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69、第六十九章 ...

  •   陶澍花了一周的时间,拿出赶deadline的状态几乎是头悬梁锥刺股地把三本笔记翻了个遍,又提前预习了下一次机甲维修导论课的内容,然而,到了第二次机甲维修导论课的时候,李先觉突然不提问了。

      不仅没有提问陶澍,也没有提问其他同学,就讲课而已。不得不说,松了一口气的同时也有点遗憾,就像是盛装打扮,发现参加的其实不是晚宴,而是野餐。李先觉这堂课表现得简直就是理想中的那种老师,并不照本宣科,注重理论联系实际,分析问题深入浅出,阐述问题生动有趣,陶澍不知不觉就从有点抗拒听得津津有味。

      不过这种美好的印象只维持到了临近下课前的十分钟。这个时候李先觉已经讲完了这堂课的内容,剩下的时间按之前的惯例李先觉会布置一些课后作业,或者进行课堂答疑,或者两者兼而有之。

      但是李先觉却突然调出课堂中共享的公共文档,限定了五分钟的时间,让每一个人在里面写下自己认为的机甲维修中最重要的点。因为是最重要的,所以只限一点,答案得分会计入每个人的最终期末成绩。

      突如其来的随堂测验,宽泛得有些奇怪的题目,大家或紧张或警觉。只有李先觉,脸上洋溢着一种得逞的快乐,仿佛下一秒就要高声吟唱出“受死吧,凡愚!”

      果然,人类的悲喜不仅并不相通,有人还要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

      机甲维修的要点很多,但是要说哪一点最重要,似乎并没有定论。而且这个问题又没有设定任何前提,答案就更宽泛了,陶澍不太明白李先觉为什么要问这么显而易见又似乎没什么营养的问题?

      陶澍心中狐疑,不过这没耽误他在脑海中疯狂回忆课堂中提到的机甲维修要点。毕竟期末总成绩是百分制,而李先觉说这个问题会占十分的总成绩。曾今也是学霸的陶澍表示绝不在学习上认输,好吧,其实主要是因为笔记都收了一捆,要是成绩到时候还floop感觉有点无颜面对江东父老。

      是维修技术吗,毕竟是维修机甲若是修不好机甲似乎不太说得过去。而且什么样的才算维修技术好呢,是恢复如初还是能继续投入使用就算好了?

      不过机甲再好,那也是机器,理论上那肯定是不如人的性命重要,所以从这个角度来看,机甲维修中应该是人身安全最重要,毕竟机甲很多属于武器的范畴,要是维修不当很可能机毁人亡。

      这样看起来,要保证修好机甲又要维护好自身安全,那维修机甲时的心态也很重要了。大家都是正儿八经的名校生,不缺学习的天赋和努力,经过系统的培训学习以后,最终技术上的差异可能不是很大。而冷静的头脑和平稳的心态能保证大家在知识储备足够的情况下做出精准的判断和精确的操作。所以说心态最重要也不为过。

      此外还有维修时间,维修费用,维修耗费精神力等诸多考量。

      陶澍一一在心中思量过,一时间无法取舍。然而文档上方的计时框正在飞速变化,那种近在眼前的时间流逝带来的催迫感让人莫名慌张。李先觉已经言明,当计时框中的数字归零时,文档就会关闭,届时还没写下答案的人,这次课堂成绩就记作零分。

      十,九,八…倒计时中,陶澍终于在虚拟键盘上敲下了自己的答案。按下确认键的同时,倒计时结束,文档锁定,不再能够编辑。

      每个人的答案都会被提交到李先觉那里,在没有打听之前,大家并不会知道旁人的答案。陶澍注意到李先觉的目光在他面前那块汇聚了所有人答案的屏幕上停留了一会儿,然后他关闭了公共文档,宣布下课。

      好巧不巧地,陶澍和李先觉的目光在教室上方撞上,或许说是李先觉特意看了过来比较恰当。因为当陶澍下意识露出尊师重道(讨好)的笑容时,只得到了对方一个透着三分讥笑三分不屑和四分凉薄的古怪微笑。

      “诶——”旁边的赵四海捅了捅陶澍,“陶澍,你帮我分析分析李教授刚刚那个表情是说我提交的答案是个垃圾,还是说我就是个垃圾?”

      “所以你刚刚写的答案是什么?”

      赵四海一脸严肃道:“爱,没有爱的机甲维修是没有灵魂的。”

      陶澍:“……”所以刚刚并不是来自李先觉对他的恶意,而是人生十大错觉之一——老师在看自己?

      “我刚刚想太久没来得及写下来啊!李老师刚刚的表情一定是在说在座的各位都是垃圾!”旁边有人有点激动道。

      “所以机甲维修中最重要的是什么?这题有标准答案吗?或者说,什么是李教授心目中的标准答案?”学霸们永不认输。

      这个同学的提问激起了一群学霸们的共鸣,大家开始热烈地讨论起来。陶澍旁听了一会,可惜大家并没有讨论出个所以然来。后面李先觉也并没有公布正确答案,而是表示大家期末看分数就知道自己答得如何了。

      除了机甲维修导论课时不时让人有心跳加速的感觉以外,机甲维修系中设置的其他课程也不遑多让。比如机甲制图课的那个申老教授,从来都是笑眯眯的,只是第一堂课就让大家手工画出一百条间距误差不能超过一毫米的线条的人也是他。他当时很和蔼地告诉大家,要是到学期末还画不出来就说明目力和控制力还不过关,机甲制图课就不及格。

      然后是讲授机甲力学原理的铃兰教授,是一个外表可爱很容易害羞的女士。这位铃兰女士上课给大家展示各种机甲模型的时候非常喜欢让大家对模型进行亲身观摩和体验,铃兰女士说这样更有助于大家了解其中的力学原理。这样说确实没毛病,只是好多机甲都是对战机甲,所以为了模拟现实中会受到的各种打击,学生操作机甲的时候,会有练习机甲跟学生对战。

      练习机甲的各种参数当然就由铃兰女士来进行调控,然后铃兰女士经常因为学生机甲靠得太近或者武器攻击的位置不对,而对学生的机甲进行暴力输出。她的口头禅就是对不起,刚刚一紧张就手滑啦,还会配上可爱的wink和脸红。每周两次的暴打,还好只是在虚拟教室,要是现实中,不知道学期结束还有没有命在。但是铃兰女士很可爱,大家对她都生不起气来,只好快乐并痛着坚持过来上课。
note 作者有话说
第69章 第六十九章

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