《相逢不恨晚》凌瘋

7、友情的轉捩點

　　時光匆匆，轉眼又到下學期，這是一個非常忙碌的學期，因為我們既要應付考試，還要合作做報告，課業數量排山倒海。老師一方面趕講課，另一方面忙著準備幫學生複習。突擊測驗頻率越來越密，而且它們毫無征兆來敲響教室的門，朝我們衝來，每個人心臟被千斤石頭壓得透不過氣。這時一段難以置信的事發生，當中摩擦引起火花，間接造成我們之間的友情發生變化。
　　事情要從一週前說起，由於語婷和雅娜是同班同學兼好友，而英文科有一個報告需要分組完成，老師允許同學自由組隊完成這次匯報，所以語婷和雅娜就自動組隊成為組員。她們剛組隊時非常高興，因為她們堅信憑彼此的默契一定可以順利且成功地完成作業，就算其他組員失去動力，也能依靠兩人的力量撐起整組。雅娜一開始熱烈地討論要做什麼議題，她提出一定要具爭議並有創意的題目，至於匯報方法必須新鮮及引起注意力。有關這個報告的大題目是要她們根據指定故事進行結局改編，加入教育意義元素，匯報從中啟示或道理。雅娜認為可以分三個角度去詮釋結局，分別從家庭、友情和愛情出發，當主角遇到不同人和不同層面時就會產生不同的價值觀，最後演變三個不同的結局。至於呈現方式，雅娜覺得採取戲劇演繹不錯，但是需要高配合與零差錯。如果他們拍片又感覺組員不會捕捉鏡頭，很難拍得好看，並且剪片需時。在她猶豫不定的情況下，她決定聽從語婷和其他組員的意見，最後整組投票以話劇形式表演，外加簡報輔助。那時語婷一度認為雅娜有大將風範，每個組員都視她馬首是瞻，結果……
　　這期間每個都學一邊忙複習應付測驗，一邊趕其他報告，自然把這份報告推到最後一刻才開始做，中間幾乎零交流，討論進度一度停滯不前。語婷一向做事跑在眾人前鋒，她永遠走到大家的前面，預先完成報告，在匯報前爭取反復綵排，務求當日以最佳姿態在同學面前表現。距離這個匯報還有一個星期，組裡還沒有動靜，她開始焦急，她怕匯報前沒準備好，她擔心不能按時交功課，所以她主動把之前雅娜說的重點做成計劃書，配合時間表放在群組，希望他們各選兩個項目完成。信息發送出去，不久雅娜就回應簡報全權由她負責，有組員詢問她的做法會否太辛苦，語婷原本的計劃就泡湯了。她同時帶著疑問：究竟是她一人做完簡報還是她負責開檔案給我們共用一起完成簡報，又或者是另有打算。她腦海浮現無限問號，因此她馬上發了一條信息：你的意思是會開檔案加我們進去一起完成簡報？結果這條信息一發再沒有回應，之後的信息全部忽略語婷的詢問。語婷的無奈感由內而發，焦慮指數一直上升，沒有回落的意思。
　　翌日，語婷收到群組的信息，她看到雅娜很有心思吧每張簡報的內容架構構思出來，但是仔細一看，她發現所謂的內容架構只不過是把自己原本的計劃換成手畫投影片模式呈現出來。雅娜簡單一畫，接著一張照便上傳上去就可以，反而她把圖片發上去，隨後組員就紛紛讃好。她順勢約大家在接下來的週日出來開會，結果其他組員迅速答應出席，只有一個臨時有事無法出席，雅娜果斷堅持那天開會，語婷看狀況也無法插嘴，她的意見根本不重要。
　　週日，語婷因事耽誤開會時間，就遲到了。她到場時只見組員各司其職，刷著手機不聊報告。語婷主動問討論到哪裡，雅娜直接問她把寫好的劇本給她看。其實在這之前，語婷已經不滿雅娜的作風，她感覺雅娜沒有身為組長的責任。上次開會，雅娜居然對著語婷說那次開會可以不用出席，因為她還沒想好要怎麼做，還自導語婷聽後會有生氣的反應，這令語婷很無語。之後，鑒於雅娜同情心氾濫還是花癡病發作，她在臨匯報前主動接納一位插班生，結果徹底破壞語婷的計劃。如今雅娜的領袖架子抬得那麼高，語婷頗為憤怒。可是她想到大局為重，就選擇忍氣吞聲，把做好的部分給她「過目」。雅娜看完立刻覺得雅婷的劇本過於偏激，不適合用來演繹，語婷講可以修改去配合其他兩個劇本，於是她反問雅娜其他兩個劇本是否完成。組員A就回答友情的劇本早已上載社交群，語婷立刻就問雅娜負責的愛情劇本呢。不料，雅娜吞吞吐吐蒙混過關，她瞬間轉換話題。
　　雅娜：你們有看我之前發的一段片？不如我們改以拍片的方式取代演話劇，這樣會帶給觀眾眼前一亮。你們決定如何？
　　語婷：這樣來得及嗎？我們還有一位組員沒來，她怎麼辦？
　　雅娜：那也沒辦法，誰叫她寧願打工也放棄成績，你考慮要不要跟老師講她沒做過報告和出席。
　　語婷：明天補拍她，可以嗎？
　　雅娜：但是明天我沒空，自然不能借到機器幫她拍了。我們就拍好，到時分配其他工作給她就好。
　　語婷：還有一個問題，誰負責剪片？
　　雅娜：我的一個朋友會幫我們剪片，你們現在就決定拍片還是演話劇？
　　眾人：拍片吧！
　　雅娜：好，大家就依照我上載的片段形式想一些段子有關校園，我們在這教室拍。
　　語婷有強烈的預感：雅娜的做法不可靠。她不能阻止，就這一煩惱困擾著她，她也沒心思想更多。拍片段子幾乎都是雅娜和組員B一起參考舊片段構思出來，中途語婷會天馬行空提供一或兩個。語婷不太想停留在那裡，她覺得自己跟他們不在同一個頻道，不在同一個世界，甚至不在同一個時空。她失望之極，選擇帶起耳機聽著音樂，安撫受傷的心靈。直至她們構思好開始拍攝，她才停下來，雅娜先拍語婷的部分，然後就放她早走。語婷走出校門，雅娜又叫她回去補拍照片和團體照，方便做宣傳單。語婷把怨氣吞回肚子，把底線放到最低，勉強撐到離開。匯報日子一直倒數，矛盾越來越大如泡沫般觸手可破，衝突爆發達到臨界點。
　　距離匯報日子還有一天，進度只停留在拍完片階段。前天雅娜在群裡告知組員片已剪好，但是時長只有兩分鐘，匯報時間卻二十分鐘。語婷心想：就算講簡報時間拉長也不夠撐到二十分鐘。最後大家停步在該如何補救當中。語婷生怕無法交功課，於是獨自扛起完成簡報和劇本內容的責任。她大致在前晚通宵完成簡報所有內容和劇本創作，把原本友情部分的劇本設為主線延伸為家庭和愛情，把剩下的創作寫好。她就在匯報前一天在群組詢問雅娜把片子加入自己已完成的簡報，結果卻遭到雅娜直率的責備。
　　語婷：請問可以把剪好的片子傳給我？
　　雅娜：其實是這樣的，我已剪好片子，你們只需把各自負責故事創作的資料傳給我，方便我排版。
　　語婷：你之前不是說簡報由你負責？
　　雅娜：我說會幫你們排版。
　　玉婷：你不是說「簡報我負責」？
　　雅娜：片子是我剪，簡報也要我做，那要你來做什麼？
　　語婷：我不是這個意思，但這是你之前說的。
　　雅娜：既然大家意見不同，不如你就自己一組？
　　語婷：「簡報我負責」這句話明明是你說，不是嗎？
　　雅娜：你別再這裡偽裝勤奮了，要勤奮也不是現在。你真以為要片子就理所當然給你？
　　語婷：其實我簡報和劇本已完成，你只要上傳片子給我，就可以把它加進去。
　　組員C：你們別吵架了，拍片那天我沒來，理應簡報部分需要做多點。只要大家通力合作，沒事不能完成。
　　組員A：不如你先上傳你做好的資料給我們看看（懷疑的語氣）。如果你在網上打的文件按理可以共享我們，你先共享我們再說。
　　語婷：我儲存在記憶卡，所以要回家才能上傳。剛才如有冒犯你（雅娜）真的對不起！
　　語婷補習回家，二話不說馬上共享文件，大家都能看到內容。後來語婷再次妥協，先咨詢其他組員是否知道雅娜想要的資料，似乎沒人知道。她就跟其他組員溝通以自己做好的簡報為後備，如果雅娜到時來不及做好簡報，就先用她的去匯報，至於她的簡報內容隨時歡迎大家改動。其他組員達成共識，前提她們先提交資料給雅娜整理，再修改語婷做好的簡報，預防不時之需。組員C堅信雅娜會完成，組員D改動一點而已，並問她組的資料是否拍檔傳給語婷，方便語婷整理，後來語婷否認且承認自己一人完成簡報，她感到驚訝。在組員看到語婷的心血後，不知自己的工作是什麼，因為語婷把該做的都做了。語婷亦心想她們哪來的自信可以保證雅娜能完成排版。
　　晚上八點，終於等到雅娜傳來的訊息，她說歷經四小時的努力完成簡報，還說明如果要改動內容就告訴她，由她負責。大家收到她另發的郵件，她曾經也提過大家先在已改的文件裡打資料，然後由她再整理，所以發來的簡報不是組員放資料的文件，而是新的文件夾。她一直抱怨等著組員放資料在原本的文件裡，但是文件永遠是空白，她無法進行排版。這種情況對與錯，大家根本無法分辨。
　　事情進展到這裡，無人有資格互相責備，更不是在追究的時候。時間一分一秒流逝，事件也沒有結束，矛盾依然放大，衝突出現暗湧，友誼確實在慢慢撕裂，進入白熱化……