《小说写作方法资料收集》麻吉吉

2、002

　　在谭旭东所编的《中国微童话名家精选》一书中，有篇名为〈小乌龟画画〉的故事，大意是有隻小乌龟，因为背上花花绿绿而被遗弃，孤单的牠只好画画，画著画著，最后成了有名的画家。作者仅用百字的篇幅便写成一篇童话。这是近来童话创作的另一种形式：「微童话」。

　　「微童话」以「微」为首而称，可知它的篇幅较过往的童话短小，其出现与网路发展的环境有关，它的字数约在140字上下，以精简的文字作为主要讯息呈现，比起以往长篇幅故事的传播速度更快，而读者也能在短时间内体会故事。微童话并非长篇童话的精简版，相反地，它是个全新的童话创作，在其有限篇幅裡，从文字间更能观察到创作者的核心关怀。即便是一种新的创作形式，但微童话的创作精神仍与长篇童话相仿，以传统童话强调的幻想、趣味等性质而言，微童话亦需具备此特质，此外如夸饰、拟人、象徵、变形等创作手法，亦是创作微童话不可或缺的技巧。

　　在原有童话创作讨论上，「题材」、「主题」、「主角」、「情节」是重要的四大原理，而微童话亦需掌握这些面向，才能创作出精采的故事。进一步而言，童话的题材应把握趣味、感人的原则；而在主题上也应具有一定的哲理；至于主角的刻划，也应力求鲜明；最后在情节安排上，由开始到中段的转折、高♂潮与结尾，均应妥当安排。由于字数减少，微童话的文字精炼度较传统童话更高，但因亦属童话，文字使用上的浅显易懂是不变的法则。有限篇幅下，微童话必定少了细节的描绘，这些未言明的细节，有时为故事增添更多想像与延伸。

　　以〈小乌龟画画〉一文为例，其以拟人方式书写，当中以小乌龟被遗弃作为转折，也是引发故事开始的主题。但若再细读文本，便可从中提出几个疑问，像是「小乌龟为何被遗弃呢？」或「小乌龟如何以自己的背当调色盘呢？」这些疑问正是微童话在有限字数下未能明说的部分，而也正是启发再创作的起♂点，从细缝处著手，延展对原有故事的想像，也是写作常见的扩写练习。

　　微童话对创作者来说，解决了常见的时间与主题困扰，不必担心如何长篇大论，或篇幅过长让主题模糊，可说是创作的新管道。创作新故事或有难度，不妨从原有故事的细缝入手，亦是一种可尝试的方法。在此提供一则微童话开头：

　　狐狸大叔与白兔姊姊认识一年多，迟钝的狐狸大叔没发现白兔几姊姊已爱上他。有一天，白兔姊姊拿著亲手做的巧克力……

　　后续会如何发展，请你发挥想像力完成吧。

　　（联合报写作教室讲师／吴裕胜撰写）