3、第 3 章 ...
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“早安。”这是一条七点零九分发来的消息，盯着那猫的头像看了好一会儿我才想起来昨天加了他微信好友，简单聊了几句就匆匆互道了晚安。看了看他朋友圈，了解到是附近大学研一的大学生，拍的大多是各异的猫还有东方与西方截然不同的古老建筑，或是光线不好的情况下随手拍摄的某本书上的话。
梦呓般的寥寥几句话，像孩童裸裎的身体一般脆弱又温柔。
完完全全，一点都跟他不一样。
总是会带着浓烈的好奇心去窥探别人的生活空间，期望从那些细枝末节中去找寻到对方的喜恶、癖好以及性情。从而会对待不同的人有不同的语气和方式，俗话是讲作“看人下菜碟儿”，先哲话来讲就是“因材施教”，我没什么野心，我仅仅是想要他人多喜欢我一点。
当然，让我费尽心思的还是宗冬他。距离近一分是狎昵，远一分是生疏，即使那时的我打听后知晓他的全部信息还是忍不住想要亲近。2012年，他长我六个月，比我高上二十厘米，值得骄傲的是成绩单上每次我都在他前面。我所有的小聪明都花费在这个骄傲的男孩子身上，作为女孩子应有的羞涩骄矜统统都作灰飞了。
课上的时光总是难捱，一道数学题有那么多种解法，我却不知道该怎样使用正确的方法喜欢这个男孩子。
说来还是顺其自然吧。
到了高一下学期，原先的语文老师怀孕了，又换了位老师。每周星期三下午的第一节课上课前，语文课代表把午休的大家喊醒读课本，学过的未学的，一句句拗口的词句拆分开始无比雀跃的音节，组合到一起又是云浪松涛顿生万丈豪气，那时候还不懂共情。老师听着读书声进来，自然是高兴的满脸笑意不忍叫停，等到上课铃响完了，那声音渐渐淡去，老师这才转身写下《孔雀东南飞》几个大字。
那样的年纪里谁又刻意去背《越人歌》、《华山畿》，无意间窥见一句“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”便如获至宝，只要能写的地方统统都誊一遍，不解其意以为自己所领略的酸涩就是爱情了。说到这儿不得不感谢编纂语文课本的前辈，感谢他们将《氓》、《孔雀东南飞》编进课本里，让我们看到其实爱情这种意识形态有很多种模样。
老师让我们先读上几遍，点了几个人起来各读一段，第二遍的时候叫起来了我，然后老师又喊起来宗冬，我跟他面面相觑。这才听见老师笑说：“你们俩分别读刘兰芝跟焦仲卿的内容吧。”霎时间教室又安静了几分，连捻起书页的声音都被放大了无数倍，值得一提的是每当班里两个人有暧昧关系时，只要其中一位被老师叫起来回答问题，大家伙儿会一致的像另一位起哄，挤眼睛，以表致敬。而且起哄最大声的一部分以前排的学霸为首，我们学校的教育到底出了什么问题……
我偷偷瞥了他一眼，一如平日里的仪态平静沉稳，我索性也不再扭捏，开了口：“……勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛……”几句读完，他不紧不慢的接上：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 故事从千年前而来，字字句句都浸着陈艳的血泪，仿佛在读懂的瞬间能真的心意相通，暂时搁置了这方的空间与时间，在平行时空中相遇。
“贺卿得高迁！ 磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
“何意出此言！ 同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！” 执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
……
等最后一个字念完，发觉自己鼻头一酸快要落下泪了，强忍着泪意听老师率先鼓起了掌，然后是全班同学的掌声。这般的荣誉弄的我更加不好意思，赦然的笑了笑，却看见他扭了头一副坦然模样朝我比了个“ｖ”。
嗯，可爱至极。
依稀记得是丽日绝佳天气，一篇铅字要揉入骨血烙成铭文，他孩子般无邪举动，仿佛念过一篇文章就共同有了什么生死的盟约一般。
下了课，徐珊珊凑过来递给我一块儿草莓味儿的糖，笑的极其有暗示性：“你跟他，有情况？”我装傻充愣：“谁？李白还是李煜？”
徐珊珊痛心疾首：“那两位早就入土为安了，您就别再打人家主意了好吗，你是唯物主义者，不应该相信转世轮回这种谬论的啊。”
我说：“噢，所以我现在只能做数学题来哀悼我死去的爱情了。”
不知道远处的他是否听见这段对话，我明明看见他笑了一下的。
是笑我吗。
作者有话说
第3章 第 3 章
