《我的世界我的家》绛珠泪云汐

6、曾经的我们 童真童趣，

　　年少无知或许是对不学无术的孩子的褒奖，本该利用大好时光塑造优秀人生，可到头来却“误入歧途”，拉帮结伙的体验社会了。
　　业余爱好，课余时间互怼，跟谁一伙，不跟谁玩。最严格的标线：讨厌像西瓜或球似的滚来滚去，“墙头草”。
　　上课的我看到对方的精彩表现，有时会嗤之以鼻，不屑一顾，有时也会自惭形秽，唯独没有崇拜，但在学术上确实不如人。
　　别低头，王冠会掉。我的心中总有一副高高在上的感觉，不低头“不服输”，我要坚持我的原则，只可惜不是用在学习上。
　　这种“高高在上”总是没有底气，因为“技”不如人。一方面，人家心思缜密，情商高，一方面，人家学术精湛，智商高，而我，除了身高，其它都是硬伤，活脱脱一战斗时期失败的起义者。
　　像我这样自视清高的人也是有闺蜜的，我不离不弃的玩伴。每天她都会去找我一起上学，还会像照顾妹妹似的，好吃好玩的都和我分享。那串蓝色塑料项链，仍记忆犹新，那也是我收到的唯一一份礼物。
　　三列双人桌是教室的课桌排列最常用的摆放形式，两两一组便有了同桌，我的同桌是一数学天才的计较鬼，或者更难用合适的词语形容他。上帝没有成全他，让他成为全才，语文便是他的弱点，每每老师要求听写词语时，我都会被同桌千方百计的挑毛病，甚至毫不客气的说：就差把本子看破了，因为十有八九他都会出错，而童年的我们最真的莫过于认真，认真的当“老师”，倘若我要看到一个错字，他必定认真的找，实在不行就耍赖，非要弄出点错来，但奇怪的是我竟然不生气，还得意的笑。更加好奇的是，我竟有种把同桌“据为己有”的想法，面对同为优质生的他俩，我竟有些落魄，看到两个人有交流时，心中更是觉得自己很无能。