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17、第二章 ...
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藤真健司:
这究竟是什么世道啊!当我来到学校后才知道我们新一任的国学老师竟然是那个通知军警来抓我们的伪君子!此时,他仍旧穿着昨天的那件米白色大褂,不过却是站在讲台上扮演着老师的角色。因为衣服有些旧了,所以他对我们说:“大家不用太在意我的外表,还是多留意我的内涵。”
“什么内涵!?不过是一个道貌岸然的伪君子罢了!真不知道这样一个伪君子有什么内涵可言。”说完,我白了他一眼。接着就见他来到我的面前,他问我叫什么,我大声的将自己的名字告诉了他,兴许是他感觉到了我的敌意,他问我何出此言。
于是我将他如何通知军警来抓我们的事告诉了其他在座的同学,末了只听他说到:“看来藤真同学很有正义感啊。不过我劝你不要自作聪明,年轻人做事往往过于偏激,你看到的并不代表事实的全部,而且清者自清,事实如何,我想神宗一郎同学应该最清楚!”
我回头,只见阿神早已低下了头,沉默不语,似乎很害怕。一时间,我气愤至极,我没想到他会利用老师的身份威胁阿神,企图抵赖自己所做过的事。于是我呼吁在座的同学一同赶他走,可他却完全不理会我们的抗议,勒令我们明天天不亮就来学校忏悔。
我气不过,对在座的其他同学说到:“如今已经是民国了,今非昔比了,我们遇到不合理的事不应该哑忍,我们要勇于反抗,既然他不走,我们走!”
话音刚落,我的好友花形立刻响应了我的号召,接着其他的同学也都纷纷起身跟着我离开了教室。
南烈:
没想到第一天上班就遇到了昨天那个美少年,没想到这一次他成了我的学生,更没想到的是他竟然如此伶牙俐齿。看着他带着那群学生走出教室,我匆匆追了上去,在校园里截住了这群学生,可是他们冥顽不灵,还要继续往前走。
此时我看到身旁有一棵粗壮的梧桐树,于是灵机一动,爬上了半高的枝丫,站在上面对着下面这群学生说到:“既然大家不喜欢在教室上课,那我就在这里给大家上一堂历史课。”
果然,那群学生因为惊讶我的举动而停下了脚步,只见藤真抬头对我说到:“历史课本我们自己会背,不用你教。”
眼前的藤真让我觉得很有趣,他会去演街头剧说明他有一颗热情向上的心,可是非黑即白的观念又让他看上去是那么幼稚偏激。我看着他,然后对在场的所有学生说到:“你们以为背熟历史课本就算懂得历史了吗?没有根的树被风一吹就倒,不了解历史背后的意义根本没有资格谈革新,盲目跟从只会迷失自己。同一个天空,你们站在地面看和爬到树上看,已经有很大的区别,为什么不换个角度,让自己看得更远,看得更清晰,如果你们不信,也可以爬上树来看一下。”
话音刚落,就见那个不服输的少年爬上了我对面的那棵树,然后对大家说到:“大家看这颗树,表面上很粗壮,很健康,但其实已经被白蚁蛀过了,有很多洞,就和这个伪君子一样,金玉其外败絮其中,所以大家不要被他的表象给骗了!”
我听后,嘴角露出一抹笑容说到:“不错,谁是谁非,每个人心里都应该有一把尺,自己去衡量。人云亦云是最愚蠢的事!”
正当我们辩论得如火如荼时,校长来了,他问我和藤真为什么站在树上,我告诉他我正在用一个很生动的方法为同学们上一堂历史课,而且还引起了一场激烈的争论,并且我希望同学们通过这堂课学会把目光放远一点,不要太肤浅,要有远见。
藤真刚要开口反驳,此时却被校长无情的打断了,校长说:“真理总是越辩越明,南先生如此用心为大家上课,我希望大家以后要专心。”
在校长的劝说下,在场的其他学生不再说话。待校长走了之后,我看了一眼站在树下的神宗一郎,只见他又慌乱的低下了头。