《水手日记》吸氧析氢

8、day7

　　07
　　拖少年的福，我现在要从头整理我的语言知识了。从字母单词语法……哎……两个头大。
　　我也许不是个好“老师”，但少年绝对是个好“学生”，教少年学英语比教同船的大汉们容易多了。我让少年单买了几个本在上面写写画画，首先是我的名字，然后是人称……但我遇到了不小的困难，这使我十分困扰。
　　比如前日少年回家，像往常一样给我带来了一束“花”。少年轻笑着把花推到我怀里，突然想起来什么指指花：“说？”
　　少年还不会语法什么的，只会一个词一个词往外蹦。
　　我纠结许久，按照陆地上讲，这是“花”的意思，可我不能意译这个单词，或者干脆昧着我的良心这么告诉他。我想了想：“海葵。”少年默念了几遍，又指指另外一朵海葵，满脸求知的看着我。这回有点麻烦了。
　　他们都是海葵不假，可是这朵海葵花和刚刚那朵长得不一样，是那种三岁小孩子都能分清的不是一个物种。我瘪瘪嘴：“……海葵。”少年吃惊地睁圆了眼睛，微微歪头，摆摆手，又重新指了指那朵“花”。
　　我明白他的意思，这个海葵和那个海葵不是一种海葵，就跟跟“马蹄莲”和“太阳花”不是一种花一样，大家都有单独的名字，但我不知道这些玩意的学名啊？那些又拗口还长得跟密码一样曲里拐弯的拉丁文或许只有研究这些的生物学家才知道吧……
　　可我不是啊，我是个水手，我们都叫做“这个海葵”和“那个海葵”……当然以此类推也有“这个水母”和“那个水母”等等。
　　我又不是那个把豌豆剥来剥去找不同的生物学家，我哪里晓得斑马到底是白马长了黑条纹呢？我当然更不知道这个是叫什么红底蓝条差色海葵，还是叫做蓝底红条花纹海葵了。我只好无奈的望着头顶的海水，这是我的错但是好像也不能怪我学艺不精。
　　少年十分不懈的问了第三种海葵花，我只好告诉他：“这个这个这个还有这个，这一群，我们都统一叫海葵的。”少年流露出惋惜又怜悯的眼神看着我，他大概真的以为我们对于这一堆生物都只有“海葵”一个称呼。
　　我厚着脸皮接受了少年惋惜的目光的洗礼，面不改色心不跳的假装大家都叫海葵。在陆地上的人们大概还不知道，在这片不知有多深的水域，他们的一个素未谋面的同族给他们丢了多大脸。
　　老师叫我好好学习果然是有道理的，毕竟谁也不知道你什么时候会用上“红底蓝条花纹海葵”的学名。这就叫……书到用时……方恨少？
　　丢人了呀……