《假如满清没有入关》逍遥xjt

54、第五十二章

　　而在另一个地方，正商讨着华廷的教育制度和考试制度。这两个制度，独立于讨论行政区划、政治制度和最低行政制度，但也有所关联。
　　总的来说，会议将学校分为两类——官学和私学。华廷对学校的态度是：大兴官学，严控私学，打压书院。
　　不论是官学还是私学，都归太学宫管辖。而太学宫就设在北京城皇城之中、紧邻宫城西侧。
　　官学从上到下分别为：学宫、学院、学府、学馆、学园、学堂，而私学则分为：私塾、学社、书院三种。

　　在官学上，北京京师、东京江都、南京桂林、西京长安各设立一所学院，共四所。每京学院管理辖下各省学府，管理京内的学府、学馆以及各县学园。
　　在四京和各省各设立一座学府，后来共有二十七坐。各省学馆管理辖下各府的学馆。
　　在各省下各个府皆设一座学馆，管理辖下各县学堂。
　　在各府下各个县皆设一学园，管理辖下各个（厢坊制）厢、（屯甲制）乡、（会社制）会的学堂。

　　在私学上，宗族富户组织的私塾须向当地学府、学馆报备，私塾先生由学府、学馆派学园教导来。
　　名士开办学社也需要得到学院的批准，其本人也须常到当地学府、学院讲学，当然，可以邀请学院的教导来学社讲学，互相之间也可邀请。
　　天下书院能关闭则关闭，不能关闭的则合并，又有些转化为地方官学，只留少数影响巨大、源远流长的留存于世。书院挂名于学宫之下，其中教导也须常到学宫、学院讲学，受学宫节制。

　　学堂开设在厢、乡、会中，所有在编户口闲时都可以去学习，没事干的稚龄孩童一般都会去学习。教授的也只是一些常用汉字和简单的算术，还有一些音律、乐器、棋艺、书画甚至工匠技艺。由当厢、乡、会中的人获得县里学园承认后担任先生，各行各业都可以。
　　学园开设在县中，十六岁以下的人通过考试都可以进入学习，考试只要求认识一些常用汉字和能够进行简单的算术，不论男女，但分开教习，生员称为“童生”。学园中教授许多课目，以礼仪、音乐、骑马、射箭、书法、算术与几何这“六艺”为主，还有棋艺、工匠技艺等，各地情况也不尽相同。由县里人获得学馆承认后担任教谕，一般要馆生功名。

　　学馆开设在府中，学府开设在省中，三十岁以下的人通过考试可以进入学习，生员称为“秀才”。教授的东西也更多、更细化、更深入，教导师傅则需要经过学院的考核、指派，并有定期考核。
　　学府的毕业考试又称“乡试”，一般而言，每人每科只有三次考试机会。通过乡试，才能进入学院、学宫学习，获得“举人”身份，没通过的也可以参加吏员考核。
　　吏员考核一般也就在学馆、学府中考试，按需录取、按需分配，进入当地的政府中担任吏员。优秀吏员也可以经过学馆、学府推荐，进入学院进修。

　　学院开设在四京中，学宫开设在北京的皇城之中，四十岁以下的人通过考试可以进入学习，生员称为“举人”。而学院、学宫已经开始分科了，分成政科、军科、法科、医科等不同科目，乡试考试时靠的哪一科就学哪一科，要改则需要重新参加那一科的乡试。
　　在学院、学宫学习过一段时间的生员可以参加三年一次的“会试”，同样也分不同科目，同时也有太常院、鸿胪院、宗人院也会不定期的组织考试。会试名额有限，学宫生员优先，余下的才轮到学院生员，通过的获得“进士”及第。

　　宫院中的生员除了通过乡试考取上来的以外，还有推荐上来的。他们一般在进入宫院进修前就取得了一定的成就，并拥有实干，从优秀吏员、讼师、军士官中推荐上来。
　　优秀吏员可以进入宫院进修，学习政科，学成后若通过“会试”，则拥有与正常科举上来的士子有同等待遇，没通过的也可以获得“政科举人”的身份。
　　从底层军官在战时直接从普通士卒中任命出来的军士官，资质好的进入宫院进修，学习军科，通过后可成为将官，未过也能成为高级军士官，获得“军科举人”的身份。
　　优秀的讼师也可以进入宫院进修，学习法科，参加法科科举考试，通过的成为法官，未过的也能获得“法科举人”的身份。

　　在明朝，做官都得经过科举，否则只能做吏，官吏的地位天差地别。而科举分又成两层：下层是秀才、举人，没法当大官；上层是进士与翰林，也没有做小官的。
　　对政府而言，应该有一个把下一辈的人才培养在那里的地方。汉有掾属，唐有门第，宋在馆阅校理之职，而明则开始把培养人才的机构归并到考试制度里。科举原本只能物色人才，不能培植人才的，但在明朝的翰林制度下却可培植些人才，而这些人才都集中在中央，这影响就很大。
　　而八股取士制度，虽然与唐代考律诗、宋代考经义一样，只是一种考试标准，但却是中国历史上最斲丧人才的。这一点，明朝中后期的人们也意识到了，只要后人不是别有用心，那是一定要改的。

　　所以，华朝在明朝科举制的基础上进行了一些改良。让吏员有了做官的可能，而通过“政科”科举的人也需从小官做起；将翰林与行政系统分开，设在太学宫下，但只是研究学问、编纂书籍。
　　华朝的科举制继承了明朝的这种培植人才的制度，并将其扩大。在中央设立太学宫，各个省府县中设立学院、府、馆、园、堂，培养格式人才，并通过层层选拔，将最优秀的选到中央来。不过与现代的学校制度不同的是，这时候学科还很少，分成各科，考试时只考一科，而不用全考，考完了也只学一科。

　　会议还听取了大家的意见，废除了八股取士的制度。“政科”考试采用新的考试方法，主考策论，其他科也各考与自己相关的内容。比如“军科”靠主考兵法、武术，“法科”主考《大华律》，“医科”主考药材、辨证等……还不全是书面考试。
　　新的科举制度的流程与明朝相比，县试、府试、院试被融入到了府、馆、园的入学考试中，而乡试、会试、殿试则被保留了下来。

　　【第五十二章完】