《数学老师日常》傅倾生

8、F-3

　　第二天课间，陈言清给五人各发了一张纸，每人一道题，各不相同，五人看了题目后都暗暗舒了一口气，提笔写得很快，陈言清看了他们的解答很满意，都做对了，而且答得很顺，看来昨天课后是下了功夫的，夸奖鼓励了一番，此事便揭过了。
　　见陈言清走了，五人面面相觑，看见了对方眼中的庆幸与后怕，同时将视线投向江槿。江槿捋了捋额前的碎发，眼角带笑，细长的眼角线显得有些狡诈。
　　在苏离没来之前，江槿在班里总是第一名，大家公认的学霸，这时候苏离不知道在哪个旮旯窝着呢。昨天陈言清说的话让五人十分惊恐，于是找上了班长大人。江槿想着时间太短，五人资质有限，根本不可能让五个人都会，而且他还要早点回去追新番呢，于是想了个办法，小陈老师不是指明了会抽查哪几道题么，那就把答案背下来，到时候考哪道题就答哪道题的答案。不过万一到时候老师抽和这几道类似的其他题目呢？这确实令人担忧，俗话说：授人鱼不如授人以渔。此为正解。好在最后陈言清没有跳脱范围出题，让他们虚惊一场。
　　在班长江槿的英明的领导下，同学们应付老师布置的课后作业十分自如，谁负责什么科目，谁负责什么部分，答题力求多样，当然在少出错的前提下，多本对比，集百家之长。抄作业也是要有技巧的，比如说不变整体，改动一些小步骤什么的，都快被他们整成一项专业技能了。
　　老师们不知内情，对近期学生们的良好表现十分满意欣慰，上课氛围也好多了。
　　又是一次全校测验，陈言清的班出岔子了。全班协同舞弊，太震撼了，以后有没有不敢说，以前绝对没有，绝对的史上第一次！
　　要说主谋是谁？江槿，绝对是这货。没错，您猜的太对了！多次课后习题的演练，让全班配合十分默契，但考场经验不足，监考的又是班主任周老师的死对头，三班的班主任，被抓得死死的。
　　事情闹得很大，周老师被叫进了校长办公室，可能是不想闹到上面知道，毕竟家丑不可外扬，校长把周老师狠狠地斥责了一番，扣奖金，写检讨，周老师被打压，全班氛围低迷，让三班班主任很是威风了一阵。
　　被骂了一顿的周老师，回到班里又把全班训了一顿，想想被扣的奖金和三班班主任阴阳怪气的问候，周老师一阵胃痛，肝火蹭蹭又上来了，笔一摔，把写检讨的纸揉成一团扔进垃圾桶，要不是在公共场合，她真想把桌上的东西全部砸烂。
　　陈言清泡了一杯菊花茶端过去。
　　“周姐，别生气了，来，喝杯茶，消消火。”
　　周老师很想直接把杯子掀了，她现在哪有心情喝茶，但看那澄黄的茶水很惑人，鼻间充盈着淡淡的菊花香，很舒服，似乎心里也不那么烦躁了。
　　她端起杯子，看着浮着的菊花，问陈言清：“这是野菊花？闻着挺香的。”
　　“不是，这是我妈妈自己种的，晒干了装了一罐给我，说是对嗓子好。”
　　周老师点头，确实，老师天天都有课，有时候不止带一个班的课，这个班上完了要赶下个班，经常整堂课都在说话，嗓子负担很重。
　　唉，周老师喝完茶又开始叹气，现在的孩子都不让人省心。
　　陈言清就说，要不让成绩好的带成绩差的，可以调座位，让他们组成学习拍档。
　　周老师沉默了一会说让我想想吧。
　　其实周老师也曾经有过这样的想法，但有诸多顾虑，他们是非重点班，班里学生参差不齐，成绩算好的不多，她不想给差生糟蹋了，要是没把成绩带好，反而成绩好的学生受了影响呢？不过这次也只能这么办了。
　　最后周老师终于决定实施这一调度，在班里来了个大调整，本来打算让第一名的江槿跟最后一名坐的，可是居然有大部分同学抗议，都要求做江槿的同桌。
　　果然，学霸还是很抢手的。

作者有话说

　　学霸章终于写完啦~