《想当年系列短文》莫轻此时

1、我们小时候的作文这样写1

　　作文题目的重要性
　　九月的一天，火辣辣的太阳当空照，热气笼罩着大地。窗外一丝风也没有，只有蝉在不停嘶叫着：好热！好热!教室里没有风扇，四十几个五年级学生呆在一起，像个蒸笼一样，闷热得透不过气来。
　　“铛、铛、铛” 午休过后的上课铃响，惊醒了许多还睡眼惺忪的学生。
　　而坐在讲台下第三个位子的女孩，大眼睛，瓜子脸，扎着马尾，身板挺直地坐在凳子上，犹如操场那根升旗杆，眼睛一动不动地注视着门口，与许多还未醒闷气瘫软地伏在课桌上的学生形成鲜明的对比。
　　无怪乎女孩神情如此认真。她叫刘嘉丽，是这个班的学习委员兼语文课代表，学习成绩一向都名列前茅。今天下午是升入五年级的第一次作文课，刘嘉丽很紧张，却又很盼望。
　　不一会儿，一个三十多岁的青年人拿着一叠本子快步走进了教室。他正是这个班的语文老师，姓秋。
　　一看见秋老师走到了讲台，刘嘉丽身旁的同桌大声喊道：“上课！起立!”
　　等同桌，也就是这个班的班长-王亦杰喊完，“唰唰唰”教室里所有同学立马齐齐站立，异口同声地叫：“老师好！”
　　秋老师把本子放在讲台上后，中气十足地回答道：“同学们好!”
　　待学生们坐下后，秋老师微笑着说：“今天下午两节课都是作文课。第一节课大家先写草稿，第二节课誊写到作文本上……”
　　终于要开始写作文了！刘嘉丽从文具盒里掏出新卖的英雄牌钢笔，上好墨水，又拿出新买的硬皮笔记本放在桌上。
　　“……这次作文是你们进入五年级的第一次，我希望你们都认真写……” 秋老师继续说。
　　刘嘉丽一听到这话，不由自主地点头，心里默念：“秋老师，我当然认真写，会拿出最好的心态来写出好的作文，会写出让新老师喜欢的文章，甚至是……写出能当着全班同学念的范文的。”
　　不过……刘嘉丽飞快地扫了一眼同桌王亦杰。他是班长，语文、数学成绩都非常好，作文也写得很好，经常被老师当成范文朗读。他是刘嘉丽非常强劲的对手，如何战胜他，刘嘉丽没有必胜的把握。除此之外，还有一个同学叫吴定邦，他的数学一塌糊涂，语文成绩一般般，但写作文倒也有几分才华，偶尔也会被老师当众念诵。不过，他的写作水平忽高忽低，刘嘉丽根本不知道他这次会写出什么样的文章，所以，最重要的对手仍然是王、亦、杰。
　　“……那么，今天的作文题是-”秋老师的声音在这里停下来，用目光扫视着全班学生。
　　“扑通、扑通、扑通”刘嘉丽的心跳得很快，她不停地在心底狂喊：“写人、写人、写人……”
　　写人、写事、写观后感是从写作文以来最常见的三大主题。刘嘉丽最擅长写人，像《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的同学》这样的作文题，她写得非常熟练。所以，面对劲敌，要想争取写成范文，刘嘉丽当然希望秋老师出写人的题目。而且一般老师出写人的作文题有90%是出《我的＿》这样半命题的作文题。只要秋老师宣布《我的＿》，她会立马毫不犹豫写能体现自己作文最高水平的-《我的同学》。
　　《我的同学》曾两次被当成范文，这当然是刘嘉丽花费了大量心血写成的。
　　首先《我的同学》里关于同学的外貌描写—圆圆的脸、水汪汪的大眼睛、又粗又长的辫子……等等，这个描述是可以一样的。关键是《我的同学》的个人品德，这个就非常要紧了。‘爱学习，遇到难题，从不抄袭，总是迎难而上，努力解决；成绩好又诚实的人，老师看错了试卷，多给了分数，同学会找老师改过来；不怕吃亏，打扫教室卫生，总是身先士卒地挑选最脏、最累的活；铁面无私，一旦自己的朋友不守纪律，为了朋友着想，冒着被误会的委屈也要告诉老师’……这百般的品德设置可以写百次不带重样的《我的同学》。
　　其次，为衬托“同学”的优秀品德，还可以设置一个“我”来进行对比。“我”-遇到难题很犹豫，要不想着抄袭，要不想着放弃，最后被“同学”说服，紧跟她的脚步；“我”一开始鄙视“同学”改分数的行为，但到头来被“同学”光芒照亮，觉得“同学”不愧为品等优良；“我”斤斤计较打扫卫生的面积，却被“同学”的无私奉献感动；“我”误会着“同学”，责备“同学”将自己的不守纪律告诉老师，“同学”默默忍受，一如既往地真诚待我，“我”最终与“同学”解除误会并改正……
　　多么好写的作文题！《我的同学》要写简单、字数少的，直接写同学拥有如何、如何五讲四美三热爱的品质；要写复杂曲折、字数多的，可以写反面人物“我” 来衬托。可以说如果要写《我的同学》，刘嘉丽分分钟就能写出个不少于400字的作文来。
　　在这场没说出口的“作文赛”中，要拿第一，对刘嘉丽来说，作文题非常重要。
　　教室里非常闷热，许多学生拿起自制的纸扇子不停地扇风，刘嘉丽却无暇顾及，只死死盯着秋老师的嘴巴。到底秋老师出的题目是什么？
　　终于，好像过了一个世纪，又好像才过了不过5秒钟。自讲台传来几个字： “-记暑假、我、印象最深刻的、一件事。”
　　秋老师的话音刚落，刘嘉丽愣了一下，刚反应过来，教室里就像有一滴水溅入烧的滚烫的油锅中：
　　“哇！居然又是这个题目！”
　　“怎么又是这题目？”
　　“年年炒现饭！炒完又炒、炒完又炒”
　　“你傻啊？炒现饭怎么啦？不用动脑筋想，直接可以写现成的！”
　　……
　　学生们吵吵闹闹，意见不统一。这题目是非常老套，三、四年级老师们都布置过《记暑假我印象最深刻的一件事。》、《记寒假我印象最深刻的一件事》；除此之外，有时候老师们也还会时不时布置《我记忆中印象最深刻的一件事》这样的作文题。有的同学已经写厌了这个题目，有的同学却欢欢喜喜，不用费什么脑筋想其他的，写以前的东西就可以了。
　　写这样的作文题，刘嘉丽当然是有些失望。却不是嫌弃秋老师出旧作文题，而是--，“为什么不出《我的xx》呢？我虽然写过《记暑假我印象最深刻地一件事》，但到底不如写《我的xx》那样的得心应手啊？”
　　刘嘉丽偷偷瞟了一眼王亦杰，发现他聚精会神地在听秋老师说话，脸上看不出表情。不知道他对这样的作文题是喜欢还是厌恶呢？他会灵感爆棚、大笔一挥还是磨磨蹭蹭、将将就就写这个题目呢？
　　摇摇头，刘嘉丽停止脑中的胡思乱想，摊开笔记本，拿起笔开始投入到架构作文内容中去了。既然要写并不擅长的作文题，她就要比别人抢先一步写了。作文范文从来不是天上掉下来的。
　　那么，王亦杰到底喜不喜欢秋老师布置的这个作文题呢？答案当然是喜欢，不，讨厌这个题目了。他曾经写过不下4次《我印象最深刻的一件事》，实在是一听到这样的题目，就提不起任何兴趣。身为这个班的班长，写作文对他来说，是非常容易的，他写出来的东西也没有多少语病，但他许久都没能写出一篇真正自己满意的文章来，就是那种一提起笔就停不下来，灵感如江水滔滔不绝，那种感觉就好像练武功进入那种玄之又玄的境界，忘却时间和烦恼，一醒过来，作文已经完成。
　　现在要忍着暴躁的心情来写作文，怎会写得成好文章呢？
　　想归这样想，王亦杰即使心里再怎么抱怨，他的脸上也不会表现出来。而且无论对作文题有多少怨念，当他提起笔时，他会百般思量、尽心尽力完成老师布置的任何作业。这便是他能成为‘别人家的孩子’的原因。
　　王亦杰朝右边靠窗的那排座位上看过去，只吴定邦用手撑着脑袋，歪东倒西地坐在凳子上听老师说话。面对这样老套的作文题，不知道吴定邦会写出怎么样的作文？他的成绩虽然在班上排不上号，但他写的作文剑走偏锋，有时候还挺独特。
　　用左手撑着脑袋的吴定邦，换了个右手继续撑着脑袋。对于他来说，写作文的热情当然比不过能随心所欲写的日记。写作文来来去去就是三大主题：写人就是写《我的＿》；写事就是《印象最深刻地一件事》；观后感就是《参观xx后有感》、《看xx电影后有感》来来去去这作文题就是这些了，也没得太多能改变，吴定邦也不抱什么希望。不过，相比要抒发《参观xx后的感想》、《看过xx的心得》这样全班都写同样的一件事，吴定邦倒是宁愿今天秋老师布置的作文题，至少想写哪件事就可以写哪件事。
　　“这个题目真是太好了！”
　　那些作文写的好的人对秋老师布置的作文题也许有各种各样的理由嫌弃，但对于潘立新来说，这题目无异于雪中送炭!上学期老师布置过‘记寒假中印象最深刻的一件事’，他记得写的好像是‘打破热水瓶没有被妈妈发现却主动承认错误受到妈妈赞美心里美滋滋的事情’，而上学期，语文还不是秋老师教的，他完全照搬上次写的内容。
　　潘立新心里欢喜的很，他踢了一下前个座位，一个剪着寸头的男孩转过头来，小声问：“怎么啦？”
　　潘立新凑过脑袋去，轻声说：“你想好写什么了没有？”
　　那个男孩举着手中的纸条说：“还没有，我做了几个纸条，正准备抛起来，随便抓一个。要不，你帮我选选。”说完，他把手中的纸条递给潘立新。
　　这个男孩叫孙浩，是潘立新的好朋友，对他很信任。
　　潘立新接过纸条，打开一看，分别是‘老奶奶过马路、给老奶奶让座、让苹果/梨给妹妹、拾金不昧、送迷路小朋友回家’，这几个主题都是红领巾必做的几大经典事迹，潘立新也犹豫不定。他索性随便抓了一个，递给孙浩，说：“我觉得这个好。”
　　孙浩看了手中的纸条，惊喜万分：“果然和我心中想的一样，我也是最想写这个主题的。”
　　潘立新摸着头，笑道：“咱们是好哥们，当然写的一样，等一下我们快点写完，下课一起去玩滚铁环。”
　　啪、啪、啪！
　　突然听到竹条敲打的声音，孙浩、向潘立新点头后，赶紧回过头坐好。
　　讲台上，秋老师正用教鞭狠狠地敲讲桌，边喊道：“肃静、肃静”，
　　教室里的窃窃私语声烟消云散，学生们立即紧闭嘴巴，端正坐好。
　　待续