《成长，在奢华的时光里》毛心

15、扫地风波

　　六年级。面临小升初，压力谈不上，动力十足，比如，看别人领奖看腻了，自己也要领一回；姐姐升初上重点班，我也要上重点班；别人总说我比姐姐差，我就要拿自己的行动，将别人的嘴巴封住——

　　小升初，只考语文和数学，两科中，我对语文的兴趣比数学要强烈得多。语文成绩是中等水平，数学就老是不及格。

　　六年级，又一批旧老师调走，又一批新老师调来。

　　我的班主任是教语文的，她是新调来的其中一位。她严肃，少笑，总爱板着一张脸，给我印象特别深刻。

　　开学第一天，她往讲台一站，那双凌厉的眼睛一扫，顿时全班鸦雀无声，她托托眼镜，冷着脸自我介绍，说了一大推不要，不能，不允许，不能够。一上来就列规矩，冲击力太大，同学们的耳朵有点适应不过来。她说话的语气同她不笑的脸十分相似。台下的同学们坐姿端正，抬头挺胸。她气场特别强大，仿佛能将周围的空气抽得一干二净，压得同学们差点缺氧，喘不过气来。

　　班主任停顿一下，正想开口继续往下说，学校外面鞭炮声绵延不断地响起。鞭炮声停下，她依旧面不改色，托托眼镜：“你们学校的地理位置是我见过学校当中最特殊的，一边是祠堂，一边是庙，斜对面还是村委会大楼，村里最热闹的三个地方都绕着学校。这边烧香拜神刚放完鞭炮，村委那边的喇叭又响起来发通知了，学生还能集中精神学习吗？”

　　话刚落音，包括我在内，很多同学都低着头在偷笑。其实学校周边环境我们早已习惯，突然被她一本正经说，还真觉得地理位置很特别。

　　班干部，课代表，小组组长都选定了，最后还要选一轮学习小组组长。班上50人分成8个学习讨论组，各选8位小组长。这是我们从来没见过的教学模式。在陌生兼好奇下，我们被分成8个小组，说不幸，说幸运，我被选为组长之一。突然有种被重视的感觉，很感动，很满足。

　　8小组是竞争关系。组长职责：检查他组作业，督促自组作业，还有背书抽背笔记之类一大堆。

　　特点最大的是，作业相互检查，在检查他组作业的条件下，各组长绝不互短，而是能够扣分的绝对扣分，比如，字丑潦草，留有空格，不完成作业的等等。因为这会影响到老师的评分，分数扣得越多，名次越低，越糟糕。

　　评分第一名，有奖励；倒数第一名，罚扫地一周，奖罚分明，所以各组都在力争上游，互不相让，既竞争又合作。

　　被选为组长，我很高兴，但一秒后，我很受挫，因为左橡和我一组。在班上，他是出了名不爱听课，不交作业，不做作业，经常被罚的学生，但说起来很奇怪，他成绩还不错。我也曾问过他：“左小气，你怎么老不写作业？”

　　他说：“写作业只不过是巩固知识，知识点我都会，写作业就是浪费时间了。”

　　我又问：“那考高分有秘诀吗？”

　　他说：“有”。

　　“什么？”我眼睛冒着星光。

　　“过——目——不——忘。”

　　自从发生“打小报告”的事之后，我几乎都没正眼瞧过他，把他当作空气透明，漠视他。实在漠视不了，有交集的时候，也不管他高兴不高兴，我总是左一句“左小气”右一句“左小气”地叫。我叫多了，大家听多了，他便有了一个花名，叫“左小气”。

　　做了讨论组的组长，我的责任心史上爆表，一边思考着如何带领大家成绩步步高升，一边顾虑着成绩一般般的我万一还没当过瘾便被赶下台怎么办，又一边开始担心左橡会不会拖大家的后腿，真不得闲。

　　果不出我所料，左橡依旧我行我素，谁的声音建议也听不进。一周后，我组得了倒数第一名，周评差得满地狼藉。左橡不完成作业，班主任不理不睬，或许因为她知道，这是个荣誉共存的小集体，组长在，组员在，即使她不管，组员不会放任他而任意妄为，因为他一个人的任性，连带全组遭殃。

　　我们的小组，就像□□游戏里面的小房间，大家各就各位相互学习。游戏里有个蓝钻贵族，享有踢人的权利。左橡啊，左橡啊，我们不高兴你，揪着咬牙，想把你踢出局，踹得远远，可是——这里不是游戏，是现实，没有蓝钻贵族，更没有踢人的功能。

　　下课，别的同学抱着书包回家，我们组的同学留下商量关于扫地事宜，哪两个星期一扫，哪两个星期二扫。但组里面只有七个人，怎样分配都闲置出来一个人，或者怎样分配都有一组是三个人。所以商量有两种声音，一种是大家都想做闲出来的那个人；另一种是这罚扫地明明可以避免，被罚得冤枉，不服气。

　　议论声喋喋不休，争论一会，突然梁有劲激动地说：“左橡，你是故意的吧，这周倒数第一我不跟你计较，但是，今天你必须给我们一个说法，下周，下下周，难道你打算一直被扣分，拖大家后腿吗？”

　　教室安静，有劲的话在空旷的教室显得特别明亮。我们七个人，围着小圈子不约而同地闭上嘴巴，齐齐盯着左橡不做声，在等待他的回答。

　　左橡保持沉默。

　　见左橡不回答，有劲继续说：“八个小组竞争，以我们的实力，虽然拿不到第一名，但也不会垫底，即使垫底，我们也输得名正言顺，心服口服。现在大家同座一条船上，不能再像一盘散沙那样了，团队精神，荣誉精神，都要有。”

　　左橡冷冷哼一句：“你以为我不想解放吗？你以为我愿意被你们拘束吗？我没有团队精神，我没有荣誉精神，我懒散惯了，我愿作一盘散沙，怎么了？不服气？这么满怀热情，找老师谈去，最好说服老师直接把我踹出组，把我当另类看。”

　　时间静止一秒，继而——一团混乱。

　　我吓出一身冷汗，若不是其他男同学手快眼快动作快反应快，跳出来拦住，箍住，劲早和左橡早就厮混在一块，拳脚相向了。

　　有劲气得食指抽筋似的指着左橡，但憋着一句话也说不出，他气愤无处发泄，转身一脚踹向墙角的扫把，扫把歪出一边。他努力压抑着，迫使自己冷静下来，然后理理歪斜的衣服，说：“既然这样，我也不奉陪了，以后谁拖的后腿，地谁扫去。”他拎起书包，往肩膀一撂，大摇大摆地晃出教室，他身后有两个男生，眼睛眯成线，朝我挥挥手，说句不好意思，然后随着有劲的背影扬长而去。

　　走了三个，剩下两个。我望着剩下的一男一女。

　　李落个子比较矮，胖胖，他挠挠头，一脸惬意：“我放学回家还要去放牛，要不我家那头老牛会饿得哞哞叫，不好意思。其实有劲说得没错，等大家意向达成一致了，我再扫。”

　　女生短碎发，特别娇小，她单刀直入，说：“刚才议论了那么久，天都快黑了，我也要回家了。”

　　各自找各自的理由开溜了。我望望教室外面，叹了一口气。我俯身挑了一把好点的扫把，然后从黑板头往黑板尾扫。

　　左橡还愣在原地，扭头望着窗外，语气不冷不热：“大家都走了，你怎么不走？看到我这样，你是不是也想笑话我，笑我活该，笑我神经，笑我破烂，笑我废材，哦，差点忘了，五年级的时候我打你小报告，你那个‘一告之仇’也算别人替你报了吧，看我那么窝囊，是不是心里特别痛快，特别想乐。”

　　太阳已经躲进山丘里面了，外面的天空虽然亮灿灿，但太阳下山后，天会黑得快。我胆子不大，自己一个人走路回家，会怕。我要赶忙扫，抓紧时间扫，根本没留意左橡在说什么。

　　我认真扫地的时候，眼前突然黑影闪过，吓得我全身一阵罗嗦。

　　不知道什么时候，左橡已经来到我的面前，他二话不说，伸手粗鲁地抢过我手中的扫把，往地狠狠一扔，脚踩在上面，然后他像只发怒的小野兽，瞪着我，眼里全是怒火，只是瞪着我。

　　起初我被吓倒，但被他之后一连串的动作惹怒，我推开他，大吼：“干什么？发什么神经？”

　　“我说话没听见吗，我叫你给我滚，我不需要你的施舍。”他也大吼。

　　“你大好手笔，拿下这个烂摊子。你以为我乐意留下来呀，我也想像他们那样轻松拍拍屁股直接撩衣服走人。可你别忘了，我是组长，地扫得不干净，老师找的人是我，骂的人是我，罚的人也是我。现在天快黑了，时间那么紧迫，谁有空施舍你，谁有空笑话你。叫你左小气，你还真是小气，多心眼啊。有空在这瞎嚷嚷，还不赶紧扫地，你不急着回家，我还急着回家。”

　　我一连串的大吼，左橡确实呆住了，他眼睛瞪得又圆又大。

　　我看他不懂，又说：“还愣着干嘛，你也想开溜？我告诉你，别说门了，门缝都没有，拿扫把去，赶紧。”

　　他似乎被我镇住了，呆头呆脑地去拿扫把，接下来，他安静地扫地，我也安静地扫地。

　　扫完地，倒垃圾。

　　通常学校的背后都会隐藏着一种神秘的恐怖传说，那个传说，就在学校后面的那一片竹林和垃圾场。竹林的竹子又高又大，小叉枝延伸得特别长，旁边有两格子泥砖屋，一格子是养猪；另一格子是茅房。

　　竹林边有一条浅搁的小溪，溪水清澈，潺潺而流，后来慢慢干枯了。竹林，白天很阴凉，阳光照不暖和，晚上，竹林周边是伸手不见五指的黑，尽管拎着十几个电筒将路面照成白天亮，也没有一个人敢去。

　　那片竹林，听老一辈说很久以前是打靶场，冤枉死的人多，土壤吸收鲜血也特别肥沃，所以竹子长得特别粗大倔壮，竹林也给人一种诡异的神秘感。

　　现在天色渐暗，虽然和左橡一起，但还是忍不住害怕。这里很安静，只能听到风吹竹叶摇曳的声音。

　　我把垃圾桶翻转倒。

　　倒垃圾的时候，左橡站在一旁，趁我不留神，弯腰捡起地上一块大石头，朝茂密的竹林深处砸去，竹林深处发出“啪啦啪啦”的声音。

　　我吓得惊叫一声，连桶也丢掉撒腿就往外面跑，一边喊着“鬼呀”。

　　左橡一边弯腰去拾被我扔掉的垃圾桶，一边望着我远去的背脊偷笑：“凶巴巴，活该。”

　　突然，从猪栏里面传来一声尖锐的猪叫声吓住了左橡，他脸色大变，紧张地四周环视一圈，旁晚暮色朦胧，风吹竹叶沙沙沙响，诡异得可怕，他赶忙拎着垃圾桶慌忙夺步冲出垃圾场。

　　不知道左橡怎么回事，或许是良心发现，自从那次扫地之后，他总算肯分配一点时间去完成他的作业了，不管对与错。我的小组，大家总算和和睦睦地相处，相互好好学习，相互好好合作。

　　第一学期期末，考完试颁奖的时候，我终于梦寐以求地领到一张奖状“优秀少先队员”。那时候，我高兴得瓷牙咧嘴，揣着它跑回家，想让妈子看看，让老豆看看，他们肯定会赞美我，肯定会夸奖我：哇，终于拿到奖状了，墙壁上的奖状终于有你的名字了。

　　我满怀希冀地回到家，可没有人注意到我。上是姐姐的三好学习，下也有弟弟的三好学生，谁会注意到我的“优秀少先队员”。

　　好不容易妈子注意到了，看了一眼，却说：“怎么不是三好学生。”

　　妈子用同等期待的目光看我和姐，我该高兴，但是我高兴不起，反而伤感起来。赞美没有，夸奖没有，希冀也被浇灭了。

　　成长的路上，除了衣食住行，他们都忽略了一件事，姐姐那么优秀，弟弟后来居上，我同样也是一个孩子，特别强烈地拥有一颗高傲而敏感，自强而又脆弱的心，成长过程，同样需要赞美，需要夸奖，需要安抚。

　　没有人会注意到我的不开心，我默默地退出一边，拎着我的奖状飞快地跑上楼，回到自己的房间，将自己自认为很宝贝的奖状折叠好，摆进抽屉里，珍藏起来。

　　我们是同一辆列车，我永远是脱轨的那一节，与姐姐弟弟永远都不在同一轨道上，同一频道上。可我的倔强不允许我承认我是脱轨的那一节，我可以努力，我相信终有一天我也可以和她们一样那么优秀。

　　我被这股不服气不甘心的念想支配着，一边嫉妒一边仰望，一边仰望一边追逐，在放弃中前进，在前进中放弃，屡败屡战，屡战屡败。

　　我不断地追逐姐姐的脚步，初中，高中，我足足追逐了六年，我知道我不是梧子夏，也达不到梧子夏那样的优秀，但是我不甘心，我不服气，我不承认，更因为我一旦停下来，我会堕落，我会输得更加死无葬身之地，更加被看扁，更加一文不值。

　　严师出高徒，罗老师的严格是有资本的。一年的刻苦学习，在小升初的考试中，我居然入了快班。

　　那是我读书生涯十二年中唯一一次快班，也是这个唯一，让我的生命得到了意想不到的收获。

　　快班的那一年，仿佛那就是命运对我的特别安排。