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38、“一帮一”小组活动(1)   假期说 ...

  •   假期说长也长,说短也短,随着充盈着鞭炮声的春节一过,一碗碗热腾腾的元宵圆端上来之后,新的学起就开始了。

      在这一学期伊始,咱们的班主任黄老师便召开了一次班会。“同学们,经过了这个寒假同学们就又多了一岁了,在新的学期里,同学们都应该更加刻苦和努力地学习,当然,除了学习之外,我们还要记得要经常锻炼身体、积极参加集体活动......”

      “还有,接下来,老师要宣布一件十分重要的事情。在新的学期里,为了促进同学与同学之间的交流,为了增进同学们相互之间的友谊,为了培养同学们的爱心,也是为了能让同学们在新的一学期里能够更好地掌握知识并尽快地取得进步,决定在全班范围内开展“一帮一”的活动。也就是,成绩好的同学和相对比较后进的同学组成一个学习小组,成绩好的同学必须利用自己的课余时间努力帮助另一个同学,争取两个同学都能够在学习上取得突破和进步。”

      黄老师说完停顿了一下,扫视了一下全班同学,大家都很认真的听着,看来同学们对这项活动还是有一定热心的。

      “那么,嗯,为了使得分组更加均匀,使得同学们能够更好地相互配合,老师特地花费了整整一个晚上的时间进行了这样的安排,老师结合了同学们的成绩和表现,分组如下:

      黄毓韵和沈馨雪一组,

      吕露薇和黄海霞一组,

      杨金宇和徐丽媛一组,

      黄辉雄和刘婷婷一组,

      ......

      最后,剩下的两个同学,张岩博同学和卢芳芸同学,你们为一组吧!”

      黄老师的分组引来了同学们的一阵惊叹,有同学捶胸顿足,抱怨自己的分组不够理想,也有同学欢欣鼓舞,因为自己和好同伴分在一组了。

      “好了,好了,同学们先停止讨论安静下来了”黄老师说,“这个分组,嗯,其实老师是经过慎重考虑的,我知道有部分同学们或许会有那么一丁点儿的不满,但是,嗯,这个应该没关系,小问题,嗯,大家一开始可能会不适应,但需要一段时间进行磨合,懂吗?磨合一段时间之后,在今后大家就能够互相配合得很好了,嗯,那么这样应该是行得通的!”

      其实,黄老师这样分组的确是经过了深思熟虑,而且也是有道理的,黄老师之所以这样做也确确实实是想让自己的学生、自己的班级变得更优秀。

      这样的分组在黄老师看来,不仅仅会有助于整个班集体成绩的总体提高,而且还是很有针对性地在对同学们进行性格的改造与培养。

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