爱屋及乌,因为任课老师Geoff,Success in Heath成了我的最爱。有的好老师是“屠夫”,他们擅长把动(知)物(识)分解成小块,平摊在案板上,丁是丁卯是卯,一目了然;有的好老师是上个世纪中国农村的“老人”,他们愿意把食(知)物(识)掰开、揉碎、嚼过了喂到孩(学)子(生)嘴里,以避免消化不良;还有的好老师是西汉“刘安”,他们认为“授人以鱼,不如授人以渔”;善于激发学生的主观能动性,促使其自告奋勇地要求自己寻找通向目的地的道路,最终课堂上呈现出百花齐放、百家争鸣的状态。Geoff就是后者。非洲、亚洲和美洲国家的从教经验加上他自己独特的成长经历形成了带有他明确性格标识的开放式教学风格。
别看我对前半学期Pre-health的期末总结说得轻描淡写,就算不难的课程,以数学为例,也是有大量的课件儿需要去看,即使全掌握了,还是要过一遍。每门课的教材少说都得六百多页,全是密密麻麻的小字,有的课程像Success in Health还是两本儿,这些都要花时间。还有论文要交,考试和实验要准备。这四个月像是给“胖子”制定的“瘦身计划”——看到结果很完美,过程是怎样的就已经记不清了。