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8、影响（下） ...
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然而。
然而。
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相泽明显是看出他的变化了的，不过这个男人什么也没问，什么也没说。界外对这种反应安之若素，他坐在教学楼的天台栏杆上，不知从何而来的鹊鸲们在咫尺之处盘旋，在界外的眼中，只有它们最后无力坠落的样子，连同歌声一同熄灭。
于界外而言，中午并不是个很美丽的时间，直射的太阳对他的眼睛十分不友好，所幸今天天气为阴，风吹起来很凉，在天台上可以将整座学校，乃至整座城市收于眼底。借于所有在这儿生存繁衍的生灵将记忆的共鸣反馈给虚空，界外得以在视觉全景中看到世间的兴起、发展、还有倒塌。
然后他听见了呼唤。
/我来见你了/
/我来见你了/
有如实体的海水攀附在他的皮肤上，而那一声声呼唤就像唯一从海面之上照下来的光。界外咬住下唇，闭上眼睛搜寻，汗水黏住了睫毛，打破了他一贯自命不凡的表情。
‘是谁？是谁？’
/我来见你了/
界外可以感受到远处的实体，那些低声细语是那么熟悉，他曾经那么喜欢，为之感到哀怜，为之感到亲切……
海水的冷气褪去替换为风的辽阔感觉，鼻尖拂过的气息的清新，像是吞下一口糖心的蛋黄。
---下一秒界外就发现自己被拘捕带缠绕着摁在了地上，他的右颊被砂石搽破了一块皮。
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相泽消太很难说清他看到男生坐在天台栏杆上的感觉，肯定是吓了一跳。按理说他应该是只能看见高楼上的人影而分辨不出来是谁，但他就是认出来了，所以才有些心神不宁。
那个在几天内以不正常的姿态长大，学校里唯一个不上课的“见习学生”。
相泽并不想称呼他的名字，毕竟这名字看起来就像个假的。同时他也推翻了他之前高官贵家公子哥的猜测，他想不出来究竟是这样的教养才能让一个人同时有着孩童的纯洁和凶残、少年的忧郁以及成年人的冷静压抑。同时这个人并不伪装，或者说不会去看别人的脸色，看不出擅长和感兴趣的东西系。就某种程度而言，相泽是有些羡慕这个男生所表现的不受束缚的。
虽然说连良心、道德、同理心都无法束缚的生物，实在是太可怖了。
然后他看见男生起身离开栏杆，跳了下来。
！！！！！
相泽常年的英雄生活使他反射性的向前冲去，事后他甚至有些想不起来他当时是怎么做的了，似乎是先把自己借由校园里行道树的树枝把自己拉到高处，然后攀附上教学楼的墙壁，再用拘捕带绑住男生，最后跳下来。
恐惧像胡桃钳压挤着心脏，相泽在落地后才发觉胸口因屏住呼吸带来的火烧火燎的痛感。
相泽是感到如此的挫败和急躁，脑海中的波澜壮阔让他把男生按在地上打的狗血淋头的场景想了千万遍。他的眼睛闪出红亮，连头发也飘了起来，当他抓着男生的衣领把对方从地上扯起来，看见瘦削的脸颊上擦破的皮，只恨这个人怎么不直接摔死算了。
但他终究无法归咎他人，只能自己宣泄。
他背过身去不去看对方，把所有不美妙的情绪一层层的收敛裹起。“跟着，我们去找校长。”
更糟糕的就是校长不在办公室，游访其他学校，下午才回来。
在一段时间的冷却心态后相泽也能坚定的用凛冽的目光看着男生了，校长不在，他也不放心继续把这个人扔在学校。
相泽看到男生难得的迷茫表情，他不想去分析但却不由自主的做出了男生不是故意的判断，这个想法让他揉了揉眉头。他看对方被拉开的衣领，纤细脆弱到如果遇到落地冲击力一定折断的脖颈，还有愈合没多长时间，像一条长长的拉链盘踞在咽喉处的伤疤。
这个世界于他而言是什么呢？宛如露水一般，短暂虚妄吗。
相泽站立着，疑虑着自身。如果他犯了错，他不能借由别人也犯了错来宽慰自己；他鄙夷一张自是甚高的脸，殊不知那也正是自己面具中的一幅。
如果他不甘心，就不该畏首畏尾。
“你先去办公室呆着。”相泽突然就不生气了，准确的说，就像气球拉开阀口，一下子全泄了气。他懒洋洋的耷拉下肩膀，眼神盯着界外，将男生向另一栋楼引去，“不要乱跑。等校长回来了，我们去找他，”相泽顿了顿，“还有你（不负责任）的监护人。”
界外眨了眨眼睛，像是有些讶异他的行为。这个男生和白日简直就是两个极端，是没有光亮，星之渐熄的夜空。
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啊，欧尔麦特。
相泽有些惊讶，他着实没想到这个男生的监护人是第一英雄。看着高大的男人忐忑而不安的向他道歉，作为曾经有过合作的英雄实在没法将欧尔麦特同战场上叱咤风云的NO.1联系起来。欧尔麦特还想按着男生的头让对方躬身向他道歉，被无情的一手挥开，然后第一英雄保持了尴尬委屈的姿态。
相泽摇了摇头，表示不用了。看见欧尔麦特悄悄的松了一口气。
“咳，界外少年给您添麻烦了真是抱歉！请…请原谅！！”
相泽赶紧阻止了欧尔麦特土下座的道歉，幸好办公室这里只有欧尔麦特，他（欧厨X1），校长（欧厨X2）和男生四人，要是被其他人看见了他估计会被欧尔麦特的粉丝打死。
“不不不请接收我的道歉，我知道界外少年在某些方面还没有完全学会如何待人接物，我没有好好给他应有的教导是我的错……咳！”说到这里欧尔麦特干脆利落的承认了自己的失职和错误，却被话语中的当事人给冷冷的扫了一眼。
“我可不需要什么教导。”界外凉凉的说。
“关于这件事我回去之后也会和界外少年谈谈的。”欧尔麦特抢白到。
相泽将欧尔麦特和男生送走，开口问道办公室的上司：“界外，到底是怎么回事？”
鼠类的根津校长沉默了一瞬：“相泽老师为什么要知道呢？这个星期已经结束了，界外同学和雄英高中已经没有瓜葛了。”
“因为放心不下吧。”相泽直白的说，“虽然是个长不大的小鬼，脾气很烦人性格更是糟糕，但好歹他的入学测试还有‘见习’我都有参与，还是能发现这个人没有什么…恩，自主的做坏事。也就是说，作为老师，也作为英雄，如果能给他施加一些好的影响，给他一些好的引导，说不定还是能将这个孩子带上正路的。”
“即使是一厢情愿，也不希望这个人最后和我们成为敌人。”相泽抓了抓头发补充道。
根津看着它的□□，笑了起来。这就是它在经历过不怎么美妙的过去后，还是选择了相信人类，成为一所人类英雄学院校长的缘由呀。这些人也许不了解全部的真相，但还是选择执拗愚笨的，把心意传达到了立于黑暗的他们这儿。
“我会同欧尔麦特取得联系，”根津说，“如果界外同学愿意接受雄英高中，我自是很乐意，我想你也很愿意给他提供帮助。再不济，让界外同学多接触一些其他的英雄也好。”
相泽点了点头表示认可，“这个星期，其实我也是失职的。如果界外接受学校的话，我想成为他的老师。”
他也是会感到，不甘的呀。
作者有话要说： 其实这个是昨天没写完的，今天补着写完了，不然不完整。
