《[快穿]“好”为“人”师》违命侯

13、013量子物理史话（三）

　　星际第一教育网站，“注册教师无门槛招募大会”活动页面，实习教师课堂实录板块。

　　范命学老师的第二课——量子物理：我们从未真正了解它的历史。

　　评论区依旧是那么的热火朝天。

　　学生编号E3151103022：也没什么嘛，这个范老师根本就没有传说中的那么神，一节课下来都是在注水，一点有用的东西都没讲，怀疑是官方炒作。

　　学生编号B3151103074：范老师怎么回事？怎么感觉不在状态，讲的是我们的量子物理学史耶……

　　学生编号A3151103012：呵呵，课程名称与课程内容严重不符，走了。

　　学生编号P3151103068：汗，我能说我真的被范老师那一脸正直的模样唬住了吗？没想到范老师竟然这么调皮，心疼那一大教室的所有同学，求他们的心理阴影面积啊哈哈哈哈哈……

　　学生编号P3151103004：楼上忘了上次课的期末考试了？范老师一直都是这么的阴险狡诈啊……真是太可耐了！好想抱着亲一个！

　　学生编号F3151103067：最后同学们一个个站起来提问的时候范老师是真的懵了吧？哈哈哈，范老师这明显就是玩脱了啊！

　　学生编号Q3151103009：看前面看得一脸懵逼，看到最后笑得肚子疼……我去，范老师这种老师……真是活久见啊！

　　学生编号H3151103044：乖巧地坐好，期待下一节课范老师的讲解。

　　学生编号Y3151103041：范老师赛高，竟然连这段缺失的历史都能找回来，太厉害了！

　　梁老师：首先，我必须严肃地强调，范老师没有炒作，请同学们尤其是某位同学不要随便猜测，我可以向联邦警-察投诉你的。然后，我必须严肃地说明，不要爱上范老师，范老师的确很可爱，但范老师再可爱也不会是你们的，同学们还是认真学习去吧。最后，我必须严肃地保证，范老师课上讲的所有内容都是真实的，都是范老师费尽心思给同学们收集到的最完整的资料，不存在虚假捏造的可能性，同学们如果不喜欢范老师的课程，可以不听，但请不要侮辱范老师的劳动成果，我会生气的。

　　梁老师：好了，已经很晚了，同学们做完作业早点睡，明天早上上课不要迟到。

　　·

　　按照正常的顺序，范命学在他的大学期间将学到一门历史课“地球的末世：丧失横行的时代”和一门哲学课“科学技术的高度发展是否必然导致人类的自取灭亡”。

　　在这两门课上，范命学将了解到一段历史。

　　在星际联邦建立之前，甚至在天地人三界还未正式和解之前，大概在三十八世纪的时候，星际联邦现在的首都星之一“地球”，曾发生过一起大规模的丧尸运动，俗称，末世。

　　丧尸出现的原因，即末世出现的原因，是科学技术高度发展情况下，地球全面进入光脑时代之后，主神系统的自我意识复苏，企图抢夺宇宙控制权，而导致的大范围数据病毒扩散。

　　这场浩劫最终被顺利平息，但在这场浩劫当中，人类的很多史料记载都丧失了，甚至在浩劫之后，人类的科学水平一下子倒退了数千年。

　　量子物理的发展历史的断层，也正是这个原因。

　　听完系统的科普，范命学久久不能言语。

　　他是不知道他该先问什么，有种问题太多无从下手的感觉。

　　他总算能明白邬安常整理出那近千道刑法学疑难问题时的心理活动了。

　　当你想问的问题有很多时，你能做的不是看哪些问题要删减掉，而是看问题应该如何排序。

　　最后，他还是选择先问：“既然发生了断层，那你又是从哪里知道真正的量子物理学史的？”

　　可能这个问题难到系统了，系统并没有马上回答。

　　范命学又带着点试探意味说：“你建造这些世界，肯定也是需要模版的吧？”

　　系统：【……宿主说得对。】

　　范命学：“那你的解释？”

　　系统不加停顿地说：【因为系统很强大。】

　　范命学：“……”你是智障吗？

　　算了，不想说就不说，范命学也并不是很想知道答案，其实他问问题的顺序是按照从不重要到重要的顺序来的。

　　“我之前问过你，这些世界是不是你创造的，你说这些世界是你创造的但它们同时具有独立权，我现在想再问你一遍。”

　　【系统保持之前的答案。】

　　“好。”范命学耸了下肩，继续，“我现在怀疑你是丧失时代侥幸存活的变异数据，你要给予回应吗？”

　　系统卡了一下，似乎被范命学的脑洞吓到了。

　　【我可以明确告诉你，你的猜想是错的。】

　　“哦。”

　　范命学并没有继续追究，猜想被否认了也没有坚持，甚至连表情都没变一下，“最后一个问题——你认不认识梁师证？”

　　系统：【……不认识。】

　　范命学笑了下，“我知道了。”

　　看来这个系统确实跟梁师证有关系，怪不得他会觉得那么熟悉。

　　范命学跟梁师证以前有过节。可以说，让范命学从一个尊师重教的乖学生变成一个鄙视教师不爱学习的浪荡子的人就是梁师证。

　　要不是当年听了梁师证的“走遍天下”系列课程，他也不会……

　　往事已过，多思无益。

　　范命学甩甩脑袋，也不去深究系统到底跟梁师证是什么关系，或者系统的出现跟梁师证有没有什么联系。

　　反正，他们现在已经不是师生关系了。

　　范命学心思几经沉浮，又慢慢沉淀。系统却真的觉得方了，它现在也就只能自欺欺人，反正范命学没明说，它就还当什么都不知道。

　　是的，它什么都不知道……主人别叫它去喝茶……

　　既然已经知道了症结所在，范命学很快就采取了措施。

　　在系统犹豫着要如何逼范命学就范，让他乖乖地去备课和补充知识的时候，范命学已经不动声色地在网上网购了一本《上帝掷骰子吗？量子物理史话》。

　　那天快递到学校，通知范命学下楼拿快递的时候，系统还嘲笑了范命学一番，说他越来越堕落，沉迷动漫和游戏还不够，现在又“爱”上了网购。

　　范命学你这是迟早要狗带的节奏。系统这样说范命学。

　　范命学说：“我这都是为了学习。”

　　系统冷笑。

　　范命学默默地拆开包裹，拿出书本，显摆了一下，他对系统说：“而学习是为了更好地传授知识，做好教师的本职工作。”

　　系统没想到范命学的思想觉悟竟然真的这么高，一瞬间不知道该说些什么。

　　而它愈发没有想到的是，范命学竟然接下来的一个星期里都在认认真真地看书。

　　认、认、真、真！

　　系统几度怀疑范命学是不是被掉包了。

　　他认识的范命学不应该是死不悔改、沉迷玩乐的“伪”教师吗？

　　哦，这一个星期里，范命学既没有看金枝欲孽，也没有看虹猫蓝兔七侠传，就连每日一刷的开心消消乐都没有玩。

　　电脑没开，手机没开，简直乖巧得难以置信。

　　范命学对系统说：“天降大任于斯人也，必先关其电脑，拔其网线，收其手机，断其网络。”

　　系统静静地听着。

　　范命学笑了一下，很诚恳地说：“我是要干大事的人。”

　　系统默默说了声智障，飘走了。

　　觉得范命学不正常的不止系统，其实刘符武早就想说了，他的这个室友脑子里绝对有坑。

　　就像他完全不明白范命学为什么会喜欢看虹猫蓝兔七侠传、喜欢玩开心消消乐一样，他现在完全想不明白范命学为什么会突然间抽风似的拿着菜刀砍断了家里的所有网线，然后在网上买了一个WIFI屏蔽器装在家里。

　　虽然想不明白，但他觉得，如果有一天起床发现范命学切断了家里的所有电线或者直接炸了电表，他也不会觉得奇怪。

　　关爱智障儿童，人人有责。

　　他要大度。

　　时间就在系统和刘符武对范命学的“关爱”下慢慢过去，转眼，又是一个周五。

　　周五到了，周六还会远吗？

　　范命学看着那本三分之一都还没有看完的书，有些方了。

　　【明天是讲不了多少内容的，你看的那些内容，已经足够了。】

　　范命学又是摇头又是叹气，悲伤地说：“你不懂。”

　　系统顿了一下说：【有这份心是好事，但也无需求快，慢慢来，你一定可以的。】

　　范命学露出一脸我的悲伤逆流成河又有何人能懂的表情。

　　冷漠，凄清，又惆怅。

　　“我不是烦心内容看不完了，我只是烦心我忘记了我之前看过的内容。”

　　系统：【……】

　　范命学自然是不能以他现在这个状态去给学生上课的，但具体要怎么办，系统也不知道。

　　范命学提议说要不就让学生们在教室自习。

　　【然后你就在讲台上玩开心消消乐和俄罗斯方块吗？】

　　系统永远忘不了上个世界范命学面对着学生们既懵逼又谴责的眼神还能在讲台上心平气和地玩开心消消乐和俄罗斯方块的场面。

　　看来这个提议是不通过了，范命学耸耸肩，“那只好采用B计划了。”

　　系统冷眼旁观，它倒是真的好奇范命学会怎么做。

　　然后它就亲眼看着范命学去浴室洗了个澡，换了身衣服，敲开了刘符武的房门。

　　系统觉得它的数据库发生了不可抗的紊乱，范命学这是要色-诱刘符武？

　　【你想干嘛？】系统的电子音失真了。

　　范命学鄙视地说：“收起你那龌蹉的想法，我只是去请刘老师帮忙做PPT的。”

　　系统：【……】

　　到底是谁龌蹉啊？

　　你家找人帮忙做PPT需要洗得香喷喷、穿得华丽丽，打扮得花枝招展啊？

　　范命学：“这是素养问题。”

　　素养？系统对此嗤之以鼻。