《无寻处，惟有少年心》雪莹程

16、第十六节：他

　　他穿着夹棉的小薄袄，以抵抗初冬到来时南方的阵阵严寒。
　　有别于北方凛冽肆虐的酷寒，南方的冬天不仅来得要晚，而且更显潮湿阴冷。走出教室的瞬间，寒意随即扑面而来，带给他浑身一个激灵。
　　匆匆走向教师办公楼的他，离开室内因为众人长期滞留而升腾出带有余热的浑浊恶气，不再神疲力乏、头昏脑涨，刺入骨髓的寒凉令他不禁又打了一个寒战。他停下来，调整了一下肩膀上就要滑落的书包肩带，顺便再裹紧裹紧身上的薄袄，从而继续低头向前。
　　中午还是艳阳高照、光芒四射的好天气时，在教学楼门前意外碰见了杨老师。她像突然想起什么来一样，拍拍脑门，看似无心的说了一句，“那个谁，遇见你正好，自习课时记得上我办公室来一趟，有点事找你。”
　　他诧异的回答了一声——“好”，看到老师敏捷的转身，随之陡然离去的背影，察觉出事情好像并非偶然，心中禁不住有些七上八下。
　　凭借他七、八年来在校园积攒的各类经验，被人要求去老师办公室谈话，照他惯有的表现来说，自然是凶多吉少。
　　只是他想不明白，自己近来的表现还算不赖，已经很少打架，和同学相处也算融洽，上课还会偶尔举手发言，成绩也在稳步上升，老师找他还有什么好谈的。
　　想不明白时，他就会莫名的懊恼，为什么身边总会有人时不时看自己不顺眼。难道是自己个头太高，太突出吗？破坏掉了身边人看似和谐平静的生活。那些所谓的规矩，制度，章程和准则，他已经尽力压抑住个性，在循规蹈矩得遵从了。难道还是不行？到底怎样做才算是完美无缺？
　　可这世上真的有完美无缺吗？
　　外面的世界有没有？他并不知道，然而他心里是有的。
　　就像儿时的偶像，《西游记》里的孙悟空那般爱憎分明，拥有洞悉世事的智慧头脑和敢打敢斗的叛逆精神，在他的心中，这便是完美。
　　就像自己出众的伯父，拥有渊博的学识，超凡的勇气和敢于担待的胸襟。在战争的年代能出任国民党的高级将领，临近解放时期，却能分辨是非，明大义，舍小利，留守南京，顾及自己的兄弟姊妹，赡养老父老母，这便是完美。
　　他们都是他心中的英雄，是他的艳羡，是他的崇敬，是他做梦都想成为的那种人。
　　不过，当他凭借自身的努力，试图靠近他们时，却发觉现实世界与他的想像几乎截然不同。
　　他发奋的学习，牛角挂书、涉猎广泛，博采众长、兼收并蓄，可最终却发现在父母的眼中，自己始终不如考试成绩优异，在班级总能名列前茅的姐姐那般招人待见。
　　他恩怨分明、嫉恶如仇，追求义薄云天，认定情义无价。小伙伴们遭遇不公时，他总是挺起单薄的肩膀、撒开纤细的膀子，替他们出气出头。不曾想，惹来的尽是老师们严厉的批评和父母的百般怨怪。
　　一句“打人总是不对的！”把他否定得一无是处，让他全然找不到一丝自信，不知不觉中陷入迷茫。
　　再到后来，他什么都懒得想了，一切就由着自己的性子来。说话时粗声粗气，走起路来虎虎生风。想学时拼命学，想玩时便撒欢地玩。开心时畅快地放声大笑，不爽时就要挥动拳头，就这样自在的活，洒脱的活。到了最后，自个儿都不觉得自己像心中偶像，只觉得越活越像《水浒传》里率直粗犷、刚爽豪迈的“花和尚”鲁智深了。
　　让他料想不到的是，就这样叛逆的活，他竟然也在自己的小圈子里活出了名气。
　　在以前的学校，同学要是受到欺负和不公，专爱找他帮架。而他却不屑于仅是帮架，要打就要领着头打，直到打得那些对手们低头服软，俯首称臣。
　　身边的人闷头读书时，他却邀约不断，一场接一场地打下来，竟是磨练出一身软硬不吃的功夫，长出了粗壮的身躯，生出了固执的性格。
　　于是老师开始害怕他，不断地找他交流，约他的父母谈话。
　　父母也越来越头疼他，用尽耐心对他百般劝慰。他却置之不理、任其自然，直到最后突破了长辈的底线。于是，他们忘掉了自己口中那句所谓“打人总是不对的”，开始对他拳脚相向。
　　到了情窦初开的年龄，也有不少同班，亦或是外班的女生给他递过情书，为他的霸道能带给自己十足的安全感而对他怦然心动。
　　闲来无事时，抽屉中的信封他会拿起来瞥上几眼，心中得意地笑上几声，随后便满不在乎的搁在一边不再理睬。
　　许是他嫌女孩们的叽叽喳喳，扭扭捏捏甚为麻烦，又或许是他还没遇上自己心里中意的那一个。
　　慢慢的，他也会因为好奇，偷着尝试一下被大人严令禁止的抽烟喝酒。当浓烈的味道扑入鼻孔，流进喉咙时，他会周身感受到一种怪异的刺激，却低头不置可否。
　　当他身边的小伙伴开始越聚越多时，他也会自鸣得意一下。有了朋友的簇拥，让他感觉自己就像狼群中的王者。不过在父母的眼中，那些学习成绩不好的都是些不入流的狐朋狗友。父母反而迫切希望能阻止他们的交往，也会因为他的断然拒绝而感到无奈痛心，以至于到了最后，对他周围的多数人都会露出睥睨和厌恶的神情。
　　生活中所有的不快，他选择视而不见、充耳不闻。
　　直到有一天，她偶然间闯入他的世界，落入他的眼眸，就在女孩主动要为自己让出座位的那一刻，他却发现自己没法对她无动于衷。
　　原来，他早已身心疲惫，女孩无意中表现出来的关切，令他不禁回忆起儿时爷爷奶奶对他的无限怜爱，让他多年凉透的心渐渐生出一丝暖意。
　　后来这短暂的见面便成为萦绕于他心头的一剂安慰。难过的时候，他会将它自心头取出，一个人静静舔舐伤口的同时，用它来慰藉疗伤。
　　父母对他的桀骜不驯早就忧虑不已。在经过无数夜的辗转难眠之后，最终决定让他转学。他们巴望着新的环境能让落拓不羁的他改过自新，不再执迷不悟。不过，令他们意外的是，这一次，他竟爽快地答应了他们的要求，毫无一点反抗，完全遵照执行。
　　妥协的那一刻，他到底看清了自己的心。
　　被冷酷现实扼杀掉的那颗纯真之心已全然不再，取而代之的是一颗机械麻木的东西，像生硬的铁砣，冰凝的石块，无奈而痛楚。
　　终有一天，他意外地在新的校园与深藏于心中的她擦肩而过，再次的邂逅相逢令他不由地惊异。当得知两人竟是同窗时，更不禁喜出望外、雀跃不已。
　　浑浑噩噩的这些年来，头一次，他感受到了上苍对他的善。
　　善有如她，优秀和美好到让他感觉望尘莫及，只能瞠乎其后。
　　哪怕她站在自己身旁显得那般小小的，却总能暖和他那颗哀弱悲悯的心。
　　所以，为这小小的温暖，他想安定下来；为这小小的温暖，他想要好好学习，力图至善至美。因为这小小的温暖，让他从此有了寄寓，有了依托。
　　兜兜转转了一大圈，最终却又回到了初心，原来这世间的不可捉摸竟充满着如此的讽刺。
　　他一步一步稳稳走在教学楼与教师楼间的过道上，周身寒气逼人。那过道是通往班主任办公室的必经之路。思虑良久，他笃定自身的选择遵从于内心，对得起自己，也无需再有什么可反省的，于是便坦然前往。
　　“咚…咚…咚…”
　　站在紧闭的办公室入口，他伸出手去，小心翼翼地敲响了门。
　　“进来！”
　　从木门的缝隙里，飘出一个陌生的声音。
　　他尝试推压了一下门柄，与此同时，里面有人替他开了门。
　　“你找哪位？”
　　询问他的是位年轻男老师，用一双目生的眼，上下打量着他。
　　“老师，我是初二（三）班的赫立，杨老师让我来找她。”
　　他乖巧地回答。
　　“哦，你就是赫立呀，进来吧。杨老师的办公桌在里边。她出去了，估计一会就回来，你先等等吧。”
　　他回答了一声“好”，便安静下来，不再出声，心里估摸着这位陌生的男老师怎么会知道自己的名字。
　　这是一间面积较大的开敞式办公室。为了节省空间，深棕色的木头办公桌两两相并，老师们通常会面对着彼此而坐。两张桌子的接壤处没有隔板，只是简单的通过桌上堆积如山的书籍、试卷、作业本、笔筒、杂乱的报刊，划分出每位老师的办公领域。
　　房间里，三分之一的老师留于其间，正埋头伏案。其中，两三个老师把头凑拢一块，小声讨论着什么。也有个别老师在言辞严肃地训斥着正立于自己面前的学生。
　　看到那些无奈低头，不敢吭声的同伴，他料想自己即将的命运也不过如此，突然生出一颗感同身受的怜悯之心来。于是，有些泄气地站在杨老师的办公桌前，傻傻望着那一桌子的试卷和作业本愣神发呆。
　　“赫立，站着干嘛？来，找个位置坐下呀！”
　　班主任熟悉的声音在耳边响起。他缓过神来，发现杨老师已然走到自己面前，正把身旁的办公桌后，一位老师空着的椅子用手提调过来，用来给他当座椅。
　　“谢谢老师，我自个儿来吧。”
　　说完，他大方地从班主任手中接过那张没有左右扶手的木头靠椅，放到自己身后。在老师坐回到自己椅子上后，他接着一屁股老老实实地坐下。
　　“今天找你来，主要是想谈谈你最近的学习情况。”
　　班主任以这样惯常对学生来说无法回避的理由开场了。
　　“怎么说呢？赫立，你最近的表现总得说来，是不错的。”
　　听闻此言，他紧张的心放松了不少，同时也试图挤出一个笑脸来表示对于老师首肯的感谢。不过，他最终还是选择莫不吭声地听着，觉得这样似乎更为稳妥保险。
　　“你看，你的成绩有所提高。不久前的期中考试，你还考进了全班第二十名。这已经很不错了。与以前你在外校的成绩相比，这是一个很大的进步。在叫你来以前，我已经跟你的父母关于你的学习情况交流过，他们对你目前的表现都很高兴。”
　　“另外，我听刘老师说过，你英语不错。这一点上，你比其他的孩子悟性要好，也很有兴趣去学好它。我知道，这里面有你姐姐的功劳。所以，我希望你能不骄不躁，继续保持这种状态，好好向你的姐姐学习。”
　　他点点头，以示赞同。依旧选择乖巧地听着，一声不响。
　　“最值得表扬的是，你的脾气心性改了不少。架打得少了，和同学相处也融洽了。这样的改变是我和你父母最希望看到的。”
　　“当然，上次运动会的事，有你冲动的一面，也有意外在里面，不能完全怪你。即使这样，第二天你还能冷静下来，为班集努力去挣得荣誉，这一点，我应该提出表扬，非常不错！”
　　“赫立，你看。你是个好孩子，只要你愿意，你就能表现得很好，所以要对自己有信心！”
　　“你瞧，班上的张月月、徐淑婷、林呢喃啊，他们都是很优秀的同学。学习好，表现积极，德智体全面发展，你要努力向他们靠近，成为更优秀的学生。”
　　他有些纳闷，用刚刚在房间里才暖和起来的手指，抓抓自己的前额。疑惑地抬眼看看跟前说个不停的班主任：莫非今天杨老师让他来真的只是为了表扬自己？
　　这让以前听多了批评与否定的他，有些丈二和尚摸不着头脑，不太习惯。
　　“不过，我也常听到班上同学说，你和有的女生走得很近，关系特别要好，好像，还在处朋友，不知道是不是有这样的事啊？”
　　听到这句问询，他不由心下一沉。
　　得了，瞧瞧看！他感到自己就是逃不掉“坏事传千里”的魔咒，果然恶运如约降临。
　　唉……
　　猛然间，在这个满是简陋的办公桌，又有成堆的考卷、书籍和作业本的狭小空间里呆久了，他有些心生厌恶。
　　刚刚从别人口中得到的那些颇为意外的表扬，一时间变得极为廉价。他把头偏向一边，嘴唇抿得紧紧的，不愿意再多看班主任一眼。他不明白，既然对方想了解这些，为什么不直接询问而非要拐弯抹角。
　　依他的个性，他更愿意像个真正的男人那般直来直去，图个痛快淋漓。
　　班主任明锐地察觉到他情绪的改变。不过，她忍耐着并不说话，等他给出一个答案。
　　如果是在以前的学校，他会赌气似的回答一声“是”，抛出自己的答案，接下来任由老师随便处罚。不过今天，话到嘴边的那个字，被冷静下来的他，咬咬牙，生生吞了回去。
　　如果回答说“是”，那便坐实了自己是在早恋。
　　在长辈们眼中：早恋，对于十几岁的孩子来说，是一个带有贬义的可怕字眼。它意味着年少轻狂，做出了不该做出的事情。在成年人看来，爱恋是有年龄限制的。不到规定的年龄，不在设定好的地方，不与对的人去相思，那就是逆反，是悖逆，是逾规越矩。
　　他的眼中，刹那间浮现出林呢喃那惹人怜惜的瘦小模样。
　　在内心深处，他从没想过这段感情算不算早恋，但不可否认他对她是有好感的。后来因为长时间的两两相伴，这种好感滋生出一种深深的眷顾和依恋，就像冰天雪地里，两个相互依偎取暖的旅人，彼此给予，相互依存。
　　自个儿可以无所畏惧，可是假如牵连上她，这个自己最为在乎的人，他就不得不有所动摇。
　　在他的脑海里，她始终是那样小小的，有着一颗追求美好和卓越的心，看起来却显得脆弱无助的样子。所以，无论如何，他都不能允许别人因为自己的缘故而伤害到她。
　　“没有，没有这样的事。”
　　他低下头，口中生硬地挤出一句话来，这也是他最终给出的答案。
　　“是吗？”
　　班主任似乎心有不甘。
　　“那有人说看到你们一起放学回家，路上两人还相互亲密的喂东西吃，是怎么回事？”
　　唐突的反问，让他顿时恼羞成怒。他是知道实情的，但就是不懂，为什么简简单单的事情会被人说得如此不堪。
　　他不去回答，揣在棉服口袋里的右手下意识地握紧了拳头。
　　“赫立，你听我说，”
　　眼见气氛变得尴尬，班主任继续开口，试图缓和一下。
　　“同学之间相互表示一下友好，是很正常的。再说，你们正处于青春期，懵懵懂懂有一点小心思，作为老师和家长，我们也是可以理解的。”
　　“不过今天，既然话说开了，我也不想再绕弯子。直截了当吧，你和林呢喃都是好孩子。呢喃的学习成绩一直很优异，这你是知道的。你也不差，如果把心思都放在学习上，单纯一点，你俩将来都会有很好的前途。”
　　“再说，我观察你俩的异样，也不是一天两天了。上一次的期中考试，她全班第七，你是全班二十。你在进步，而她在退步。从那一回，我就开始担心。一个年年在全班数一数二的孩子，一下子掉到班上第七名，连全班前五名都进不去。目前正好又赶上学校分快慢班的节骨眼上，这样下去，你要她以后怎么办？”
　　班主任一触即发。
　　“老师，你是说我拖累了林呢喃，对吗？”
　　对方大段的独白，突然让他懊丧到没了底气。
　　“不是说拖累。我刚才不是说了吗，你俩把心思都放到学习上，一起齐头并进，你追我赶，这样不是更好吗？”
　　班主任克制不住，开始有些激动。
　　“可第七名，不是也有资格进快班吗？再说一个人优不优秀，难道非得用考试成绩和排班名次来衡量吗？”
　　他也恼了，不愿意再控制自己。
　　“哎呀，我说赫立呀赫立，我怎么就跟你讲不明白呢。第七名是可以分到快班，但是假如林呢喃能始终保持第一，她将来是有可能被保送重点高中的呀！再说，你如果能进到前二十名，也是有可能分到快班的呀！你怎么就是想不明白，非要一意孤行把自己给毁了，最后还要搭上一个无辜的同学呢！”
　　他无话可说，因为最后一句戳到了他的痛处。
　　“孩子，老师跟你说句实话，早恋都是没有好结果的，将来能成的屈指数来也不多。与其把时间浪费在这个上，不如花点时候去爱你的父母，爱你的家人。同学之间，正常关心一下就行了。不要越界！什么事情，做得越界了，对你对别人都不好，你明白吗？”
　　他不说话了，对方见势开始乘胜追击。
　　“赫立，你听老师说，老师能理解你的感受。年轻人嘛，到了豆蔻年华，也到了容易动心的年龄。爱情是很复杂的，光有好感和蠢蠢欲动是没有用的。就算退一万步，你俩能坚持到多年以后，能成为一对，现在都没有好好的学习，以后找不到好的工作，你们怎么生活？你拿什么来养活你心爱的人？”
　　最后这句话，彻底在他的心口狠狠地烙上了一个印记，就像欧洲古代信封上所用的火漆，融化了的红色浆液在冷却后死死地将他的心完全黏住。
　　突然之间，他抬起了头，用眼睛冷冷盯住班主任的脸，口里蹦跶出狠话来。
　　“杨老师，我再说一遍，从来就没有过早恋的事。就算是有，也只是我自己一个人单相思，跟她…跟林呢喃没有任何关系。以前没有！现在没有！将来也不会有！”
　　一时间，对方被他如炬的目光给震住。班主任定了定神，说出了缓和的话语。
　　“好，好，孩子！老师等得就是你这句话。你给老师的保证，老师会记在心里的。你是个有担待的好孩子，老师相信你一定能遵守自己的诺言。”
　　他用忍无可忍的眼神看了对方一眼。
　　“赫立，你记住，老师和你的父母一样永远都是相信你的，将来你也一定会成为让老师感到骄傲的好学生。”
　　这是班主任追加的溢美之词。
　　到了最后，他彻底地闭口不言了，口袋里紧握的右手无力地松懈开来。这几个月里，好不容易才建立起对未来的热切期盼，被班主任冰冷的话语给无情的碾碎。他感到胸中攒聚的热气慢慢松散开来，只剩下一个冰凉的石头还在机械地跳动。
　　怎么走出教师办公室的，他已经完全记不得了。只记得背起书包走出房间时，早先替他开门的那位年轻老师还奇怪地看了他一眼。怎么跟班主任道别的，他也不记得了，反正无怪乎，都是些客套的话语，他也并不在乎。他就这么单肩挎着书包，不顾左右，任性地走着，从暖气袭人的房间重新走回寒气肆虐的屋外。
　　走出教师楼后，刚好遇上校园的放学响铃。当他行尸走肉般走出校园的大门时，碰巧看到前方不远处身着显眼红衣的林呢喃和一众女生结伴回家。他呆呆地看了她几眼，仍旧一个人茫然向前，终于没能像往常那样追了上去。