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9、 第9章 一网情生 ...


  •   距离载着思念渐行渐远了。半个月过去了,王永仿佛从地球上消失似的,没有一点音信。
      不知道什么原因,我近来好几次做同样的梦:梦中王永和我生活在一个风景如画的山村小学,新建的小学校里就我一个教师,只有七、八个学生。王永每天上山打柴。我一个人在学校带着七、八个孩子学习。这些孩子住在学校和我俩一起吃饭。我们吃的是我和王永在校园里种植的土豆、苞谷。王永变的骨瘦如材,但精神焕发。每天回来后王永给孩子们烧饭,我给孩子们批改作业。这一天,王永说要走出大山去城里买点肉及补品回来,给我和孩子们吃补补身子。一大早王永就换上新衣服,很兴奋的离开学校,但等到下午放学后还没有回来。我焦急的不行,就带着孩子们顺着山路去寻找,一直找到天黑也没有寻见他的踪影。我和孩子们在山里迷了路,孩子们围着我嚎啕大哭……我几次都在哭声中惊醒。
      我被二洞岩村委会安排到镇中心小学教学实习两个月,待我们公司援建的学校建成后,再回村任教。
      镇上的条件比村里好多了。中心校领导怕我这个外地人不习惯,还破例在我宿舍装了台电脑。尽管如此,没有王永在身边,我像掉了魂似的没了主心骨。
      黄昏时分,斜阳西下,暮色四合,赶着牛羊归家的老人哼唱着悠长而伤感的小调,绵延的山路像没有尽头的回忆,把生活的酸甜苦辣撮合在一起,让人咀嚼。此时,我的心情乱极了。
      第二天早上,我闷闷不乐的打开手机,一条短信就让我一头雾水。“真心恋,有情莫要挂嘴边,牡丹花闹不结果,春蚕藏丝在肚间。”短信来自一个陌生的号码。
      “我是到贵州刚换的新号,没几个人知道的。莫非是谁发错了?或许是无聊的人搞的恶作剧。”我自言自语。好奇心促使我索性把电话打过去,可对方是无人接听状态。我更加纳闷了。
      我上网查证,号码注册地是我们公司所在的省城,这更让我莫名惊诧了。莫非王永回到公司了?难道还有人在暗中默默关注着我?一个个问号印在我的脑海里挥之不去。
      我的直觉告诉我短信不像是王永发的。那这个神秘的发信人到底是谁呢?我心中充满疑惑。我决定发个短信骚扰一下对方,试试对方是否发错人了。“别玩深沉了,我知道你是谁,肯定想我了吧!”我没想到这一招还真灵,对方居然回复了。他问我方便网上见吗?并且告诉了我他的的□□号,让我加他聊。我想我在教学实习中,要整理听课记录,准备教案编写等等。哪有闲工夫聊□□,干脆回复对方以后再说。
      镇上的夜晚安静得如同一幅山水画。月亮悬挂在蓝色的天空中,星星调皮地躲进月光里偷懒。我打开电脑浏览了一些帖子,突然想起了那个神秘的信使。我上线刚寻对方加为好友,对方快速回应,于是我们之间开始了网上交流。
      我简直难以想象对方如此了解我的心思。我们像多年不见的朋友一样投缘。对方把我近期的日程安排及下一步的工作开展筹划的头头是道,井井有条。从如何给孩子们上好第一课,到以后怎样照顾路途远、成绩跟不上的孩子等等阐述的有条不紊,细致而严谨。俨然一个教务主任在安排下属教师的工作。我真的有点佩服对方了。交流中,我可以感觉对方非常熟悉贵州这片神奇的土地,对西部的教育也充满了一片深情。
      夜深了。晴朗的天空中飘满了星星,有大的,中的,小的,密密麻麻说不清。有的晶莹剔透,像珍珠宝石;有的朦朦胧胧,如同梦境;有的成群结队,模糊成一片微光,像被风吹得眯起了眼睛……我伸了伸懒腰,可还是睡意全无,干脆将□□进入隐身状态,好奇地查询起对方的资料。
      资料显示:此人昵称:黄果树,北京人,25岁,同济大学毕业,工程师。个性签名是:前世一千次回眸,才换来今生一次相遇……
      我迫不及待地进入他的空间,因为密码设置无法打开相册,只好从他的公开发表或转载的日志里寻找着蛛丝马迹:
      “支教,神圣的任务触动着偏远地区那些渴望求知的心。支教人员,他们是为国家奉献的凡人,却成为困难地区学生心中的天使,他们没有光环却挂着荣耀,没有羽翼却放飞了万千学子上学的梦想。他们用小小的自我在中国辽阔的疆土上生根发芽,用他们的知识浇灌每一处需要知识的贫瘠土地,当这片重新燃放生机的沃土桃李满园时,收获果实、繁荣富强的是国家。轻轻微笑,心中充实的正是我们支教的队伍,他们时刻准备着向下一块土地进发,去开垦,去播种,让他们的爱和信念流进盘江,乃至长江、黄河,流遍整个炎黄子孙的土地。”
      “奉献爱心,快乐自己。希望能够通过支教实习这样一种形式,给予山区孩子们更多帮助,将自己的爱心奉献出去,告诉孩子们这个社会有很多关注他们的人,有很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。希望通过大家的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。锤炼精神,锻炼品质。毫无疑问支教的山区条件是非常恶劣的,支教工作是繁重而辛苦的,希望能够通过支教工作不光给山里的孩子带去知识和关爱,也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神,体验不一样的生活,变得更加的珍惜自己拥有的一切;锤炼自己的人格品质,提高自己的精神境界。”……
      他的日志有的如涓涓细流,缠绵不已;有的像惊涛骇浪,回肠荡气。有失落的记忆,青春的躁动,成长的焦虑。面对生活的不如意,大声怒吼,暴跳如雷。面对取得的成绩,怯怯自喜,稍稍得意。字里行间,展示着他的个性。他的日志,敢恨敢爱,爱憎分明,充满正能量。给人的感觉,他像是同学、朋友那种,但究竟是谁,我无法把他定位到身边的某个人。
      从那以后,我每天晚上与黄果树准时网上相约。
      我对黄果树渐渐有了一些了解:他不像是来支教的大学生,像是一个社会教育工作者。他在贵州呆过三年。他说他跑遍了六枝特区的各个乡镇,有些山村的名字还记忆犹新,场景还历历在目。我感觉他对当地教育的落后状况了解颇深。他认为西部支教是个系统工程,要长期坚持,整体推进。作为当代青年不光自己要身体力行,还要倡导整个社会为西部教育乃至西部长期发展献计献策。
      我的生活前所未有的充实。我再次感到自己的思想境界得到了升华,灵魂得到了净化。
      我感到自己留下来支教的决定非常正确。这样做不仅找回了自我,还能增加见识,学到本领。我甚至突发奇想,动员黄果树再回到贵州,和他一起扎根西部,相亲相爱,长相厮守,为西部教育事业奉献毕生精力。不管是不是我的一厢情愿,我躁动的心暂时安定了下来。
      因为有黄果树的网上陪伴,单调乏味的教学实习生活变的丰富多彩,我感觉时间过的非常快。我不仅掌握了小学教育的基本特点,而且对将来走上讲台也充满了信心;对孩子们的心理特征也有了初步认识,对孩子们接受知识的层次性有了新的体会。这一切都离不开中心校教师的传授指导和黄果树幕后的支持帮助。
      紧张而充实的教学实习很快就结束了。大家对我教学实习汇报的评价是:课讲的细致、生动,很受孩子们欢迎。我的付出得到了肯定,我感到生活更加充实而有意义。
      当天晚上,我又准时打开电脑,盘算着给黄果树一个惊喜,他却一直没上线。我的心里空落落的,有种说不出的酸楚。我把电话打过去,电话仍处于无人接听状态。忽然,消息栏闪了一下,我赶忙打开:“掬月在手,留不住岁月的痕迹;穿花沾衣,拂不去芬芳的记忆。该走的就走吧,心灵的湖面上荡不起一丝涟漪……”消息是黄果树离线发送的。
      看来有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的。我很失落的回到了村上。
note 作者有话说
第9章 第9章 一网情生

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