不多,大多数人只是不善于思考。可是,天才一定会成功,弱智就一定会失败吗?
      上初中的时候,王老师有一个女同学,记忆力超常,常被人惊叹过目不忘。王老师自小聪明伶俐,记忆力特好。他们到底孰弱孰强?有一天,班主任来了兴致,利用了两节课时间,让两个人PK一下。
      考题很有难度,他们要在45分钟之内,读一本十万字的书。下节课再分别背诵,看看谁记住的内容比较多。要命的是:课间十分钟必须休息!
      事关荣誉,两个人都不敢大意,准备使出浑身解数迎接这次挑战。一节课都很安静,全班同学静静地看着他们,整个教室只听得见哒哒的指针声。两个人更是全神贯注,只见他们表情严肃,飞快的翻着书页,那一节课啊,过得真快!
      课间休息的时间,有人问他们:一页书你们只扫一眼,看都看不完,能记住吗?两个人看看对方,都没有说话,只是笑了笑。
      开始背诵的时候,女同学“发扬风格”,非让王老师先背。王老师也不好意思跟女生争,所以当仁不让,先开始背诵。王老师背得顺溜,令大家全部目瞪口呆。十万字呀,厚厚的一本书,王老师竟然能大致背出七七八八,要知道,他看的时候,可是一目十行啊。
      雷鸣般的掌声响起,王老师得意地对女生笑笑,然后坐下,等着看女生的表现。
      女生从容的站起来,说道:既然王同学正着背了,我就不占他便宜了,我倒着背。此话一出,同学们瞬间不淡定了:倒着背?她要不是开玩笑,那就是天才了。
      女同学在大家狐疑的目光中,开始背诵。我们这才发现,她说的倒着背,是从句号开始一个字一个字倒着说出来,其中包括标点符号。令人惊叹的是:别说一个字了,连标点符号都没出错。
      同学们震惊了!王老师更是心服口服!
      天才!这是全班同学对她的共同评价,班主任赞许地说,她将来一定能考上清华北大,至于王同学嘛,兴许也有机会考上。可惜当时娱乐节目并不丰富,要不然女同学去参加个“最强大脑”,一定技惊四座。
      人外有人啊!从此,骄傲的王老师倍受打击。后来,王老师教训每一个聪明且得瑟的学生总是这一句:你再聪明,能赶上我这位同学吗?
      上小学的时候,王老师有一个男同学,很笨,怎么形容呢?班主任很幽默,经常拿他打趣:难道,你就是传说中的弱智?这时候,他总是憋红了脸,十分的尴尬。王老师跟这个同学非常的要好,因为班主任就是他妈妈。
      男同学很勤奋,喜欢看书,可好多问题闹不明白。他最喜欢拿着笔记本,追着王老师,从头到尾地问记下的诸多问题。当时把王老师烦得呦,忍耐忍耐再忍耐!
      男同学很执著,最喜欢举手回答问题,可是每次被叫起后,又回答不上来,让他坐下吧,他不干,让他再想想吧,半天都想不出,浪费了同学们不少时间。可有什么办法呢?老是举手,其他老师也不好意思不叫他啊;答不出,同学们也不能笑话他呀。大家一起,忍耐忍耐再忍耐!
      男同学很好骗,曾经被人无数次捉弄。如你爸来找你了,就在门口。他总是很兴奋的跑出去,发现被骗后也不恼,下次有人说他还信。比方说,约他去一个地方不见不散,他就真的到那个地方等人等到很晚很晚……
      王老师记得最深刻的就是,他每次回答不出问题,憋的直想哭,可到下节课,他还是要举手;王老师永远也忘不了,他被难题逼的抓耳挠腮的样子,还有终于学会和做对的手足舞蹈。
      后来,王老师鼓励每一个没有信心的孩子总是这一句:你再笨,能笨过我的那位弱智同学吗?
      男同学对王老师的感情很深,因为只有王老师肯跟他交朋友。现在想想,王老师都很惭愧!只是,王老师竟然没发觉,他们两个小学同班,他们三个初中同班,高中也同班。被自己妈妈称为“弱智”的他,是怎样从小升初、中考、重点班选拔考试中,一关关闯过来的啊。
      王老师常想,他们三个人分别代表了三种极致:天才、聪明、弱智。
      可是,王老师的大学上的是所重点大学,男同学竟然考上了985名校,女同学上的却是个普通二本,现实就是这么讽刺。
      违反常理是吧!王老师告诉你,任何不合理的事情,必然有合理的成份在其中。在生活中,天才总是吃着老本,这也是为什么,高考状元昙花一现,之后便再无消息;聪明人总是不够努力,总想着投机取巧走捷径,很多年后,王老师终于明白了,世界上任何捷径都可能走得通,唯独学习不行;弱智,所谓的弱智,没有任何依仗,只能靠勤能补拙。
      所以,天才最终成为失败者,特别是看了电影《少年班》后,这种感受尤为的强烈。所以,聪明人变成了普通人,辛苦着、算计着,憧憬着、抱怨着,忙忙碌碌,却又碌碌无为。所以,所谓的弱智,往往是最后的成功者。杰克马说得好:傻傻的信,傻傻的干,傻傻的挣了数百万!精明的算,精明的看,最后成了穷光蛋!
      大学四年,男同学与女同学再无消息,王老师也慢慢淡忘了他们的名字。直到毕业那一年,王老师意外接到了男同学的电话。真难得,男朋友竟然没忘了王老师,并且费尽周折,要到了王老师的电话号码。
      来不及叙旧,男同学便问王老师:知道什么叫985吗?
      王老师说:不知道。
      男同学说:你别不知道啊!这很重要?
      王老师说:哪里重要?
      男同学说:这是知识爆炸的年代,也是未来发展的趋势。211、985,将来肯定会是人们认可人才的标准。兄弟,你们学校连211都不是啊!
      王老师当然不会把他的话放在心上,问道:这又怎样?
      男同学说:我们学校新开了一个高尔夫专业,我觉得挺适合你!要不再去参加一回高考吧,你一定行的!
      王老师又好气又好笑:拜托,我都大学毕业了,再高考,你开什么玩笑啊!
      男同学说:不开玩笑,你还年轻,再来一次吧!可不能因为不是985,耽误了一辈子前途!
      王老师说,怎么可能?只要有能力,我就不信了,不是985还能被轰到门外去?
      男同学说:事关前途命运,你好好考虑考虑。
      王老师满不在乎地说:行了行了,知道了!之后,心里笑了他很久。
      可是,仅仅两年,天变了!
      王老师被人轰出大门的那一刻终于明白,一切都被男同学言中了。
      王老师也终于明白:原来,在某种程度上,天才与弱智也是可以互相转换的!
note 作者有话说
第6章 天才与弱智

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