《我想要一个这样的时光》巨水泡

4、捉迷藏 小茅毛心

　　小茅毛心里其实是不想去学校的，他本性好动，哪怕是一分钟的安静相对他来讲都是煎熬。更何况是学校的生涯，在太叔公好说好劝的情况下，最后保证只要茅毛不喜欢学校，就让他回来。这样的保证下，茅毛才离开村子，一步一挪的向镇上走去。
　　踢着路边的小石子，拿根在草丛堆里扯出来的小藤条，一边走一边抽着道路两旁的小花小草。大步走在蓝天白云之下，这样惬意的上学时光，又有多少人回忆起来是嘴角带着甜美的笑意？
　　孩子们都离开村子去上课了，每天天还没亮就要起床。作为父母更是心疼自己的孩子，慢慢的，很多人开始在镇上置办家业。由于打工潮，更多的青壮年开始走出农村，向各个城市去贡献自己的一份力。
　　当听到哪家的小伙子在外面赚了好多钱，哪家的小姑娘找了个城里的对象。村里的人开始忍受不住外面世界的诱惑，此时城市在他们眼里就是财富的代名词。只要离开这个安静的小山村，他们就能发家致富，就能到达美好的天堂，殊不知他们自己离开的就是天堂。
　　六叔也开始行动，简简单单的几件衣服，背上一只蛇皮袋。就这样向着梦想的城市而去，在城市的艰辛，对于生活在学校的茅毛，是感觉不到的。
　　简单的行囊，陌生的城市，干着劳苦的事情。每每打个电话回家，还要强装笑意，身着不比乞丐好几分，或许比乞丐还不如的衣服。手握着电话，千叮咛万嘱咐，自己什么都好，父母媳妇孩子都不要为自己担心。唯一穿着干净的时候，或许只有每年回家的那一刻。
　　苦着，累着，为了家，思着，念着，还是家，时刻为了家。没有享受，用自己的血汗挣来微弱的报酬，为的就是家里的双亲，老婆，孩子。现在可好，以前的人们“特别能吃苦”，现在变成了只能做到前面四个字。更具讽刺的是，当金钱站出来说话的时候，所有真理都“沉默”了，是该沉默吗？
　　我们是怨恨这个社会吗？不应该吧，一家有难万家帮，时间的长河永不倒流，可我们自己就不能够稍微改变一下？我们改变不了世界，那就改变我们自己，改变自己非要往负极去吗？何不做个正极。好的品质，都要让时间之河冲走了吗？留给我们的难道只有浮夸，暴躁，攀比了吗？我记得小时候有一句标语，大概意思就是说学好像搬山，学坏一念间。词句或许比我写的要优美，有兴趣的同学可以去找找看。
　　越来越多的人离开山村，村里也只剩下了老人。而在这时，村里的一家人装上电话后。更是方便了其他在外的人联系家人，那时可没有公共电话的概念。村里人去打电话，接电话都没有盈利的性质在里面。相对于一切向钱看的现在，当初的那份情意又是多么的难能可贵。
　　茅毛还是很皮，学校的老师对他可以说是“恨之入骨”，成绩雷打不动的倒数第一。普通话又不会说，其实也不怪小家伙，主要是太叔公也不会普通话，采用的都是家乡话教学，当然也就教不了茅毛标准的普通话。
　　或许多年以后，老师回忆起来，他们再也听不到曾经那个稚声稚气，充满原汁原味的家乡话朗读课本的小小少年了。
　　或许大家都知道平常写惯了铅笔，圆珠笔，钢笔，突然要学毛笔字是很困难的。但有没有想过写惯毛笔字的茅毛，要换铅笔写字也是有困难的呢？
　　茅毛的父母也是离开家乡打拼的集体一员，他跟着奶奶长大。平常就麻烦不断，没有哪个老师会喜欢学习成绩不好，还调皮捣蛋的学生。在一次考试之后，矛盾终于升级了。
　　班主任再也受不了这个混小子，就连经常帮忙兜着的老夫子也不管用。这回就连已经九十高龄的太叔公赶到学校，校方也下定决心，把茅毛劝退。
　　茅毛其实在我眼里，他也没做出了什么出格的大事。就是这样平常机灵的小鬼，这回可真是栽跟头了。在当年，考试没有哪个小孩想到的是抄袭，而茅毛这个小家伙却发现。问题是他抄袭就抄袭吧，或许是第一次抄袭，就连同学的名字一起抄了过来。
　　现在看来，这只是年少孩提时候的一个笑话。太叔公听着老师们平常茅毛的各种调皮事，捣蛋业，他老人家沉默了。不顾茅毛奶奶的哀求，更不顾村里人的劝阻，拉着小茅毛回到了村里。
　　茅毛又“光荣”的成为村里孩子羡慕的对象，太叔公年龄本来就大了，可是他的身子骨却很硬朗。老人家是十分喜爱小茅毛，可是他听完老师的讲述，他知道茅毛还是那个聪明伶俐的小家伙。可是这个小家伙的聪明发挥到了“邪门歪道”上，如果现在不加以教育，小家伙迟早会被自己的聪明耽误一生。
　　聪明的孩子在小时候都是招人喜爱的，但小聪明和大智慧却是聪明孩子的两个极端。太叔公宁愿茅毛跟在自己身边学习做人的道理，最后成为一个平凡的智者，也不愿意茅毛成为一个品行不端的高知识分子。
　　太叔公将近百载的人生经历，许多事情看的开，看得也更加明白，正是别人认为太叔公“老糊涂”，要耽误茅毛一辈子的举动。造就了茅毛，纯良正直的品性。
　　时间一晃，两年过去了。太叔公能教茅毛认识的字基本都已经教完了，更多的时候，太叔公给茅毛讲述的都是平常小事，待人接物的礼节。
　　又是一年的暑假，镇上上学的孩子都会回来。他们讲述着学校里的种种，这让茅毛心里痒痒的，他顿时很想去学校里面学习了。
　　孩子们在一起，总会讨论一些别人不知道的事情。好比一群孩子知道茅毛没有上过学，开始他们还说着谁，谁，谁，认识多少多少字，会背什么什么诗词。最后他们发现没有上学的茅毛居然比他们还厉害，只是茅毛念的他们听的有些吃力，可写出来的时候却是全部正确的。他们就不再讨论诗词，发现茅毛对于数学上的问题认知几乎是零的时候，他们的话题就围绕的数学展开了。
　　说着，长宽高，周长，边长。茅毛很容易就输了，他输了也不再像当初那么置气，非要赢不可，而是笑呵呵的。他的脑海里可是记得太叔公跟他说过的：为人正者，不争一时之长短，必争一世之长短。什么时候争气，什么时候不该争气，小小的脑海里就跟明镜似的。
　　茅毛的心思纯正，可不代表他不会恶作剧。每次都欺负他不会数学，小孩子多少会生气。今天玩捉迷藏，他数学又输了。
　　没办法，输了就要服输。经过这些天游戏，茅毛发现他们提的问题好像也不是那么的难，很多都是之前问过的，而他在被虐中成长了。终于在和小朋友们约法三章的情况下，就是在没找到他们之前，谁也不能出来。这样的提议，当然让其他人举双手赞成。
　　看着全部躲好的朋友们，茅毛悠哉悠哉的坐在路边，随便吆喝了两句。然后拍拍屁股，就回家吃饭睡觉去了。
　　真正感到趣味的是，那些藏起来的孩子，还真的以为自己藏的很好，茅毛找不到自己而暗暗欣喜的同时，肇事者却在家里吃着香喷喷的白米饭。
　　九岁了，很多孩子都已经开始上三年级，而对流露出渴望去学校的小茅毛，太叔公认为是时候让小家伙去学校了。
　　同年，许久没有回家的父母，茅毛对自己的爸妈感到一阵陌生，在他童年的这段时间，父母都不在身边。这突然回来的爸爸妈妈，给茅毛的感觉就好像天上掉下来的一样，没有一丝的亲近。
　　要不是太叔公和奶奶的催促，或许茅毛连爸爸，妈妈都不会叫出口。穿着妈妈带回来的新衣服，新裤子，茅毛在其他小伙伴的赞美声中，他的心里却想的是，别人的东西我能要吗？很好笑，不是吗？父母在此刻小茅毛的心里的划分是别人。
　　父母在外打拼，渐渐的赚了些许钱财。他们回来是为了带奶奶和茅毛进城去养老和上学的。就这样，茅毛也离开了他童年生长的家乡，到了城里的家。
　　看着爸爸开着的小轿车，太叔公拄着拐杖，面带微笑的送别，旁人羡慕的眼光中。茅毛那时心里没有离别的感伤，有的只有对以后生活的好奇。他这一走，就是十几年，等他醒悟过来的时候，曾经教导他的太叔公已经长眠地下。而他再踏进这曾经生活过的家乡，很多事情都只是在记忆的深处浮现，再也回不到曾经拥有过的欢乐的时光。