《水手日记》吸**氢

7、day6

　　06
　　少年似乎对于我写在日记本上的文字似乎很感兴趣，“是英文。”我说。少年皱起好看的眉头，我又重复几遍，少年才迟疑着模仿我的发音。
　　常年的水手漂泊生活，就算在陆地上也身处人员错杂的港口，我的发音变得有点蹩脚和不伦不类。但我清晰的记着我当年的英文老师是怎么教我发出二十六个字母的音的。这些年来我头一次像当年参加毕业口语考试时那样字正腔圆的念出一个词。我母语的音律和母语的名字就在少年舌尖打转，看起来是那么的柔软，莫名让人有极大的满足感。
　　少年写出的英文竟然是圆头圆脑的，像个刚刚习字的孩子所写，我不禁想起了我弟弟，那个刚满三岁，在母亲怀里冲我糯糯的笑的孩子，他的字甚至还不能像少年这样的圆滑，但也是圆圆的，大大的，力道也使得很重，写字的时候表情严肃得像个小老头，只是法令纹没有那么深重。他是上帝送来我家的天使，是这世上最可爱的人——呃……之一，还要加上我眼前的少年。
　　弟弟与我相见的次数不多，毕竟我是一个属于海风与船帆，海浪与冒险的水手，仔细算算我离上回回家也有快一年了，不知道小家伙还记不记得我这个不称职的哥哥。不过想也知道，小孩子忘性那么大，八成……是不记得了吧。
　　何况，我现在在这里，不知道什么时候才能回去。
　　少年好像看出来我在走神了，撂下笔伸了个懒腰，隐在白衬衫下的腰线若隐若现，略显单薄。我有些心虚地别开眼，虽然我也不知道我在心虚什么。少年趴在桌上把书本从他的包里拿出来，写了些东西，我看不懂这里的文字，我猜家庭作业一类的东西（我也不喜欢家庭作业）。
　　少年突然想起什么，饶有兴趣的看着我，指指书本上的字，又指指我，做了个写的动作。意思是想我学习这里的语言。
　　我的老天啊，还是算了吧。
　　在人家都想当科学家，医生，教授的时候，只有我一个人憧憬着海上的水手生涯，结果在糟糕的学业一途上越走越远。教授看我实在是没有学习的天赋才把我放出来，任我和水手们喝酒唱歌，试一试老水手们的水手帽，偷偷的把水手服上了身。
　　现在又要我学……天呐，饶了我吧。我宁愿多花上一倍甚至几倍的时间用手势和画画的方式与少年交流，也不想多学一门语言。英语一种已经够让我头疼了——我总是拼错那些长得好像在故意难为人的单词，也总是看不懂莎士比亚这个单词大王都写了些什么。
　　我觉得，不，我相信二十六个字母的组合少年学起来一定比我快多了。也凑巧少年对英语有兴趣，就把这个伟大的任务交给少年吧，反正我们只有有一方懂两种语言就可以交流了不是？
　　请……请加油啊。