《我是我，我是90后》微雨晨曦

8、传纸条

　　每个时代都有它特有的信息传递和交流方式，在手机微博和朋友圈都还没有普遍或流行的时候，我们喜欢用传纸条和写信的方式沟通和认识新朋友。传纸条，刺激指数五颗星、上课不让说话考试不让交头接耳的产物。内容从鸡毛蒜皮的家长里短到各门功课的真假答案，从后排打瞌睡的少年到前排戴眼镜的少女，没有一个人能抗拒它的诱惑力，包括我．．．．．．我是个标准的以老师的话马首是瞻的死心眼学生，说好的挺胸抬头看黑板，胸离书桌一拳宽，我就要一丝不苟的做到。然而饶是这样的我依旧拒绝不了前桌传过来的纸条，虽然是已经折的几乎快烂的不知道从哪本本子上撕下来的那种防近视黄色画线纸，但上面写的内容总让我忍不住要开一点小差。一般前桌传了纸条后会自觉地往后靠，这样就能挡住老师的部分目光，方便我偷看上面写的内容。看了之后点一下他（她）的背，他（她）就慢慢坐正。我呢装模作样地拿出笔，估计讲课的老师看到还以为是要写什么重要笔记，低头飞快地在纸条上写上相应的回答，偶尔还会画个小花小爱心什么的，然后再同样的传给同桌或者邻桌。传纸条，让大家有一种仿佛是瞒着老师知道了什么小秘密的感觉，小小的纸条的运动轨迹就像一根线，把相互熟悉或者不熟悉的人都系在了一起。当然了，也是有风险的。像我这种技术不熟练胆子又不够肥的，最容易中招。记得有一回月考，我坐最后一排，正埋头做着题呢，突然一个白色小纸团坠落在我桌上，我立刻抬头找“作案者”，邻桌抬头看看我然后指了指前面又立马低下头做题。原来是前面的一个同学传过来的，求某题答案。因为好几个人都不会就一直传结果传到我这边了。我咬着笔算了半天也没算出来，只好在纸条上写了：“不知道”三个字，纸条上也已经写了不少Ｎｏ或者不知道，我想先传给别人然后再算算。但我团起纸团准备扔给邻桌的时候，忽然发现由于我太沉醉于算题回复，没发现监考老师已经走到了我的位置前，我被结结实实吓了一跳，手里攥着那个纸团不知道做何反应，还好老师善解人意看我不知所措，就替我做了决定拿走了我手心里的纸团，并打开来看。我当时脸就红了，做了那么久的好学生一朝毁尽。万幸的是这道题真的很难，涉及到的同学都没有做出来，所以都写的不知道之类的。老师善心的以为我们是为难所以敷衍写的。但是那次以后，我几乎再也不敢在上课的时候回复纸条了，后来老师严格规定上课不许穿纸条，从那会儿开始，我们的传纸条时代走向灭亡。