《向天求生》陈中宇

7、第五章：情窦之初开，引理想萌芽

　　开学后，正式上课的第一天，是全校的班主任在课堂上公布上一学期期末考试的成绩。万里情是初一年级500多人中第一名，学校奖学金是1000元；初一九班千道明第二，奖学金800元；初一五班百善安第三名，奖学金500元。
　　学校三个年级的成绩红榜，让全校师生都记住了万里情，特别是初一年级的同学，更有几位班花有意无意的拉近万里情。她们总借着向万里情学习的理由，拿学习上的问题来到七班问万里情，这情虽远，万里情也毫无保留的热情施教，这引起了好多男女同学的羡慕嫉妒恨。但是，这又奈何七班的班花是近水楼台先得月呢！与万里情同在七班的学习委员班花十慧婷全年级成绩第五名，她更是献出了真心，她自己花钱买了两本《英语高考必备》学生实用词典，自己用一本，另一本则借给了万里情。明里人都知道，说是借实际上是不用还的那种。
　　“十慧婷，感谢你借的词典，我看了词典的目录，也随便翻看了语法，这本词典的知识量介绍的比英语老师上课讲的可详细多了，而且知识点也多得多了，我能看懂，很容易理解也方便学习。哎，你怎么还有一本？”万里情注意到了，慧婷也正在翻看着同样的一本《英语高考必备》学生实用词典。
　　“哦……没……没什么！原先我妈妈说要给我买一本，后来我先她买了，我也没告诉她，所以她给我多买了一本，可是这又不能退了，所以就拿来借给你先用嘛！反正丢在家也是浪费资源是吧！你呢，你就用吧，你想什么时候还都可以的。”十慧婷开口时有点娇羞的脸色，有点吞吐。看她钟灵毓秀，面对自己心里对万里情的爱慕之情，撒起慌来，那也真叫做高智商。
　　同学们原以为是慧婷故意对万里情献爱，这时听她这婉言，好像真是这么一回事。
　　万里情正踌躇着，慧婷这番心意他应该长期接纳为自己省点学习开支，还是无功不受禄拒绝同学情之外呢？那这样不就是对同学友谊表示自己的冷漠嘛？万里情心里嘀咕着，还是顺其自然吧，且用且看待咯。
　　“慧婷，好吧，你的情谊我领了。可是我现在没什么回送你呢？”这下万里情压低声音投向就在自己前面座位的十慧婷。
　　十慧婷，回头转身轻声的告诉万里情：“我们的友谊万岁，你期末考试英语成绩比我低5分，你知道为什么吗？”
　　“我还真没分析，等发下期末考试的试卷，我再认真看看。”万里情也轻声的和慧婷交流起学习心得，互相指出对方各自的不足和改进之处。
　　“不用等了，我现在就告诉你吧，你一定是听力听错太多了，在上学期的英语测试，我拿你的试卷和我的对比，发现这是与你平时学习英语的习惯有关。我上一学期问你是怎么学习英语的时候，你告诉我，‘如果是有些音标在老师教过后，怕忘记，就用汉语同音词来标注单词的发音，’。你这方法是可行，但是有些汉语词不能准确表达英语单词的声部，这导致你的单词发音不准确，所以你的听力测试应该是错在这里的。要真正读准单词的发音，是靠英语单词准确的拼读音标发音，而这又需要准确的掌握每个音标的发音和组合发音，然后再拼读就能准确的完成了整个单词的发音了。这才有利于记忆单词，要不然没有技法，记忆起来也很累脑累人的。”慧婷一语道破，让万里情对这位女孩心生敬慕之心。
　　“慧婷，你这眼力，让我醍醐灌顶，我该怎么感谢你呢？”茅塞顿开后的万里情，这时有点忘我了。
　　“好的，万里情，你要记着啊！你这感谢的心和回礼之情，现在你要先给我留住，哪一天，我想要了，你再还。嘻嘻！”说完，十慧婷回正座位。她可真会调情，不得不承认，高智商的人发挥起情商的作用，也能让人欲擒故纵的感慨。
　　万里情突然注意到，书中有一丝明显的空隙，打开一看，一张粉红色32开的信笺，玫瑰花背影上写着蓝色的墨迹“《十万里情》
　　十万同舟路见宽，陈情万里头不尽。
　　慧观嫣然掠君心，开笔十里春风画。
　　婷美琴声百里音，伟观壮曲诉君意。
　　缘来比翼双飞燕，雨水之情尺咫心。”
　　看完这首诗的署名：十慧婷原创亲笔。看着秀丽的笔迹，和那只有万里情才能体会到的隽永之诗境，让万里情心里涌起一滚滚的暖流。诗美如人，人美如诗，而这个人就近在尺咫，可望又可及。
　　万里情知道十慧婷的家境，十慧婷家是ZM乡的十氏村，她父母都是知识分子高文化的人才，万里情当然知道初中生的慧婷怎么会懂得高中用的《英语高考必备》学生实用词典，这都是她的父母优选出来的适用于初中的高材生用的。她父母刚在XA市里买了商品房，已经定居在XA市了，她之所以还在乡里的ZM一中，完全是她父母在用心培养她的独立能力，那种乡人不忘本之初心；和不与人攀比不崇洋媚外的浮夸之心，就是为了十慧婷能守住乡土的本真。十慧婷告诉万里情，她在这里读完初一，就转学到XA市的重点中学XA二中，到时候与万里情就真的是《十万里情》了。
　　眼睛看不到外面的世界，闭上眼睛也有心理的沉稳和安泰；而外面的人想进来，也要控制得住热火，耐得住寂寞。在不同的世界都要有一个适应的过程，这样才能看到自己原来的模样。
　　如果说乡情更贴近凡间的烟火，那么繁华都市恰似天上人间。都说敦笃乡人遇见天上人间的天使，就像牛郎和织女结缘。万里情和十慧婷这种爱恋之情，真是叫俩人欲罢不能。她们似乎超越了同学友情，但是又各自为了学业守住爱情的底线，就像只能用《十万里情》的情诗来表达，没有一个“爱”字的出现，可字字却是彼此的爱的丰满的情愫。万里情心里明白慧婷是为何而诗了，彼此心中的那份欢心和互相在学习上的鼓舞，又恋恋不舍地那份默契，爱情的力量在大多时候都是让彼此进步的。
　　万里情的英语成绩和十慧婷不相上下，但是十慧婷的数学经常差万里情10分左右，也就是一道10分题之差。万里情给慧婷分析过这差异，主要是解题思路的差别，体现为思维能力的差异。
　　在一次数学闭卷测试中，出了这样一道题：“设有一个三角形，求在这三角形内画最大内切圆，并画出实图？”
　　测试结束上交试卷后，同学们都说这道题太难了，看不懂题目是什么意思，看到题目头就晕，不知怎么想，根本不知道怎么入手。
　　“万里情，你感觉那道在三角形内画圆的题目怎么样？反正我是只想出了在圆内画三角形的答案就提交试卷了。这题目，我看不出一点有用的信息，都不是我们学过的知识点，我占用了很多考试时间来思考，就糊弄了这么一个答案了。”十慧婷转身用柔情的目光投向万里情，那感情令人万般亲切，那黄鹂般的声音引人入胜般的存在。
　　这时，周围的同学听到十慧婷的问话，感兴趣的都围了过来，想听万里情的妙解。
　　十慧婷转身后的嫣然一笑的回眸，眼光电到了万里情，万里情自在的一触目，心里万般滋润和柔和。用他那磁性的男中音给慧婷和同学们讲解着：“这个题目要我们理解两个问题，第一是要我们理解三角形和圆的性质，第二是要我们纵深理解两者的共同点和他们之间的关系。三角形的内角平分线的交点到三边的垂直距离都相等，圆心点到圆上任意一点的线段（即半径都相等）都相等，这两者的关系建立了共同点。三角形的这个交点就是这个圆的圆心点，三角形内最大内切圆的半径就是交点到三边的距离。所以我们我就可以解出这道题的答案了，而慧婷的答案则是先画一个圆，然后在圆内画等边三角形，也是这个原理的。”
　　同学们听这么一分析，对此豁然开朗。都在怀疑万里情这脑袋是什么做的，大家都坐在这里同一个老师上课，这之间怎么有这么大的差别，每次碰到这种难题就万里情能有答案。
　　“哎，万里情，我问你，你怎么能这么聪明啊，能不能借你脑子用一用啊？”有个叫易崇天的男同学羡慕又嫉妒的语气戏弄万里情。
　　“诶……瞧你这话说的，这你要问问你妈妈怎么没把你生得聪明些。”万里委婉又睿智的反问道。
　　“就是，易崇天，你应该回去问问你妈。”十慧婷和围在一起的同学们应和万里情。
　　很快，百年数学老师在课堂上给同学们评卷，讲到这道题是初三的时候才会学到的知识点，出题目的是为考核同学们的思维能力的程度，也意在锻炼同学们的思考能力和方法。初一年级，还是只有万里情在规定的时间答对，初一一班还有一位同学在测试后问初三的同学知道答案的。
　　“万里情，用逆向思维和纵向思维法从三角形和圆的共性逆推出画最大内切圆的条件就是三角形角平分线的交点到边的距离，可以说万里情的思维能力已经初步形成独立思考和解决问题的能力，大家要多向他学习。在此我也向同学们推荐，要多去学校图书室看看关于《思维方法》的书籍，有利开拓同学们的思考能力的提高。”百年数学老师拿万里情的答案分析给同学们听。
　　同学们恍然大悟，原来是初三的啊，我的天啊，我们才初一，就让我们做初三的题目，怪不得这么难倒我们了。
　　“万里情，老实告诉我，你是不是早就预习了初三的课程了？我怀疑你做题答案动机不纯。”课后，有点淘气的慧婷质疑的问万里情。
　　这叫万里情有点有理道不清：“我可真没有啊，你也知道，咱们平时都是在一起学习的，你也见证到的。除了老师的测试卷和学校发的综合练习资料，我没有再多的了，啊！你要相信我啊……”
　　“嗯……这道是事实，你这头脑真是怪胎，聪明得让人怀疑。我现在都在怀疑我自己是什么人了，为什么我就不能再比你伶俐一点。”十慧婷内心暗喜着，嘟哝着。
　　“慧婷，我觉得吧，有一句箴言说的很有道理‘勤能补拙，博学厚积，融会贯通。’命由己造，自己也可以变聪明的。”万里情勉励十慧婷。
　　“道理我懂，共勉吧！万里情，人啊，各有天命，有时候苍天要注定某个人命运，我们又奈何呢？是吧！是金子，总会发光。”两个明白人，都各有自知，十慧婷接着说：“我的学业目标是攻读QH大学生物科学和生命科学本硕博学位，我听我妈妈说，我们国家早就成立了‘0π1计划’，该计划是‘跟踪研究外国战略性高技术发展，发展国家高技术’的计划。而我攻读的学位是全球前沿科学发展方向，也是‘0π1计划’的重要发展项目，我希望我能成为这个计划的研究者，参与国家高精尖的技术发展而贡献自己的智慧，这是我的理想。”
　　万里情，第一次得知自己的国家有这么一个高瞻远瞩的战略发展计划，心里默默记住了‘0π1计划’。这激起了万里情的雄心壮志，暗暗告诉自己：平时一定要关注这个计划的动态，一定要笔记的方式记录跟踪研究外国战略性高技术发展的动态报道和‘0π1计划’的新闻动态。
　　万里情对这个计划的兴趣油然而生，家国情怀促使万里情立志也要和十慧婷一样的理想。万里情突然想起了军训时天军教官说过的国家航天的项目发展对国家影响力的巨大重要性，万里情也注意到了有关国家航天的报道，对此也有了解了一些情况，加上万里情对天的敬仰，让他下定决心一定要学航天技术专业，进入国家航天集团，参与航天工程研究工作。
　　“万里情，你发呆想什么呢？”万里情静默了一下子被慧婷叫回神。
　　“哦，我在寻思你说的‘0π1计划’呢。我对这个计划感兴趣，我看过有关报道，也算是有所耳闻吧。致于我的理想嘛，现在还真不知道怎么想，先读好书吧，我最基本的想法是让自己和家人能过着衣食无忧的生活。”万里情没有把自己心里的真实理想告诉给十慧婷，他总觉得目前的条件和十慧婷相差太远了，虽然现在学习成绩上是比慧婷要好一些，但是凭慧婷那聪慧的思想，其实也不比万里情差，甚至超越也是有可能。这是因为学校的知识资源太少了，图书室的书籍都是老旧的，加上乡镇老师的教学水平也实在是一般。
　　万里情总觉得这里教授的知识面的系统性和进度不是自己想要的效果，大多老师的教学方式都是在说书、死记硬背和题海练习。在万里情看来教科书上的内容一看就懂，而题海练习又实在是累人累脑，个性化能力提高慢。他渴望快速学习能力，渴望在计算方面掌握速算方法，渴望快速阅读方法，渴望掌握超级记忆方法，渴望掌握各种思维方法……。而这些学习力方面的重要能力，授课老师从来没见提过，而问老师的时候，老师的回答是现在主要任务是针对中考不要花时间去钻牛角尖，万里情只能落空。
　　“好你个万里情，你这叫什么理想嘛，只知温饱，没志向。又发呆了，不想理你了。”十慧婷导个没趣，心里暗骂，这个万里情想‘0π1计划’都入神了，还说没有理想。