《名师笔记：洗尽铅华的美丽》风景读好

4、最接近神的男人 谁才是最接

　　作为学生来说，都希望找一个最好的老师；对于老师而言，同样希望教优秀的学生。
　　王老师就教过一个十分优秀的学生。个子高高的，家境挺好，长得也好看。当然，这些不是重点，重点是他聪明努力，成绩还很好。
　　王老师当初并不明白：一个成绩远超一本线，让老师宠爱、女生冲动、
　　男生抓狂的“男神”，怎么会出来找辅导？
　　家长说得好：成绩好，才更知道着急啊！
　　也许吧！每个人的想法都是不一样的，但我们的目的都是相同的。
　　王老师喜欢给学生起代号，比如说第一个学生，王老师叫她小菜鸟。而这个学生，喜欢耍帅，经常撩拔地女孩尖叫，王老师称他为小帅哥！
　　在学习上也是这样，学生认为自己基础很好，只需要学答题技巧。王老师则认为：要先死记硬背，再活学活用，最后忘了所有概念。这是学习根本法则，不能跳跃。
　　然而，学生很聪明，所有东西一学就会，却不愿意深究，总是浅尝辄止；学生很固执，王老师无奈，只能教方法。很快，他做题比王老师还快，正确率比王老师还高，35道文综题，他竟能十分钟做完，而且一道都不错。
　　学生总说：有的人明明可以靠实力，偏偏靠脸；有的人明明可以靠脸，却偏偏靠实力！
　　自恋如此，也是醉了！
　　一模，疯了，分数直逼海淀文理学院。
　　王老师说：不能心浮气燥。
　　学生说：怕什么，我现在做题只要3秒，还有什么能难得住我？
　　二模，惨了，分数降到大兴印刷学院。
　　学生问：怎么办？
　　王老师说：重新静下心来，打基础吧。
　　学生问：还来得及吗？
　　王老师说：当然。
　　学生：还有两个多月啊！
　　王老师说：莫急。
　　学生很有思想，最喜欢做的事，就是跟王老师探讨人生。
　　他总说想去海淀文理学院，但那个目标好像过于遥远。
　　王老师说：不如咱们定个现实的目标，去朱辛庄电校可好？
　　学生皱眉：那只是个211。
　　王老师笑了：不要手低，眼高！
　　学生问：那要怎样才能上985。
　　王老师说：需要开窍。
　　学生问：什么是开窍？
　　王老师说：我也不知道。
　　能够3秒钟答题，缘自王老师创出的一种技巧，王老师称之为世间根本大法。学生很快掌握，并超过了王老师。
　　他说：但手熟尔，且不确定性极高！
　　王老师笑了：也许吧！你认为什么才是世间根本大法？
　　学生说：嗯，比说疱丁解牛吧，我觉得做题应该目无全牛，分解整合！
　　王老师说：好，我们称她为分解法吧！不过嘛，这种方法也有缺陷！
　　学生问：为什么呢？
　　王老师说：分解法只适用于内心平静，善于思考的人！心浮气燥的人不适用。
　　学生说：这是个值得思考的问题！
　　王老师感慨：只可惜大部分的学生都是这样。
　　学生说：所以你创出了所谓的抠题法、代入法和推导法？
　　王老师说：是的。
　　学生说：这世界上最强大的就是思想了！
　　王老师说：对！
　　学生问：你是怎么拥有这种思想的？
　　王老师说：听说过格物致知吗？
　　学生说：心学？我好像懂了。
　　王老师点头，赞许道：聪明。
　　学生问：那要多长时间呢？
　　王老师：三冬今足用，谁笑腹中空。
　　学生说：啊，三年啊！可能，我这一辈子是比不上你了！
　　王老师说：那可不一定！青出于蓝而胜于蓝，这才是客观规律。
　　学生改变不少，肯耐着性子看书了，一个月内竟然把所有学科，小学到
　　高中所有公式或知识点都总结一遍。他不再耍帅了，头发乱乱的，衣服脏脏
　　的，竟然一个多月没洗澡；他也不再固执了，现在的他更愿意听听别人的意见。
　　他要在三个月内，创造奇迹。
　　王老师也说过：相信自己，才能创造奇迹！
　　有一天，他突然说：老师，你说的“开窍”我明白了！
　　王老师问：你明白了什么？
　　学生答：不知道！
　　王老师开始严肃起来，静静地看着他。良久，说道：看来你是真的开窍了！
　　当他死记硬背，把一切公式和知识点记得滚瓜烂熟的时候，做题开始慢了，开始出错了，35道题有的时候竟然错20多个。只是这时候的他，却更加自信了!
　　可是，在女生的心目中，他已经不是小帅哥了！女生们数落他：看你头发跟鸡窝似的，衣服黑的都快能照人了。他却说：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
　　呵呵，从此再难沟通，女生们对他完全失去兴趣，他竟也不难过。
　　学生又说：老师，我有一个奇怪的想法！
　　王老师问：什么想法？
　　学生笑了，说道：我怎么觉得现在做的题是在污辱我的智商加人格啊！
　　切！旁人立即起哄：别忘了，你可是做题错20多个的主儿啊！
　　王老师静静看着他，感觉他的眼里分明已有了光芒。
　　学生的三模成绩出来了，刚刚够上积水潭师专。
　　学生看着天空，对王老师说：命运的安排啊，能上师大也不错！
　　王老师笑着问他：变理想了？
　　学生说：我突然觉得当个老师挺好。
　　王老师问：为什么？
　　学生说：我突然觉得老师是阳光下最美好的职业。
　　王老师又问：为什么？
　　学生说：因为她能左右人的思想，改变人的命运。
　　王老师说：有这么夸张吗？
　　学生说：当然！王老师，你说为什么从古至今，中国只有两个圣人？
　　王老师说：不知道！
　　学生说，我知道！
　　王老师问：为什么？
　　学生说：你难道就没发现，他们两个都是老师？有道是，每个好老师，都是黑暗中的一束光！我想这世间，只有他们与神最为接近。
　　王老师问：怎么，你要换目标了？
　　学生说：是的，从今天开始，我的目标就是积水潭师大的教育学！
　　王老师问：不想去宇宙中心凑凑热闹了？
　　学生说：你不经常教育我要独立思考吗！我就不赶那时尚了，师大的“教育学”可是天下第一啊！
　　时光荏苒，当学生再也记不得任何概念的时候，终于高考了。一年很漫长，也很快，这是他的感受。不过，他每天总是面带笑容，在阳光下显得格外的耀眼。
　　他父母竟然不明白，他这一天傻乐什么？
　　在开考前，他打了一个电话，说道：王老师，我在考场发现了一个特别漂亮的女生，我软磨硬泡，终于要到了电话号码。
　　王老师笑倒：都什么时候了，你还有心思撩妹？
　　学生说道：有什么呀！爷陪他们玩玩。
　　话说地狂，只是王老师不再感觉有什么不妥了。
　　考试结束，王老师给他打了一个电话，问他考得怎么样？
　　学生轻松地说：能考不好吗？最次985！
　　结果出来了，他的分数很尴尬，能去积水潭师专，却学不了教育学。值得庆幸的，他所有学科，所有选择题，竟然没有一道做错。可惜的是他离海淀文理学院分数也仅仅差那么十来分。
　　考得虽好，却不完美。虽不完美，却达到了另一种极致。
　　学生难抑失落，问：王老师，你是不是对我很失望？
　　王老师问：为什么？
　　学生答：我既没有实现你的理想，成为你第一个考上北大清华的学生；
　　也没能实现自己的目标，去师大学教育学。
　　王老师说：理想目标，是动力，是方向，而不是结果。你是我所有学生中，最接近我理想的人。恭喜你，或许已经超越了王老师。
　　学生说：仅仅是答题，还有上了个985而已嘛！
　　王老师答：这只是开始，不是结束，明白吗？
　　学生笑了，骄傲、无畏，分外年轻。
　　家长不甘地问：如果咱们报师大，去了能转专业吗？
　　王老师说：悬，人家教育学专业可是全国第一啊。要不咱们去虹梅高专？
　　学生说：那可是大上海啊？
　　王老师说：一心想当神的人，就这点出息啊！而且这是个女专哦，你去了肯定立马成为男神。
　　学生乐了：那咱们大上海走起！大不了四年后再杀回来。
　　家长说：这孩子当初死都不肯离开北京，现在都肯去上海了！王老师你可真行！
　　学生问：这算是改变人的思想了吗？
　　王老师笑而不语。
　　正所谓“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。“同船渡”也许指的并不是凑巧同搭一条客船，而是同舟共济，共同拼搏一把。“共枕眠”当然也不是传说中的露水情缘，而是成为结发夫妻。这样看来：能够成为师生，是需要百年缘份的。