5、遇见 ...
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5遇见
韩影在和果子店里喝了一杯红茶，也和我一样猜不透顾准把大家叫出来有什么目的。顾准却还要故意卖个关子，“跟我走吧，到时候你们就知道了。”
我们三个人走在街道上，九月下旬的天气开始微微发凉。韩影的衬衣沾染上一层秋天微凉的寒意，肌肤起了细微的颗粒。顾准打了个喷嚏，额前的发遮住了一只眼睛。
顾准摸了一下自己额前的发，也是时候该剪掉了吧。
我们最后在一家音像馆停了下来。那家音像馆的名字很特别，叫“裂”。当我走进这家音像馆，看到那些有着精致封面的唱片时，我就那样的，有了幸福的感觉。
我还在音像馆的轻音乐区停留，顾准就拉着韩影去了最里面的小房间。
我问老板，那个房间里有什么。
老板回答我，那个房间有自由的摇滚乐。
我挑了一盘我一直在找的肖邦的钢琴曲精选，走进房间去找韩影和顾准。
我走进房间的时候，韩影和顾准就坐在房间的地板上找唱片。他们的身后是自由的摇滚乐，也是他们所渴望的小小世界。
“在找什么？”我蹲下身来，看着地上的一堆唱片。
韩影抬起头，只回了我3个字，“《撞昆仑》。”
我是不太了解摇滚的，所以对于《撞昆仑》，我只知道它是一个很难找到的摇滚唱片。
“韩影，你觉得在这里能找到《撞昆仑》了么？”
顾准抬起头，“我想应该能找到吧。你不也找到你要的东西了么？”顾准看向我手里的唱片。
“OK，那就一起找找看吧。”
我们不知道在房间里搜索了多久，然而青春有很多事都是徒劳无功的。
我们最后还是没能找到《撞昆仑》，随便挑了两张摇滚CD，离开了这家音像店。
离开那家音像店的时候，正好遇到一个男生走了进去。他的面容，除了清秀，我找不出第二个形容词。在视线相交之时，我看到他的眼睛，明亮又清澈。像是浩瀚宇宙里的黑洞，有着奇妙的吸引力。
我第一次，有了想去探知一个和我一样是个男生的心理的想法。
我想水瓶座好奇心强烈的特质害我不浅。
我想我是疯了。
回程的路上，我一直沉默。顾准和韩影在自动贩卖机处，买了热茶。
“怎么了？”韩影把热茶递给我，语气里有着担忧。
“没什么，就是想到了一些事。下周，有测验吧。”
顾准当即给了我一拳，“你能不能不要提这样的话题啊。啊啊，不行了，我要疯了。”
我和韩影看着抓狂的顾准，估计考试的时候，他会更抓狂吧。
顾湘在这段时间是空闲的，从英国的学校退学，但在国内，要等到下学期开学才能入读。这对顾湘来说，是一件超棒的好事。
在告别了林婉之后，顾湘一个人又潜到了一所大学去听飞行课。
顾湘没有想到会在这里遇见那样漂亮的男生。
从小生活在英国的顾湘，是不太喜欢英国男孩的。她喜欢清秀的男生。就像是面前的这个男生。
这个男生有着清秀的脸，带了不染尘世的雪霜般没有任何表情。他很瘦，但他身穿的英伦风的服装却为他加分不少。他的那双眼睛更是让人着迷，让人无法从他身上移开视线。
顾湘嘴角勾起一抹邪魅的笑，在这段空闲的时间里，自己可有得忙了。
沈翌辰行走在大学的香樟树下，最近的天气很适合散步呢。还在读高中的沈翌辰，之所以会出现在大学校园，其目的与顾湘大致相同。不过顾湘是为了听飞行课，沈翌辰是为了听音乐课。
沈翌辰就在校园里的商店买好了笔记本和笔，溜进了正在上音乐课的教室。毕竟是混进大学的，沈翌辰也不希望会惹出麻烦的事来。就选择了靠后的位置，安静的听课就好了。
教音乐的老师是个中年妇女。发型没什么特别之处，就跟大众一样，烫成了卷发，染成了黄色。奇妙的是，她穿着秋天的过膝的裙子，原本配上一双高跟鞋会很好看，可她却配了一双球鞋。
棉布裙，白球鞋。沈翌辰大胆的猜测，估计这位音乐老师，是安妮宝贝的粉。
沈翌辰来得不太算得上是个好时机，因为这堂音乐课的主要内容是音乐鉴赏。
音乐老师按下了电脑里音频文件的播放按键，一大段音乐就从电脑里飘了出来，飘进了沈翌辰的心里。
沈翌辰就这样安静的听着，流下了自己的眼泪。
音乐声停，老师点了沈翌辰的座位号，“就请这位同学来讲讲感受吧。”
沈翌辰站起身来，刚才老师放的应该是《二泉映月》。
沈翌辰缓缓答道，“ 从感受上说，曲子开头比较平缓深沉，但很快就转为细细的诉说，像一个忧郁的诗人在低低吟诉自己的哀愁，又像一个受了委屈的女子在月夜里呜咽，她在向心爱的人诉说自己的烦恼和苦闷：时而深沉，时而激扬，时而悲恻，时而傲然，时而平静，时而跳跃，让人亲身体会到她的不满、委屈和哀怨；
尽管她受了委屈，但她是一个倔强的敢于抗争的女子。在高潮凸现时，那是她最愤怒的诉说，只见她银牙紧咬、杏眼怒睁，让人感受到一种倔强的愤怒的阴柔之美。曲子深刻展示了作者的辛酸、苦痛、不平与怨愤，高潮处，二胡强有力的声音更表现了作者内心积愤的尽情迸发。”
老师听到这样的回答，似乎很是满意。转而又问，“那你能从乐理的角度分析一下么？”
沈翌辰淡然答道，“从乐理上说，开头有一段短小的感怀、叹息般的引子，之后旋律由商音上行至角音，随后在徵、角音上稍作停留，以宫音结尾，呈微波形的旋律线，恰似作者端坐在泉边沉思往事。
第二句有两个小节，在全曲中共出现六次，从第一句尾音的高八度音上开始，围绕宫音上下回旋，打破了前面的沉静，开始昂扬起来，流露出作者无限感慨之情。
进入第三句时，旋律在高音区上流动，出现了新的节奏，旋律柔中带刚，情绪更为激动。主题兼有叙述、倾诉和感叹的情愫，逐渐从开始时的平静深沉转为激动昂扬，深刻揭示了作者内心的复杂感受和倔强不屈的性格。
全曲将主题变奏五次，随着音乐的陈述、引伸和展开，所表达的情感也得到更加充分的抒发。
其变奏手法，主要是通过句幅的扩充和减缩，并结合旋律活动音区的上升和下降，以表现音乐的发展和迂回前进。
多次变奏不仅仅是为了表现不同的心境，更是为了深化主题。全曲速度变化不大，但其力度变化幅度比较大，每逢演奏长于四分音符的乐音时，轻重有变，忽强忽弱，时起时伏，扣人心弦。”
沈翌辰答完了，重新坐到了自己的位置上，他还不知道，这一次的经历，将会给他的生命轨迹带来巨大的转变。
顾湘走进正在上飞行课程的教室，随便找了个位置坐了下来。在这个男生占绝对人数的教室，顾湘的存在，无异于是一颗定时炸弹。在男生们的心里炸出了一条通往他们心底的路。
被改造成好学生形象的顾湘，对男生们的异动不是没有感受到。可就在进入教室时的那时，顾湘一眼就确定了，这里没有自己喜欢的菜。
教飞行的是个虽然到了中年，但依然健硕的男人。不知道是顾湘在一群男生中显得不协调，还是这个男人对女生学飞行不屑一顾。整堂课下来，没给过顾湘什么好脸色。
顾湘也用自己的眼神回敬着。想起自己潜入PPP训练基地遇到的飞行教官，那可比眼前的这位老师帅气多了。
不过，也只有刚才的那个男生才是自己的菜呢。
顾湘的思绪早就飘到外太空了。却不料在这时，看顾湘一直不顺眼的老师，把顾湘叫起来回答问题。
顾湘站起身来，一脸茫然的看着眼前的老师。
站在顾湘面前的老师，笑得无比邪恶，“请回答我的问题。”
顾湘一脸淡定，“麻烦老师重新说一次问题。”
老师并没有重新说一遍他的提问，而是将顾湘用各种难听的话骂了一遍。
从小在英国，受英国教育体制的顾湘如何能接受那样侮辱人格的谩骂。当即就回了老师一句，“你骂够了么？”
老师一脸愤怒，“你上课不认真还有理了。”
顾湘冷笑，“那老师你敢保证你上课就一定认真么对于那些翘课的同学，你有尽你最大的努力让他们愿意来上课，而不是一味的让他们挂科么？你有作为一个老师，有教无类的认知么？你除了有比我们专业点的知识外，你还有什么？你根本就不配做一个老师。你简直是侮辱了‘老师’这个神圣的词！”
在中国。老师何时被学生这般当面辱骂。气急败坏的老师恶狠狠的看着顾湘，“你给我闭嘴!”
“是你没资格做一个老师，我又没说错。为什么要闭嘴？”
老师瞪着顾湘，“我没资格做一个老师，那你就不要上我的课！”
教室里的人都看着顾湘，在顾湘旁边位置上的男生拉了拉顾湘的衣袖，示意她不要冲动。不料顾湘直接甩开了他的手。毫无畏惧的看着老师，“你以为我愿意来听你的课么？像你这样的人，教的课也好不到哪里去。听你的课，就是对生命的严重浪费。你求我，我都不会来听的。”
“那你现在就别听我的课了。给我滚出教室。”
顾湘说了句，“我会自己走出教室，至于滚，只有老师会用这样的方式离开教室。”
顾湘说完，走到教室门口。突然又折回教室。
老师笑得更为邪恶，“不是说不听我的课么？”
顾湘头也不抬的走到自己刚才的位置上，自顾自的整理自己的东西。然后在离开教室的时候，特意用力踩了老师一脚并把门摔得震天响。
作者有话说
第5章 遇见
