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4、解释 ...

  •   贾崇礼不知道该作何反应,作为师长,他相信常安的决定;作为领导,他理解常安的苦心。可是该说什么?能说什么?这个消息这么突然,他忽然乱了方寸,只好端起茶杯,借着喝茶整理思绪。
      “常安啊,你知道我有很多问题要问你,比如这个人怎么样,你们在一起多久了,未来有什么打算。但是眼前我先要弄清楚,辞职的事情之前我们已经谈过,为什么突然要提前?”
      常安一度以为,在风华做一个自在的老师,是胸无大志如她最好的归宿,可是世事难料,“我不认为自己犯了错,但是老师,人言可畏。”她抬起头,“我十三岁来风华读书,二十岁回来工作,不能增彩也就罢了,我总不能让它蒙羞,哪怕是一丝可能。”
      不是她要杞人忧天,这样的事情她听过也见过。一个大学刚毕业不久的男老师,跟班里的女学生互生情愫,顾忌身份,两人约定互不联系,等女生考上大学后再确定关系。没想到女孩子没忍住告诉了自己的好朋友,结果翻起了轩然大波。
      当时常安还是个小学生,父母带着她去送别举家搬迁的朋友,那个姐姐坐在车上,年轻的脸上满是倔强。再听到她的消息是很多年后,父母从一次朋友聚会回来聊起了那个故事的后续,听说男老师离职后弃教从商,到底架不住压力另娶他人,女生留学移民,一直未婚。
      “原本我也想过把这届学生带到毕业再辞职,可是……我怕。众口悠悠,我不想拿信心赌人心。不管什么人会说什么,支持也好绯议也罢,我希望在这之前,先跟学校解除劳动合同关系。工作当然照常,但是起码……”常安想到记忆里那张年轻的脸,怎么能不怕。
      贾崇礼懂她的意思,一旦解除劳动合同,常安的身份不再是风华的老师,哪怕有心人要来翻腾,也没有由头来找学校的茬。他这个学生,一直是这个性格,从来不愿意给别人添麻烦。
      可是又忍不住心疼,诚然,老师这条路和富贵荣华是搭不上边,但他知道,常安是真心喜欢做老师。他忍不住问了那个自己也知道没有意义的问题:“值得吗?”
      常安听到这个问题就笑了,她一笑起来眼睛会不觉眯起来,配着圆脸更显年纪小,因此在讲台上她从来不笑。
      “哎哟老师~我是辞职不是倾家荡产,恋爱又不是马上结婚,别这么紧张……好好我正经点还不行吗你别瞪我”,对面的眼神吓得她赶紧坐正,“怎么说呢,这是我自己的选择啊,我是可以选择不谈这个恋爱的,可最后我选了要跟他在一起,所以,嗯,就是这样。”
      常安的回答其实也没什么意义,但是贾崇礼听懂了,他没再问下去,跟常安敲定了接下来要办的手续,让她早点回家。
      刚走到门边,常安听见老师喊她:“常安。”
      她回头看见贾崇礼从办公桌后来走过来,以为老师要给她一个祝福的拥抱,咧着嘴张开手奔过去。
      迎接她的是敲在脑门儿上的一个爆栗,和年过半百老师的怨气:“就这么跟人家跑了,还笑!等高三毕业以后,把人带到家里来我先过过眼,我倒要看看这小子有什么好。回吧回吧,看见你我头疼。”
      常安捂着脑袋跟老师挥了挥手,神清气爽的走出了办公楼。
      这件事算是解决了吧,她想,要不要去哪庆祝一下呢。掏出手机,看见静音的后果——一堆未接来电,这才想起来,自己是个有男朋友的人,刚打算拨回去,电话又来了,电话那头的男人无奈的问:“常老师,常安学姐,你是又把你的男朋友忘了吗?”
      常安再次捂住脑袋,活了二十好几年,她谈恋爱的次数加上这次也就两个指头,单身久了,好像成了习惯。认识的第8个年头,恋爱的第3个月,她习惯了洛扬是学弟、是学生,偏偏还是没习惯他男朋友的身份。
note 作者有话说
第4章 解释

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