《纪念，那时，最好的我们》小柒乖小孩

9、「9°」 给我也整理

　　小八没有再回我，直到下课，把小舞给我们的纸条放在我的桌子上，说，“这纸条，他肯定是给你的！”
　　“真的是给我们俩的！服死你了，为什么非说是给我的啊？”
　　“我早就知道要叫他小舞，结果他在纸条上还自我介绍，叫他小舞，摆明的就是给你的啊！”
　　我扶额，这个解释，，我竟无话反驳。“因为我不是一直在问他叫什么吗？所以他才这么说的！”

　　“对啊，这不就说明这是给你的吗，那你好好保存着吧！”小八的语气中肿么会有一丝醋味，是我听错了吗？
　　我听完这句话就更无奈了，纸条不是看完就扔吗？不过我没说出来，我怕说出来的话，小八会说出更雷人的话。“好吧，那我拿着了哦！那回他什么啊？”
　　“人家给你的，我怎么知道回什么？”
　　“别闹了，快点，回他什么！”
　　“你想回什么就写什么，他这个人没事的”
　　“那你呢？”
　　“我，再说吧，不想回了！”
　　“啊？你真的不写了？”
　　“再说吧，有时间就写！”
　　“嗯嗯”
　　最终的结果就是，两个人都回了纸条。不知道小八写了什么，我回小舞的纸条上就只是写了一些无关紧要的事。毕竟不熟，又有什么可说的呢？
　　第二天的早上去小舞跳舞的地方找他，有点事，耽误了一下，去的晚了。到那儿的时候，他们跳舞的人都走了好多了，就剩下零星的几个人。我们走过去给小舞打了招呼，本来想找一个合适的契机把纸条给了他我们就走的。结果从楼上又下来一个女生，很明显，是来找小舞的。从他们的对话就可以知道，他们的关系似乎很好。
　　见她下来，小舞先开的口，很惊讶，
　　“你怎么过来了，都快没人了！”
　　“过来找你的。”
　　“什么事儿啊？”
　　那个女生把手里的拿的那个本子给了小舞，说：“帮我整理一下函数那儿的知识点吧！这个是我做的笔记。”
　　“啊？帮你整理笔记？不是吧！”
　　“嗯，现在要复习函数了，我都不会。”
　　“那行吧，过两天我给你送过去，不过整理的好不好，就不敢说了哦！”
　　“好，谢谢啦！我要上去看书了！”
　　“这就走啊？你再教教剩下的这些人跳呗”
　　“不了，不了，最近复习可紧了！走了啊！拜拜！”说完，人家走了。
　　在他们全程的对话中，我和小八没插一句话。那个女生走了之后，我问小舞：“她是高三的？”
　　“嗯，现在不是都过了百日誓师吗，她们现在复习比较紧。”