《难忘青春少年时》我爱小卿卿

4、诗歌朗诵 写一首诗读

　　如果你爱她，请为她写下一首诗吧！
　　时光飞逝，转眼即到周末。原本王胖子和小六子约我去小河钓鱼烧烤，但一个身影的出现让我失去了兴致，没有了心情便婉言谢绝了好意。
　　爸妈早饭后出去了，我独自一人在家，家里静悄悄的。当人放松、安静下来的时候，一些思绪悄然间就会钻入脑海。那道倩影一闪而过，宛如春天的气息。
　　我好奇地站在镜子前，望着自己，长相是一般，但短头发很精神，黄色皮肤很自然，黝黑的眸子很明亮，笑起来有两个浅浅的酒窝很迷人。我暗想这样的我，你会喜欢吗？看着想着，她的身影越发清晰，我伸出手却只摸到冰冷的镜面，什么也没有，心里一阵失落。
　　忽然想起买好的画笔，画纸和颜料，把心中的她画下来吧？不，自己画技还不好，不能玷污了她的美。对了，楚老师不是布置了诗吗？那写下心中最美的她。
　　行动起来但过程却很艰难，因为写了很多次，改了很多次，留下一地的纸屑。写累了就趴在桌子上，想着她的身影继续构思，一连两天我都没有出过家门。就连晚上做梦也在想：当我念给她听时，她的那份感动和欣喜，对着我微笑，眼泛泪光然后向我说：谢谢你，明，我很喜欢。当自己醒来时，一想到这整颗心都在狂笑。
　　叮铃铃---叮铃铃---
　　闹钟响起，我迅速起了床。妈见我起来得很快，有点纳闷：这孩子这几天有点奇怪，天天呆家里，今天又起得早，怎么突然改性了？
　　“妈，饭好了没有？”
　　“好了”
　　我匆匆吃了饭要去上学，妈拉住我。
　　“明明，把伞带上，外面下雨”
　　“没事儿，就是点毛毛雨。”
　　“走了，妈”
　　春雨如丝，洒落在身上很清爽。要是和她一起雨中漫步是不是很浪漫呢？我一边走，一边遐想：这雨下得真舒服，如果我们撑着伞，靠在一起缓缓而行，是不是更美好。
　　不自觉间到了学校，李明珠向我走来，我有点纳闷干嘛。
　　“刘明明，我很奇怪今天是什么风让你突然早到了”
　　“春风”
　　我答非所问，她呵呵一笑走开了。按往常一样周一的早会无非就是讲一些老生常谈的事，听得耳朵都起茧子了。会结束后，楚老师来了。需说明早上第一节是朝读，读的是语文课本，每次楚老师都来陪读。他说这里氛围好，总让他想起以前读书的美好时光。
　　今天楚老师先让学习狂人（李明珠）收了作业，他没有朗读，只是静静地看我们写下的诗句，微笑着嘴角微微上翘。
　　这周排课出来，语文是正课第一节。我见上课了楚老师还没到，又看小梅心情转好，便搭话
　　“小梅哎，把你写的诗读来听听”
　　“凭什么给你听，你又不是哪个”
　　“我们是好朋友呀!”
　　“那行，你把你的念给我听，我再告诉你。”
　　“不行！不念就不念，反正我也不听就是了。”我干脆地说。然后停止了谈话，她也不生气。
　　一会儿楚老师来了，带来了两个人。班主任和楚老师并排，后面跟着一个女生。那不是我心中朝思暮想的人吗？苍天真是太仁慈了!把你悄悄地送走，又静静地带来。
　　进了教室，我终于看到她正面的样子：瓜子脸，眉目如花，冰清玉洁，皮肤吹弹可破，身上穿着白色的长裙。如果要用一个词来形容那就是冰中仙子。此时班上男生人人眼放精光，可是她却不为所动，像是无所察觉，给人一种仙气飘飘的感觉。这时周老师（班主任）走上讲台。
　　“同学们，男生不要乱看！我给大家介绍一位你们的新同学，大家欢迎！”男生的掌声非常热烈，女生的就稀稀拉拉。男生多爱美之心，女生多妒美之意。
　　“下面请孟同学上来，跟大家介绍一下”她曼步上了讲台。接着响起悦耳的声音，仿佛黄鹂鸣叫，只是声音有些冷淡。
　　“大家好，我叫孟毓灵。”
　　说完走下讲台，站回楚老师身边。周老师对座位进行了调整，安排她坐第三行中间，其余往后挪一个位置，我就变成了第四行中间就在她身后，我没有沮丧反而无比兴奋，上天太厚爱我了！周老师又要了两个男生去搬桌椅，男生都举了手，最后天意落在我头上，却还有那个杜威。
　　安顿好后，她坐在了我前面，我有点不敢相信，精神恍惚。这时周老师走了，楚老师上了讲台。
　　一番尊师重道以后，楚老师讲“上周给同学们安排的作业，大家完成得很好，我特地选了三个同学写的诗，让他们上台读给大家听听。”
　　“杜威，请上来。”
　　杜威迈着八字步，走路在跳动一般。上台后他清了清嗓音，然后装着浑厚的嗓音带点霸气地读道：
　　何必思念！
　　不如来我身边。
　　牵你的手，
　　吻你的唇，
　　拥你入怀！
　　念完下方男生一片哈哈大笑，女生脸皮薄的则羞红了脸，就连我的冰美人也屡屡皱眉。杜威，得意地走下讲台。楚老师示意大家安静。
　　“刚才杜威的诗很豪迈，气势很足。很多同学写诗的时候放不开情绪，这点杜威别具一格，但是却跑偏了题。诗写得很好，表白很直接，但我希望你加一份男生责任进去，不光是喜欢的人，还是自己。”
　　“程秀梅，你来念念。”
　　小梅低着头缓缓上了讲台，慢慢抬起了头。空中与我目光相遇，羞涩地避开了，脸上瞬间上了红晕。
　　“秀梅同学，不要害羞。”楚老师安慰。她整理了一下情绪。读到：
　　我念着你，
　　你念着她。
　　你我咫尺之间，
　　却有天涯之远。
　　她声音很甜，读得很轻，但我能感受到那份真挚的情感。就像我和冰美人，离得这么近，她却不知道我喜欢她。台下掌声一片，回味着这首诗的我却听不见。
　　小梅缓缓下来，到座位的时候眼里泛着泪花，我安慰她：“没想到你写得这么好，哭什么？高兴才对！”她没有理我搭理我的赞美，独自静静地舐干了眼泪，一瞬间真让人心疼。
　　“程秀梅同学的诗写得非常好，融入了自己的情感，诗虽短但情真意切。诗的字句工整，情感层层递进。你思念的人却另有所念，这是一种凄惨地一厢情愿的思念，读来让人心酸、心疼。”楚老师分析道。
　　“下面请，刘明明同学读一下。”
　　我带着兴奋和愉悦上了讲台，稍微整理了一下情绪，抬起眼深情地望向冰山美人，她直接把我无视了。我带着忧郁的嗓音，读出了自己的诗。
　　你从窗外走过，
　　留下一片云彩。
　　飘进了我的心，
　　却又飘远。
　　从此，
　　我的心里，
　　你住进来。
　　即使，
　　你的生活里没有我，
　　我却不能将你忘怀。
　　可是，
　　世界有多大，
　　天涯有多远。
　　也许永不能相见，
　　只有我独自等待。
　　读完台下掌声阵阵，我走下讲台的时候，冰美人多看了我两眼。我很兴奋，她可知道我是写给她的吗！知道后一定会很感动吧。
　　“刘明明同学写出了另一种思念，一见钟情，对方不知，只有自己独自痴情地期盼和等待，明明可能没有希望，但却未曾放弃。这首诗感情细腻，深沉。细细读来更是心伤和感动。”
　　“同学们，我在你们身上看到了中国诗歌的希望，当然还有一些同学的作品写得也很好，因为时间有限，也不能一一来读，但我都在诗旁边作了批注，大家下去好好体会。”楚老师总结道。
　　随后我们跟着楚老师又学了一首简短的古诗，这时下课铃声响起了，我兴奋无名，终于可以和她说上话了。
　　我拍了拍冰美人的肩，她回过头来，我愣了一下。
　　只听她蹙眉冷冷地讲：
　　“ 什么事？”
　　“你是孟毓灵”
　　“介绍时你没听？”
　　“不是的，毓灵是钟灵毓秀里的‘灵’和‘毓’字吗？”
　　“是”
　　“你的名字真美”
　　“我知道”
　　“问你个问题”
　　“说”
　　“你为什么可以生得这么美”
　　原本以为她会高兴，谁知直接拍死了我。
　　“同学，如果你觉得我是可以挑逗的人，奉劝你一句：你找错了人！”她语气很冷，带着不快。她转过了身，我也没敢再找话讲。这时杜威窜到了冰美人的身边，当然她的同桌被杜威轰走了。
　　“美女，认识一下，我叫杜威，以后有事哥照着你”
　　“不需要！”
　　“美女，你可真辣，但是哥喜欢，做我女朋友好不好。”他刚说完，还没等到答案，突然脑袋晕眩。左眼上多了一圈，要说怎么回事，当然是被打了。杜威一时语塞，总不能和女生打起来吧，不过今天这脸是丢大了。班上同学看他这样，仍不住笑出声。但杜威眼光一扫，这些人不敢明着笑，就偷偷地乐了去。
　　后面偶尔我也主动搭讪了几句，无非是学习方面的事，她的回应非常简洁，我也不能问得太多，慢慢熟悉吧。
　　美好的一天完结了，我在日记里写下一段话：感谢上苍成全。