2、你的故事里也曾有个我 ...
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其实现在想想我也是挺有毅力的，我能这样一直坚定不移的喜欢他，爱着他。
我爸妈是山东人，但我从出生就一直生活在现居的这所城市里。印象中我小学一二年级的班主任经常笑我普通话不标准。不过到现在每当想起我那班主任我都有点害怕。由于本人学习不好，常常会受到她的摧残。好在我小学三年级的时候她光荣的退休了。我听到这个好消息时心里别提多开心了，我躲在那些舍不得她走的好学生中暗自窃喜：“老娘终于摆脱她了的摧残，终于可以翻身农奴把歌唱了。”
不过这位老师有一件事情办得我还是很满意的。我学习不好的事情都是有目共睹的，考试雷打不动的倒数第一。偏偏这个时候“傻人有傻福”的我，撞上了学校的一个“互帮互助学习活动”。这个活动呢说好听点是互帮互助，实际上就是叫那些学习好的学生，接济接济像我们这种成绩稳居倒数的学生而已。原本这个活动对我而言没有什么特别的意义，在我看来不过就是又一轮好学生与好学生之间较量而已。就是叫好学生越来越出众，拿我们这些没有激发潜能的“学渣”练练手。然而奇迹发生了，可能是哪位天使姐姐听到了我内心的呼唤——我想和T成为好朋友（很纯洁的呢）。然后……T就成为了我的同桌兼小老师。当我得知这个令人激动不已的好消息时，当老师拉起我稚嫩的小手认真而坚定的对我说：“周枝子你要努力，学习上有什么问题一定要不耻下问，好好向T同学请教。”
“T，你们同学之间要懂得互帮互助，在学习上多多帮助周枝子。”甭提我内心多开心了。那种心情比中大□□还叫人惊喜万分。自觉这么大的一个馅饼砸到了我的头上。
可是人总归是不能太开心的，这样会惊动沉睡的悲伤。我本以为我每天可以美美的出现在他的面前，可现实是……我感冒了。而且是那种会流黄鼻涕的感冒。每天上课除了老师的讲课声，同学们的朗读声，还有就是我那拿着手纸牟足了劲擤鼻涕的声音。事实就是这样。我每天和T说得最多的一句话不是“T这道题怎么做”而是“T你有没有卫生纸啊”。计划赶不上变化大概说的就是这个意思吧。但最惨的不是我生病，而是一周之后由于他个子高挡住了后排的同学看黑板。于是万恶的班主任将他调到了倒数第二排，而我还要继续与感冒发烧作斗争……
我和T真正熟悉起来是从三年级开始的。也是从三年级时我不在急切的想和他做朋友。这种感情被赋予上了新的意义，它在不自觉的相处中，在时间的推移下，转变成了另一种新的感情——我喜欢他。
我觉得感情是一种很奇妙很神奇的东西，它可以是由血缘生成亲情，也可以由性格相投生成友情，而爱情呢？我想应该是两种：一是由于荷尔蒙这个小怪兽在作怪生成一见钟情，二是由于时间这个永恒存在共生的精灵生成日久生情。而我大抵上就是日久生情吧。我是习惯了有他存在的感觉，只要知道在他的故事里我能有幸参与，在他的回忆里我存在过，我想我是开心的。同时我也觉得这是幸福的。
我小学三年级时换了一个班主任，这个老师非常瘦小，但我对她的印象最为深刻的一点就是——她的掐功了得。大概是由于她太瘦了，所以那双骨节分明的小手也就在掐人的这门技术上派上了用场。这位老师不同于之前那位老师的教学方式。她刚刚接手我们班首先改变的就是座位。在三年级前我们都是一男一女同桌，而自打这个老师来了以后我们就开始了拉单桌的学习生涯。然而好运再次降临……至此我和T开始了长达五年多的前后桌生涯……
作者有话说
第2章 你的故事里也曾有个我
