7、画笔 ...
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青镜沉睡在草帽龟里，早起的蔚蓝准备去学校。昨晚的长谈蔚蓝还是没能问出那一个最重要的问题，就是自己为什么可以通灵异，而青镜为什么自小就在蔚蓝身旁。而且又多了一个不能随意问的问题，就是灵笛以前的主人的事情。
记得蔚蓝小时候刚能说一些完整的句子又不知道青镜是腾蛇的时候，常常指着青镜对妈妈说：“飞飞，说话，飞飞……。”妈妈思忖了一会儿，想到刚刚电视里播放的舞蹈节目有小朋友拿着气球，自然地以为蔚蓝要她给她买会飞的气球。就对她说：“蓝蓝乖，妈妈现在要去上班，待会儿爷爷带你去买。”而等爷爷出现，青镜又不见了。小蔚蓝自然就不记得说的什么飞飞了。蔚蓝也曾问过青镜，为什么爷爷一出现，你就不见踪影了呢？那时青镜回答她说，因为你爷爷是个军人，一身正气，妖灵神怪都不能轻易地靠近。冒险接近了，是会有危险的。所以十岁前我才总在爷爷不在的时候才陪着你，保护你。
因为青镜的保护和陪伴，现在蔚蓝也能保护自己想保护的人，帮助自己能帮助的……了。想到这里，蔚蓝禁不住开心地笑了。
一看时间六点半了，把背包随意地单背在肩膀上，就跑到一楼，吃完早餐，拿上妈妈准备好牛奶放进背包，向妈妈说了声“我出发了”，就往学校走去。
学校离家里步行也只要十分钟，穿过两条街道，就到了。
说到学校，蔚蓝就读于A市的飞扬中学，这里培养的学子，每年都会有一大批考入全国的高等院校，办学成绩真是全国闻名。让每一个听到某某孩子在飞扬中学的人觉得这孩子应该是个学霸，有望成为国家栋梁。即使是个学渣，也有逆袭的可能性。因为事物是发展变化的，今天的学渣，可能有望成为明天的学霸。只要来到飞扬中学，在老师的诲人不倦中，在题海战术中，在学习气氛浓厚的学习圣地里，只要你认真地做好背诵好灵活运用好，你就是头顶光环的希望。
确切地说，你每一天都重复做同一类型的题目，每天反复背诵学习的公式，诗词，文言文，自如地解答各种试卷，难题，反复地练习听力……。这样努力是真的会有收获的。
倘若甲阿姨和乙阿姨聊天，而乙阿姨正好有个读书的孩子，甲阿姨一定会好奇地问：“是在飞扬中学吗？”
总之中心思想就是：来到这所学校读书，就是一种荣誉。
蔚蓝就是就读于这所学校。
走进教室，蔚蓝在座位上，刚打开背包拿出语文书，看见同桌乔宇也正翻开书。
乔宇他就是一个学霸，带着一副眼镜，白白净净的，典型的斯文书生。
蔚蓝有一点偏科，古典诗词就是她的弱项。一首诗，总是要写出诗人表达的中心思想，抒发了诗人怎样的心情，每次都得根据诗人的做诗背景来说一说他借物咏了什么？暗喻了什么？某个词语地名有什么典故？为什么要把它写进诗里。…………
相信诗人来做这些题目才是最适宜的。
每次她都只丢分丢在这里。遇到不理解的问题就会问问乔宇，乔宇总是耐心地给她解析。而这个时候舒乐常常会回头，时不时地插上一句：“蔚蓝啊，作为一名古典美少女。你的文学素养真是极其不能与之对称啊！”或是“蔚蓝，这篇诗歌的解释其实就是要你背下来，就没问题了？”又或是“蔚蓝，这道函数题你给我解释一下？”
终于有一次，在舒乐这样坚持不懈的提问之下，蔚蓝还没有来得及发表意见，乔宇先说了舒乐一顿：“人家蔚蓝有不懂的问题要问，你不要总是插话好不好？”
“我也有不懂问的问题要问蔚蓝啊！”
“那你不可以等蔚蓝问完了我你再问她吗？”
“我难道不是在蔚蓝问完你之后再问她的吗？”
“你……简直不可理喻。”
“你才无理取闹。”
……
看着这两人，蔚蓝起初很不解，怎么舒乐常常会在这个时候来提问，后来，她就明白了，能让温文的乔宇以这样的语气说话，也只有舒乐能做到了。
于是从此之后，每当蔚蓝有什么问题提问都会先叫上舒乐，舒乐和宋墨是同桌，他两人就坐在蔚蓝和乔宇前桌，自然也会回头参与进来。所以经常大家就一起讨论学习问题，以及一些八卦消息的分享。
舒乐是班主任的女儿，很多学校的事情她都知道一些，舒乐在早读课开始前把大家喊到一起说：“今天我们班会转来一名新同学。”
“又有新同学？”乔宇随意地接了一句。
“所以呢？”宋墨半转过身，单手搭在蔚蓝的桌子上，漫不经心地问。
“那个转学生可不一般。”舒乐刻意停顿一下，继续说：“她是一个有故事的女生~”
“女生，你的故事也挺多的，不过建议你先把语文书里的那些故事给背一下。更有助于你讲故事。”乔宇笑着调侃道。
“我赞成你的观点。”宋墨也笑着看了眼蔚蓝应和道。
“你们什么意思啊！”舒乐大声地问。
“大概就是字面上的意思。”蔚蓝也补充了一句。
三个人交换了一下目光，都笑了起来。
“蔚蓝……”
“快坐好班主任来了。”不知道谁喊了一句，全班的同学瞬间归位。
不一会儿，班主任就领着一个女生走进教室。
“各位同学，请放下手中的书。大家看到的这位同学从今天起就转到我们班了，和大家一起冲刺高考。希望大家和她好好相处，一起加油！下面请她向大家做个自我介绍。”班主任给她一个鼓励的眼神，就走到讲台边上。
“大家好，我叫赵静。”赵静说完这句话就安静地站着，然后全班都抬头看着她，接着她沉默地低下头。
……
“很简明扼要的自我介绍，希望大家能一起愉快地学习。赵静同学，请坐到舒乐同学旁边的位置。”班主任适当地点评后，指着舒乐旁边的空位说。
大家看了眼舒乐，就一齐热烈地鼓掌。舒乐也随意地瞥了大家一眼，热情地将自己的掌声融入大家的掌声中。
同班了一个月，舒乐和蔚蓝的热情与真诚很少会有拒之于千里之外的人。
赵静也成为他们一起学习的学伴。赵静学习成绩一般，但是非常擅长素描。她随身携带着一本速写本。这一天是星期日，蔚蓝早上刚进教室，就落入舒乐期盼的眼神中，舒乐告诉蔚蓝，赵静放学会给两人画素描。
蔚蓝信以为真，两人就素描地点做了一番探讨。
起初取背景于教室后面的无数奖状。蔚蓝思考了一下评论说，会不会有一种喧宾夺主的感觉？奖状太过耀眼。
舒乐立即说，不如就在校门口？
蔚蓝中肯地指出，校门口车水马龙，人流量过大。太过招摇。
舒乐无奈地问蔚蓝：“请问蔚蓝妹妹，有何高见？”
“不如就在学校图书馆，安静又不张扬？”
“好主意，我去问问赵静。”
……
蔚蓝竟然无言以对。
于是用目光表达出：没经过赵静的同意，你还跟我这么真诚地讨论。
赵静最终答应了要给两人画素描。但是却显得非常忧伤。当住校的她回寝室取来素描的文具，路上她在心里不断鼓励自己，没事的，我可以，我可以。
与两人一起到图书馆，拿着笔的手却忍不住地发抖。接着她捂着脸，有大颗大颗的泪珠滑落。在白纸上晕染出泪水的印记。
当她拿着那支笔时，一个与她长得有几分相似的中年男人就从笔里出现在她身旁，悲伤又慈爱地看着伤心流泪的她。
作者有话说
第7章 画笔
