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10、异常 ...


  •   他们本以为这件事就这么过去了。

      可是没想到,回到教室以后,那小女孩依然记得他们刚才“捡垃圾”——废物回收利用的事情,并且为了扳回她刚才差点翻了垃圾桶出了洋相的面子,他将自己画画画废的那几张原本准备扔到垃圾桶里的画纸给叠整齐,然后送到了胡果儿的面前。

      “胡果儿,这个给你,你把它收起来,这画纸也可以回收的。”说完眼睛还一眨一眨的,一副做了好事求表扬的表情。

      胡果儿一下子愣住了,但迫于形势他只能接过废画纸并干巴巴地回了一句谢谢。

      “什么什么,你送了什么给胡果儿?”

      “是一幅画吗?你画的什么?”

      “给我看看?”

      ......

      觉得有热闹看的小朋友一下子围了过来,把胡果儿尴尬得不行。

      “不是画,是纸,废纸,不要的纸,可以回收利用,保护环境的!”小女孩骄傲地说,那神情就好像她做了一件非常了不起的事,一件足以夸耀的事。

      聪明的小朋友们好像全都听得懂,明白是怎么一回事。

      “哦,原来是这样。我曾听我爸爸说过,废纸的确是可以回收再利用的,可以卖给收废品的人。”

      “对的对的,我见过我妈妈卖过装冰箱的大纸盒子,妈妈说收去以后可以再造出新的纸来。”

      “可以回收的不仅仅是纸,还有塑料瓶也是可以收的。”

      “这个我也知道,还有废铁、废铜,还有铝制品。”

      ......

      孩子们七嘴八舌地议论了起来,个个都激动万分热情洋溢地发表着自己的“高见”,且还都自顾自地说着,不管别人有没有在听他说话。

      胡果儿听得着急了起来,这,这大家都知道了废品是可以换钱的话,那么如果大家全都跑去捡废品换钱去了,那他可怎么办呢,那他以后是不是再也捡不到了“铁”了?

      “叩叩,叩叩!”几声沉闷的敲讲台声传了过来,但是立即就淹没在孩子们叽叽喳喳的吵闹声中了,小朋友们依旧在兴奋不已地谈论着自己的高见。

      “同学们,上课了,请安静点儿!”不得已,王老师只得提高了嗓音喊道。

      这下子孩子们才注意到了老师的存在,于是停止了喧闹,并回到了各自的座位上去了。

      等到教室完全安静下来以后,王老师向胡果儿发问,“胡果儿,刚才小朋友们都围在你的旁边,是出了什么事了吗?”

      “没,没出什么事儿。”胡果儿低着头,一脸的忧伤。

      看到胡果儿的神情,王老师有些疑惑,胡果儿的性格一向都是很开朗的啊。

      “那,有哪位同学知道发生了什么事吗?”王老师出于老师的责任心以及对胡果儿的关切想要弄明白是怎么一回事。

      “我,我知道。”那个小女孩把手举得高高的。

      “我,我也知道!”又一个小女孩举起手来。

      “我也知道!”

      “我!”

      “我!”

      孩子们争恐后地举起手来。

      “黄钰佳,你说吧。”王老师决定让第一个举手的小女孩来回答。

      黄钰佳的话说得很乱,虽然她说得比较激动,但是条理性差,王老师没怎么听懂,于是她让第二个人来回答。

      ......

      听了几个人的话以后,王老师终于弄明白了是怎么一回事,怪不得胡果儿的表情看起来是这么地悲伤呢。

      原来(王老师自己理解的)胡果儿的家境比较贫穷,所以他一直捡废品来贴补家用,虽然这只是杯水车蔪,起不了什么作用,可那也是他的一片心意啊。可是胡果儿又怕其它的小朋友知道后因此而看不起他,所以一直没有告诉大家,但是今天他的行为被黄钰佳意外发现了,所以胡果儿就借口说他这样做是为了保护环境,为了把废品回收再利用,想以此来掩饰。

      这样一想,有许多事情都能解释得通了。比如说胡果儿从来没有提起过他的父母或是家庭,比如说他一直比较懂事,会照顾别的小朋友,都说穷人的孩子早当家一点儿也没错。再比如说他对一些比较“现代化”的东西不太了解和好奇——像是电视机、空调、电脑.......

      想到这里,善良的王老师不禁有些泪目。

      王老师决定帮胡果儿掩饰。

      于是王老师向小朋友们表示胡果儿是个好孩子,他这样做是很值得大家学习的,我们大家都应该行动起来,为保护环境保护地球尽自己的一份力量。

      为此,王老师还专门在班里开展了一场小型的讨论会。经过这场讨论会,大家最终达成了共识——从今天起,大家都向胡果儿学习,注重保护环境节约资源回收废品,并将收集到的废品全都交给胡果儿,由胡果儿统一处理回收利用(卖给收废品的)。

      这下子,胡果儿可乐坏了——全都交给我?那我可就发财了!

      王老师看到胡果儿脸上“重新”露出的灿烂的笑容,心里感到欣慰极了。

      ***

      应胡果儿的要求,今天放学后,胡玲并没有立即带胡果儿和艾文回家,而是带他们到小镇的街上去逛逛。

      因为胡果儿想要买一只大大的储钱罐,当然还有糖。自然这是不能对胡玲姐姐明说的,所以胡果儿借口说他都来镇上上了一个多星期的幼儿园了,可却从没好好地到街上去逛逛,这实在有些说不过去吧。

      胡玲考虑再三,是终还是答应了胡果儿的请求,但是同时她也说了,只能是逛逛而已,不会给他买任何东西的,胡果儿当然很爽快地答应了。

      胡果儿一边逛着商店,一边就在心里记下了他想要的东西的价格。虽然胡果儿认得的字不多因为他上幼儿园的时间不长老师没教多少,可是他记性好啊。首先数字他是认识的,也就是说商品的价格他能看得懂——都贴着价格标签呢,然后每种商品“长”什么样儿他也都能记得,于是他就能记得什么样的东西卖多少钱了。

      嗯,这个陶瓷的白色小猫形状的储钱罐很好看,大小也适中,价格嘛,三十二块五有点儿贵。这个粉红色的塑料材质的小猪形状的挺不错的,价格也还可以,二十七块钱,就是有点儿小了,这个磨砂的像是玻璃一样材质的亮晶晶的彩虹房子形状的好漂亮啊,个头也大,就是......太贵了,要五十八块钱呢......

      为了防止胡玲起疑心,除了储蓄罐以外,胡果儿还装模作样地看了许多其它的东西,这个摸摸那个瞧瞧。

      “看归看,可别下手摸呀!”胡玲见状警告道。一向毛毛躁躁的胡果儿要是不小心碰倒或是打碎了什么东西那可就不好了。

      逛着逛着他们来到了一家小超市前面,胡果儿刚想进去就被胡玲给拉住了,“超市我们就不进去了,里面人多,要是一会儿把你给弄丢了就不好了。”

      “没关系,有艾文在呢,不会丢的。”胡果儿答道。

      “可你们会一起丢啊。”胡玲还是不同意。

      “那我们约好万一走散了在哪集合不就好了,就,就约在小超市门口见吧。”胡果儿天真地以为胡玲是真的怕他走丢了。

      “不进去了不进去了,我们今天就逛到这里吧,你看,天色不早了,我们还是先回家吧,不然一会儿天就黑了,我们下次再来逛吧。”胡玲的神色明显是在找借口。

      “好吧。”胡果儿撅起了嘴。

      胡玲哪里是怕胡果儿弄丢了啊,是怕胡果儿进去以后看到了许多好吃的,口水直流还赖着不走非要买那可就不好了,毕竟胡果儿是个“小馋猫”。

      可胡果儿今个也奇怪,竟然对吃以外的东西感兴趣,尽看些小瓶小罐的,或是风铃笔筒之类的小摆件。难道是想送东西给幼儿园的小朋友?是有小朋友要过生日了?要不......小家伙有喜欢的人了?

      别说,最近胡果儿和艾文还真的是有些不对劲,在来回的路上总是时不时地捡个啥的,她之前以为那是他俩对人类的东西比较好奇所以顺便捡些回去研究研究所以也没在意,可现在看来,好像......是有什么秘密。

      于是,胡玲开始留意起来。

      观察了几天后,胡玲放心了,原来他们这是在捡破烂呢,而且还越捡越多——小小的书包一天比一天鼓。当破烂积攒到一定的数量以后他们就把它们拿去废品站换钱,不用说这钱小馋猫一定是想用来买糖吃,所以那天才提出要去逛商店的,胡玲明白了以后不禁宛尔,这俩个小家伙,钱还没“赚”到呢,就先想着买东西了。

      每天将破烂“拾”回家以后,胡果儿和艾文就先把这些废品进行分类——把其中的“铁”挑出来,然后把剩下的东西打包装堆放在墙角,等存多了再拎到废品站去。

      几乎每天睡觉前,胡果儿都要把“变”出来的硬币数一数,“一、二、三、四......”然后再把硬币如宝贝般仔细地排好放进一个临时储蓄罐——一个捡来的塑料盒子里,再把盒子藏到墙角的一个被他用爪子掏出的洞里,用土重新盖好。(房子是木制的,而地面是泥土地)最后在掩好的“土坑”的上面放上一个不起眼的破瓦罐。

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